有关第一朵的语文知识

教学目的要求：1、学会本课8个生字，能正确、流利地朗读课文。2、初步理解课文内容。3、赏读品味有关描写杏花的句子。教学重点：读通全文，初步理解课文内容。教学过程：一、看图揭题：1、看图，图上画的是什么花？谁能看图说说杏花......

这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。“爷爷，您又看花啦?”那......

语文是一门充满思想，充满智慧、充满灵性、充满人文精神的学科。语文可也应该充满灵气与活力。赞可夫说过：“儿童在课堂上的生活应该是自由自在，又丰富多彩的。”因此在教学中坚持民主，营造宽松氛围是不可缺少的。陶行知说......

春，万物复苏。草儿破土而出，吐出了新芽；漫山遍野五颜六色的花朵争相绽放。万千世界，我唯独喜爱第一朵木棉花飘落的时候。我喜爱木棉花或许是受父亲的感染。父亲喜爱木棉花，喜爱它的豪迈。木棉花从不含蓄，从不含苞待放。春天......

课文讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。题为“第一朵杏花”，实际上是从把握第一朵杏花开放的精确时间来说明......

身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的《第一朵杏花》教学反思范文，欢迎阅读与收藏。《第一朵杏花》教学反思......

教材分析：《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。学情分析：由于是借班上课，对学生了解较少。本班学生......

十二月了，连带着空气都变得冷了起来，穿衣也自然而然的厚了不少。呼出清晨第一口白白的雾气，阳光稀稀疏疏的落了一地，不减暖意。蓦的，一朵红红的、冒着尖儿的花跳入我的眼帘。我的心不觉一动。是啊，这个时节，家里的山茶花，也早......

本课的学习，应以读贯穿课的全过程，以不同形式的读引导学生感悟、积累和迁移语言。教学重点是引导学生抓住关键词句，抓住自学中的疑点边读边想，体会人物的思想感情。教学难点是感悟学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂......

一、教材分析与处理《第一朵杏花》是苏教版四年级下册第1单元的第二篇课文。本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化......

课文讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确细致的观察，才能掌握事物变化的'规律。题为“第一朵杏花”，实际上是从把握第一朵杏花开放精确时间来说明竺......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1914:30:06文件大小：1.43MB课件格式：ppt《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌......

读《第一朵杏花》有感1我要克服自己的弱点，向可亲可敬的竺可桢爷爷学习！读《第一朵杏花》有感今天，我们学习了《第一朵杏花》这篇课文。课文讲述了我国著名的气象地理学家——竺可桢爷爷研究物候学的一个小故事。赞扬了......

这篇课文选取了竺可桢生活中的一件小事，通过叙写我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子们查询第一次杏花开放的具体时间，并且郑重记下，指出他正是通过常年的精确观察才掌握了气候变化的规律，表现了竺可桢严谨踏实的科学态度......

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，提供了第一朵杏花课后作业题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。苏教版四年级语文下册第一朵杏花课后作业题预习与自学⒈春天的景色真美呀，请你仔细观察课本插图，思......

作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的语文第一朵杏花的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《第一朵杏花》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《第一朵杏花》说课稿1一、......

学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。下面由小编为您整理出的《第一朵杏花》的课文原文内容，一起来看看吧！这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片......

作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的四年级语文下册《第一朵杏花》教学反思，希望能够帮助到大家。四......

语文是一门充满思想，充满智慧、充满灵性、充满人文精神的学科。语文可也应该充满灵气与活力。赞可夫说过：“儿童在课堂上的生活应该是自由自在，又丰富多彩的。”因此在教学中坚持民主，营造宽松氛围是不可缺少的。陶行知说......

一、给带点字选择正确的读音。兴冲冲(xīngxìng)皱纹(zòuzhòu)规律(lǜlì)顷刻间(qīngqǐng)绽开(diànzhàn)天竺(zhúzhù)二、在括号里填上合适的词语。绽......

整个教学过程分为三大板块，分别是第一次看杏花，第二次看杏花，以及竺爷爷意味深长的话。yuwenmi小编整理了相关的教学反思，欢迎欣赏与借鉴。《第一朵杏花》教学反思【篇一】《第一朵杏花》是一篇物候学的小故事。讲述了我......

教学目标：1、学会8个字;会认7个生字;并能正确读写由生字组成的词语。2、能正确、流利地、有感情地朗读课文。3、通过联系上下文体会用词的准确与传神。通过朗读理解含义深刻的句子。4、通过读文，让学生学习竺可桢在科学......

《第一朵杏花》赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。下面是《第一朵杏花》教案设计，希望对你有帮助。一.教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文......

作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的语文第一朵杏花的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。语文第一朵杏花的教学反思......