有关小学二年级语文教案《我是什么》的语文知识

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级语文教案《我是什么》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......

课前观察《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引导......

一、教学目标1、认识11个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。二、教学重点难点正确、朗读课文，了解水的变化及与人类的关系......

教学目标：1、认识11个生字，会写浮字。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解水的不同形态的变化。教学重点：识字、写字、朗读课文、了解水的不同形态的变化。教学难点：了解水的变化。教学过程：一、谈话引入，激发兴趣。1、师：同......

教学目标★认识11个生字，会写八个字。★能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。★了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。教学重难点★正确朗读课文。★了解水的变化以及与人类的.关系。★......

一、谈话引入，激发兴趣。师：同学们，你们喜欢孙悟空吗?生：喜欢。师：为什么?生：因为孙悟空会七十二变。师：对，它会变，我也会变，你想知道我是什么吗?这节课我们一起学习14课(师指课题)。生：(齐读)我是什么。(点评：兴趣是最好的老师。......

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级语文教案《我是什么》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小学二年级《我是什么》语文教案，仅供参考，希望能够帮助到......

1、激趣导入（猜谜语）（1）忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。（云）（2）线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。（雨）（3）白色花无人栽，无根无枝又无叶。一夜北风遍地开，此花源自天上来......

第一课时设计理念：本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启发......

第一课时设计理念：本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启发......

一、教学目标1、认识11个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。二、教学重点难点正确、朗读课文，了解水的变化及与人类的关系......

教案，它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。以下是小编为您带来的二年级《我是什么》教案，感谢您的阅读!教学目标：1、引导学生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹......

导学过程：第一课时一、导入新课：同学们，今天我们学习30课，齐读课题《我是什么》，读了课题，你想到了什么？到底我是什么呢？听老师读课文，你们边听边想，等一会儿看谁能猜出来。二、师范读课文。猜猜我是什么。三、初读课文，学习生字......

课前观察《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引导......

导学过程：第一课时一、导入新课：同学们，今天我们学习30课，齐读课题《我是什么》，读了课题，你想到了什么？到底我是什么呢？听老师读课文，你们边听边想，等一会儿看谁能猜出来。二、师范读课文。猜猜我是什么。三、初读课文，学习生字......

〖教学目标〗1、会认13个字，会写9个字。2、联系上下文和生活实际了解“温和、暴躁”等词语的意思。3、通过阅读实践，了解水的不同形态变化以及与人类的密切关系。〖课时安排〗：两课时。〖教学过程〗（一）揭示课题，质疑激趣1......

教学目标：1、认识11个生字，会写浮字。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解水的不同形态的变化。教学重点：识字、写字、朗读课文、了解水的不同形态的变化。教学难点：了解水的变化。教学过程：一、谈话引入，激发兴趣。1、师：同......

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小学二年级语文《我是什么》教案，欢迎大家分享。小学二年级语文《我是什么》教案1教......

作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的小学二年级《我是什么》语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学二年级《我是什......

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的我是什么二年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。我是什么......

教材说明：本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写，让读者去猜，更......

作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编收集整理的小学二年级语文《我是什么》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......

教学目标★认识11个生字，会写八个字。★能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。★了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。教学重难点★正确朗读课文。★了解水的变化以及与人类的关系。★背......

学习目标1、会认11个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、知道汽、云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的……教学重点会认11个生字，会写8个字。教学难点知道汽、云、雨、雹子、雪等自然......