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![七年级语文《小溪流的歌》获奖教案]()
设计思想本文是一篇童话，内容浅显易懂，语言生动活泼，对学生的成长有很好的指导作用。所以本设计采用自由读、指导读、展示读、小组内PK读、组与组点将读等多种诵读方法，再现文中形象，感悟小溪流精神。采用分组讨论、全班交......
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![小溪流是恬静的。它总是那样静静地缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的，缓缓的。它不像那]()
小溪流是恬静的。它总是那样静静地缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的，缓缓的。它不像那种爱捣蛋的小男孩儿，乱蹦乱跳；也不像那种爱说话的小女孩儿，叽叽喳喳。噢，它是一个文静怕羞的小姑娘......
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![小溪流的奇遇范例]()
小溪流它用清亮的嗓子歌唱，听了叫人忘记疲劳和忧愁。它一直向前奔流，希望能冲向茫茫无边的海洋。一天，它正在奔流着，突然间看见了一个被禽流感感染的人倒在地上，痛苦地呻吟着，它就唱了一首歌曲：“禽流感，禽流感你为何来?”“......
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![六年级语文阅读练习：小溪流的歌]()
小溪流的歌(节选)一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草;他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些......
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![西师大版六年级下册《小溪流的歌》教案设计大纲]()
第一课时教学目标：1、能按要求预习课文。2、学会本课6个生字，理解10个词语的意思。3、能有感情地朗读课文。4、感受小溪流自强不息、永不停步的精神。教学重点：能按要求预习课文教学难点：感受小溪流自强不息、永不停步的......
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![读《小溪流的歌》有感9篇]()
读《小溪流的歌》有感9篇当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《小溪流的歌》有感，希望对大家有所帮助。......
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![我听懂了小溪流的歌——读《小溪流的歌》后感示例]()
当我翻开《严文井童话选》，《小溪流的歌》这个新奇的题目跃入了我的眼帘。难道小溪流也会唱歌？他唱什么歌呀？怀着好奇心，我迫不及待地看了起来。这时，我的脑海里展现出一幅画面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌声叮叮咚咚，他的......
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![七年级语文《小溪流的歌》教案大纲]()
一、教学目标（一）理解“小溪流的歌”所体现的精神，领会作品的主题。（二）掌握童话常见的艺术手法。（三）品味作品形象、生动、充满童趣的语言。二、课时安排三、教学过程第一课时（一）导入童话虽说面向的是儿童读者，但很多成年人也......
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![小溪流的童话故事范例]()
我记得有这样一个童话。在一个不见人烟、四处峭壁的地方有一条小溪流。小溪流非常的不甘寂寞，它成天的往前冲，因为他想到峭壁外面去看看，到底是个什么样子。峭壁上有一只乌鸦，它每次看见小溪流在极力往前冲的时候，它就对小......
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![《小溪流的歌》读后感550字大纲]()
当我翻开《严文井童话选》，《小溪流的歌》这个新奇的题目跃入了我的眼帘。难道小溪流也会唱歌？他唱什么歌呀？怀着好奇心，我迫不及待地看了起来。这时，我的脑海里展现出一幅画面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌声叮叮咚咚，他的......
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![读《小溪流的歌》有感小学生作文示例]()
当我翻开《严文井童话选》，《小溪流的歌》这个新奇的题目跃入了我的眼帘。难道小溪流也会唱歌？他唱什么歌呀？怀着好奇心，我迫不及待地看了起来。这时，我的脑海里展现出一幅画面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌声叮叮咚咚，他的......
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![《小溪流的歌》阅读及练习题]()
阅读《小溪流的歌》（节选），完成1--6题。于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉......
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![读《小溪流的歌》有感示例]()
读《小溪流的歌》有感(一)当我翻开《严文井童话选》，《小溪流的歌》这个新奇的题目跃入了我的眼帘。难道小溪流也会唱歌?他唱什么歌呀?怀着好奇心，我迫不及待地看了起来。这时，我的脑海里展现出一幅画面：小溪流不分日夜向......
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![观《小溪流》有感作文示例]()
如果有人问我你的偶像是什么？我的回答也许你们猜不猜不着，她竟是一位可爱的动画人物——小溪流。片中的小溪流是一股细细的山泉水，她是一个充满活力、意志坚强、勇于挑战的女孩。她以顽强的生命力，迎着朝阳，欢快地流过了稻......
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![小溪流的清婉美大纲]()
朋友们，当你们漫步在田野，或置身于山林，观看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定会被那清澈透底、碧波荡漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的响声，更能激起人的无限柔情。当那“重重叠叠的山，弯弯曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的树”把你们......
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![小溪流的歌作文（通用10篇）]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小溪流的歌作文（通用10篇），希望对大家有所帮助。小溪流的歌作文1......
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![《小溪流的歌》教学反思大纲]()
教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?下面是小编为大家整理的《小溪流的歌》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《小溪流的歌》教学反思(一)《小溪流的歌》一课，情节......
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![小溪流的歌语文版七年级上册教案]()
教学目标1、知识与技能：能有感情地朗读全文，学习童话生动、形象的语言。2、过程与方法：复述、朗读中训练合作探究能力；认真观察思考生活的能力。3、情感、态度与价值观：感受小溪流自强不息，永不停息的精神，培养学生热爱生活......
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![四年级语文下册《小溪流的歌》教案设计（精选10篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的四年级语文下册《小溪流的歌》教案设计，欢迎大家分享。四年级语......
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![清清小溪流范例]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![阅读题：小溪流的歌]()
于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。在海底，一只爬满了贝壳的.、朽烂得只剩一层发锈的......
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![读《小溪流的歌》有感（精选19篇）]()
品味完一本名著后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的读《小溪流的歌》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读《小溪流的歌》有感1今天，我读了一篇充满童趣......
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![幼儿园大班音乐小溪流教案]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班音乐小溪流教案，欢迎大家分享。一、活动目标......
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![读《小溪流的歌》有感700字大纲]()
当我翻开《严文井童话选》，《小溪流的歌》这个新奇的题目跃入了我的眼帘。难道小溪流也会唱歌？他唱什么歌呀？怀着好奇心，我迫不及待地看了起来。这时，我的脑海里展现出一幅画面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌声叮叮咚咚，他的......
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![鸟儿与小溪流的故事示例]()
一只鸟儿和一条小溪流是好朋友。鸟儿住在小溪边的一棵树上，每天清晨，鸟儿都准时到小溪边听小溪流唱歌。日复一日，秋天很快地过去了，呼呼的北风刮起来了。一天，小溪流唱完歌对鸟儿说：“鸟儿，很对不起，冬天这么快就到了，我得离开......
