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![小学四年级语文教案花的勇气]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学四年级语文教案花的勇气，欢迎大家分享。小学四年级语文教案花的勇气1学习......
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![四年级下册语文《花的勇气》教学设计]()
【学习目标】1、认识4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。【课前准备】1、预习课文，读准字音，读通句子。2......
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![四年级语文《花的勇气》教学设计大纲]()
教学目标：1.认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备：1.预习课文，读准字音，读通句子。教学过程：一、谈......
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![四年级语文下册《花的勇气》优秀教案]()
一、学习目标：1认识4个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。二、学习重难点：重点是体会作者情感的变化。三、学习过......
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![小学四年级《花的勇气》说课稿]()
《花的勇气》说课稿一、说教材《花的勇气》是人教版小学语文第八册的一篇略读课文，本文节选自当代著名作家冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿......
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![小学四年级语文下册《花的勇气》教案反思]()
《花的勇气》是一篇略读课文，课文向我们展示了三幅画面：没有花的绿地，藏在草下的花，花的原野。作者的情感态度贯穿在三个画面之中，最终让我们感悟到生命的意味是——勇气。针对略读课文的学习方向，我大胆取舍，决定抓大放小，主......
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![花的勇气四年级语文教案大纲]()
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的花的勇气四年级语文教案，希望对大家有所帮助。一、学习目标：1.认识4个生字。2.正确、......
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![小学语文《花的勇气》教案]()
《花的勇气》节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来......
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![四年级《花的勇气》语文教案设计大纲]()
[学习目标]1.认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。[课前准备]1.预习课文，读准字音，读通句子。2.教师准备......
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![四年级语文《花的勇气》教学设计]()
教学目标：1.认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备：1.预习课文，读准字音，读通句子。教学过程：一、谈......
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![四年级语文下册《花的勇气》教学反思]()
四年级语文下册《花的勇气》教学反思身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的四年级语文下册《花的勇气》教学反思，仅供......
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![关于语文四年级下册花的勇气教案]()
一、学习目标：1认识4个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。二、学习重难点：重点是体会作者情感的变化。三、学习过......
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![四年级下册语文《花的勇气》教学建议]()
1.本文是略读课文，应充分放手让学生自读自悟。可以通过课文前面的提示语，让学生明确阅读要求。然后组织学生在自主读书，有所感悟的基础上讨论交流。2.本课教学的重点是体会作者情感的变化，教学时可引导学生披文入情：在初读......
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![花的勇气四年级语文教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的花的勇气四年级语文教案，希望对大家有所帮助。一、学习目标：1.认识4个生字。2.正确、......
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![四年级语文下册《花的勇气》教学设计]()
四年级语文下册《花的勇气》教学设计学习目标①认识4个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。④理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备①预习课......
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![四年级下册语文《花的勇气》教案]()
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的四年级下册语文《花的勇气》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![四年级《花的勇气》语文教案设计]()
[学习目标]1.认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。[课前准备]1.预习课文，读准字音，读通句子。2.教师准备......
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![《花的勇气》语文教学反思]()
身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编收集整理的《花的勇气》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![小学四年级《花的勇气》课文]()
花的勇气四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕(lǚ)说：四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥(làn)，见不到花......
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![花的勇气语文教学反思]()
在上《花的勇气》一课我由盲童安静用手触摸春天，用心灵触摸春天；温迪一家人用眼睛延续光明，用爱心延续生命；墙角的小瓜苗，奋力求生的飞蛾对生命的渴求。引入：在冷风冷雨中的小花又对生命有怎样的追求呢？学生的好奇心被调动起......
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![四年级下册《花的勇气》教案]()
【教材解读及设计理念】人教版四年级下册《花的勇气》是一篇有关生命主题的略读课文。本文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受。构思精巧别致，以作者跌宕起伏的情感变化为线索，富情于景......
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![四年级语文下册《花的勇气》教案设计]()
做好教案设计对于教师们的教学来说是很有必要的，下面小编为大家带来了四年级语文下册《花的勇气》的教案设计，欢迎大家阅读!四年级语文下册《花的勇气》教案设计教学目标：知识与技能1、认识4个生字。2、理解含义深刻的句......
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![四年级语文《花的勇气》教案]()
《花的勇气》是人教版四年级下册中的一篇课文，节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时......
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![小学四年级语文下册《花的勇气》教案反思大纲]()
《花的勇气》是一篇略读课文，课文向我们展示了三幅画面：没有花的绿地，藏在草下的花，花的原野。作者的情感态度贯穿在三个画面之中，最终让我们感悟到生命的意味是——勇气。针对略读课文的学习方向，我大胆取舍，决定抓大放小，主......
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![《花的勇气》教学设计（四年级语文下册）]()
【教材简析】本文节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒......
