有关做做的语文知识

作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的人教版二年级语文下册《动手做做看》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......

这是一篇阅读课文，讲的是伊琳娜对法国科学家朗志万提出的问题感到奇怪。她动手做实验，发现和朗志万说的不一样。朗志万知道了，说：“我不是哄你们。我是为了让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的。”启发学生懂得对别人提......

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的动手......

一、说教材(一)教材出处、内容、地位：《动手做做看》选自人教版小学语文标准实验教科书二年级下册第四单元。这篇阅读课文讲了一个有趣的故事：一次，科学家朗志万故意把一个错误结论告诉小朋友，再问为什么。目的是让孩子们......

学习目标：1、会认10个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。教学流程：第一课时一、导入小朋友们，在以前呢，大家在老师和同......

生活放轻松一些，过些时候，再去重新找一个正确的方向，再去努力。最近这些天，你不妨找点自己喜欢的事情做做，把烦恼写在日记上。等过一阵之后，你会发现，那失败的痛楚已经逐渐痊愈，那时你会有新的勇气和力量去为自己开拓新的前程......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发；2、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识；3、会写“哄、喝”两个生字，并掌握如何把口字旁的字写好看。教学准备：1、杯子、水、尺子、鸡......

二年级下册《动手做做看》教学设计一、谈话导入，揭示课题1、同学们，你们知道锯是怎么发明的?2、课件出示单元学习提示，指名读。3、板书课题：动手做做看(齐读)，这又是谁给我们的建议?二、初读课文，学习生字1、用自己喜欢的读......

作为一名优秀的教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的小学语文《动手做做看》教学反思，欢迎阅读与收藏。小学语文《动手做做看》......

《语文新课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。接下来小编整理了动手做做看语文教学反思，欢迎大家阅读。动手做做看语文教学反思1《动手做做看》这篇阅读课文讲了一个有趣的故事：一次，科学家朗......

一、通读导语，了解单元主题二、导入新课1、谈话：小朋友们，当你们在生活中遇到不懂的问题，你们是怎么做的？（鼓励学生自由发言，老师随机评价。）2、今天，老师要向大家介绍一位新朋友，她叫——（出示生字卡片“伊琳娜”，生读）。伊琳娜遇......

不知道爱情有没有放射性，我先拿一个到实验室去做做实验！――居里夫人......

《动手做做看》出自于人民教育出版社二年级下册读本。下面就由小编为大家介绍《动手做做看》教案，欢迎大家阅读！教学目标：1、复习认识的生字，会写“哄、骗”两个字。2、感受故事的趣味，并从中受到启发。3、正确、流利、有......

《动手做做看》说课稿各位老师：你们好!今天我说课的内容是选自人教版小学语文标准实验教科书二年级下册第四单元中的讲读课文《动手做做看》。下面我就本课的教学理念、教材的分析与处理、教学方法与过程、学法指导与......

《动手做做看》是一篇很有趣的课文,通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下,动手做做看,悟出了"科学家讲的不一定都是对的,动手做做看."在孩子读完课问题目后，我让孩子带着两个问题自由读课文，“动手做做看是谁说......

大家好：今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册13课《动手做做看》。下面我从三个方面来谈一谈我是怎样对本节课的内容进行分解的。(出示课件)第一个方面是本课的学习目标。第二个方面是评价方案......

●〇学习目标①会认“朗”等10个生字，会写“另”等9个字。②正确、流利、有感情地朗读课文，唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。③能根据课文内容进行想像，并把想像的内容写下来。A案课前准备生字卡片、教......

《动手做做看》教学反思【1】《动手做做看》是第四单元的第一篇课文，讲了一个非常有趣的故事：科学家郎志万把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩子们知道，“科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看”......

教学目标：1、认识生字，能读准字音，认清字形，掌握常用的识字方法。2、联系上下文理解词语，读好带有质问语气的句子。3、正确流利地朗读课文。3、读懂课文内容，明白不要轻信权威的话，有自己动手尝试的意识。教学重点：理解课文中......

随着社会一步步向前发展，我们的工作之一就是教学，反思指回头、反过来思考的意思。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编精心整理的《动手做做看》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《动手做做看》语文教学反思篇1《动......

科学有多远，动手做做看实验用品准备：鸡蛋5枚（新鲜蛋3枚、15天以上的蛋2枚），大口玻璃水杯4只，核桃2个，食盐（50g），两条腿的高级智能动物3个。实验地点：伟伟家中实验时间：20xx年4月23日经过一段时间的准备，趁着周末的空闲，我们一家三口......

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的二年级语文下册《动手做做看》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级语文下册《......

《动手做做看》教学设计教学目标：1.会认10个生字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的有趣，并从故事中受到启发。3.唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。重点难点：1.重点：识字、写字、朗读课文......

教学目标：1．能把握课文的主要内容，联系生活实际说说对“不能光想，你动手做做看”的体会。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习边读边想的读书方法。教学步骤：（一）导入新课对别人提出的问题，你动脑想吗？在生活中遇到的问题，......

教学实录是对课堂教学过程的真实还原，以下是小编为大家整理的《动手做做看》教学实录相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！《动手做做看》教学实录篇1教学目标：1、认识生字，能读准字音，认清字形，掌握常用的识字方法。2、联系......