有关案例的语文知识

案例描述师：通过前两篇课文的学习，你领略了哪些名人的什么风采?是通过什么方法感受到的?生：海伦凯勒在盲、聋、哑的不幸中凭着坚韧不拔的毅力学会了读盲文，学会了说话,考上了大学，我领略了她发愤图强、百折不挠的学者风采......

作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的教学反思案例，欢迎大家分享。教学反思案例1一、以写字教学为切口，......

幼儿园重阳主题活动案例1一、设计思考尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动，创建一个爱老敬老养老助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良......

在观看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，是时候抽出时间写写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编精心整理的安全事故案例观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。作为“安全生产月”系列活动这一,......

一、背景知识1、九年义务教育小学语文第九册第三单元有一篇课文《落花生》，它是一篇现代优秀散文，真实地记录了作者小时候所受的家教。作者许地山，现代小说家、散文家，他的散文作品以朴实洗炼、清新自然的笔墨，写自己对社......

【教学思路】《次北固山下》与其他的乡思作品不同，它没有哀怨缠绵，没有愁肠百结，对于初一的学生，要理解这恢弘阔大之景下的豁达乐观之情，是有一定难度的，所以理解本诗的情景交融是这节课的难点所在。本课的设计，意在引领学生......

作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《幽径悲剧》教学案例，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《幽径悲剧》教学案例篇1教学目......

教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。下面和小编一起来看六年级上册《牛......

【案例一】师：故事将怎样发展下去，天鹅们是离开，还是继续留下来?请大家默读5-7自然段，用笔画出令你感动的地方，可以写下心得体会。生默读，师巡视。大组交流。师：最感动你的是哪儿?指名回答，明确是第5自然段。大屏幕出示第5自......

一、客户需求分析为方便客户体验银行结算产品，提升服务效率，同时进一步提高资金结算条线的产品覆盖，扩大市场份额，夯实资金结算条线业务发展基础，打通资金结算业务转型发展“最后一公里”，我行积极转变营销思路，在充分解读省......

当认真看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的安全事故案例教育观后感，希望对大家有所帮助。安全事故案例教育......

教材分析：《雨后》是著名作家冰心的诗作，全诗以浅显生动、欢快流畅的语言，描绘了雨后孩童踩水嬉戏的有趣情景，准确传神地勾画出孩子们活泼俏皮的形象，极富童心、童趣。教学设计：一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读......

教材分析：本次想象作文根据中年级学生的认知及年龄特点还有想象思维能力进行设计。以想象未来的汽车为主题，要学生充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。鼓励学生幻想对于心中未来的汽车，学生的想象可以天马行空，任意驰骋......

当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的金融学案例分析的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。3月19日xx市联社在联......

片段一：指导朗读，引导探究。(在复习第一节的基础上)师：我们一起来看看蒲公英妈妈是怎样传播种子的。(学生自由朗读第二节。)师：蒲公英妈妈为孩子准备了什么?生：降落伞。师：想看看降落伞是怎么样的吗?(学生兴趣盎然，齐声回答：......

一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。二、教学重点和难点：1.理解“能手、远近闻名、专心致志”等词语的意思。2.通过朗读，对比两位学生学棋的不同表现，懂得读书要专心......

一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也悄悄地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，抓住教学契机，适时对学生进行德育教育，可能比专门对学生进行德育教育效果更好，更深入人心。在苏教版......

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的语文课程教学设计的案例，欢迎阅读与收藏。语文课......

【教学目标】1、增强对“人”自身的思考与认识。2、把握文章的内容，清晰地了解这个神话是如何展开想像的。3、进一步把握神话的特点。【学生分析】学生对女娲造人的故事或多或少有一定了解，故事具有较强的吸引力，文章浅......

一、教学目标1、指导学生有感情地朗读课文，背诵喜欢的自然段。2、引导学生读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。3、让学生产生喜爱小动物的情感，体会人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。二、......

一、教学目标1、能正确流利地朗读课文。2、找出重点语句，体会作者的写作意图。3、品味作者的语言特点，体会表达效果。4、学习作者的写作方法，语言特点，在写作中也能应用。二、教学重点1、学习作者的写作特点和语言特点，并......

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为......

教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排：一课时教学过程一、导入播放音乐《黄河大......

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的......

【教材简析】《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)二年级上册的内容。本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，结合课文插图帮助学生识字和认识事物。课文由插图、12个词语和8个......