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![人教版高一上册《荆轲刺秦王》教学设计]()
《荆轲刺秦王》出自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。今天呢，小编就为大家推荐人教版高一上册《荆轲刺秦王》教......
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![咏荆轲·燕丹善养士]()
燕丹善养士，志在报强嬴。招集百夫良，岁暮得荆卿。君子死知己，提剑出燕京；素骥鸣广陌，慷慨送我行。雄发指危冠，猛气冲长缨。饮饯易水上，四座列群英。渐离击悲筑，宋意唱高声。萧萧哀风逝，淡淡寒波生。商音更流涕，羽奏壮士惊。心知......
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![人教版高一上册《荆轲刺秦王》教案]()
《荆轲刺秦王》记叙了荆轲刺秦王的过程，再现了荆轲献图和血染秦廷的壮烈场面，塑造了一个扶危济困、助弱锄强、视死如归的侠士形象。下面是小编分享的人教版高一上册《荆轲刺秦王》教案，一起来看一下吧。教学目标：1、借助......
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![荆轲刺秦王读后感范文]()
导语：《荆轲刺秦王》选自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲刺秦王这—悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。文章通过一系列情节和人物对话、行动、......
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![高中必修一语文《荆轲刺秦王》ppt课件大纲]()
导语：《荆轲刺秦王》是一篇长课文，又是一篇文言文，虽然我们经常强调长文短教，但面对这篇课文诸多老师还是搔耳挠腮，显得心有余而力不足。点击下载文件:荆轲刺秦王ppt课件教学反思《荆轲刺秦王》一课，我的教学目标是：了解经荆......
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![人教版高一语文荆轲刺秦王同步练习题]()
《荆轲刺秦王》反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。下面是小编分享的人教版高一语文荆轲刺秦王同步练习题，欢迎大家练习！一、通假字1.今日往而不反者，竖子也________通________，____......
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![荆轲列传读后感范文大纲]()
荆轲列传读后感范文认真品味一部名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的荆轲列传读后感范文，希望能够帮助到大家。《史记》，在我心中是一个伟大的存在。《史记......
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![荆轲献地图 歇后语大全]()
荆轲献地图歇后语谜底：暗藏杀机......
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![《荆轲刺秦王》同步练习题及答案]()
【《荆轲刺秦王》同步练习题及答案】1.文学常识填空。《战国策》是一部重要的______________历史著作，初名______________，经过汉代______________整理编辑，始定名《战国策》，全书共______________篇。答案:国别体《国策......
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![荆轲刺秦王读后感精选大全]()
读完一本书以后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的荆轲刺秦王读后感精选大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。荆轲刺秦王读后感精选大全1我读了一篇《......
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![《荆轲刺秦王》古诗 作者刘向 古诗荆轲刺秦王的原文诗意翻译赏析]()
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将......
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![高一上册《荆轲刺秦王》课文与译文]()
《荆轲刺秦王》记述战国时期荆轲剌秦王这—悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。文章通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格，塑造了英雄荆轲的......
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![荆轲经典现代诗]()
十三根弦拨开了燕南的天际怀依长“筑”瘦弱的肩头频起频伏五指凝结成的恋舍节节盘绕放不下高渐离那紧扣的眉头一袭的`白孝肃穆了一支长长的队伍赵地的烽烟耀眼夺目心在风里飘摇双手相抱按下了被吮吸的惶恐火光映红了......
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![人教版《荆轲刺秦王》 教学设计]()
教学目标知识与技能掌握文言常用实词“解、救、教、敢、还、振、图、室、诏、穷、阵”等过程与方法通过人物的语言、行动、表情和神态描写，在矛盾冲突中突出人物性格情感态度与价值观学习荆轲的忠义正直、英勇爱国的精......
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![《荆轲刺秦王》的文言文翻译]()
《荆轲刺秦王》出自《战国策·燕策三》,记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事,反映了当时的社会政治情况,表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。分享了《荆轲刺秦王》原文翻译，欢迎参考！荆轲刺秦王两......
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![经典故事：荆轲刺秦王范例]()
秦王政重用尉缭，一心想统一中原，不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟，使燕国丢了好几座城。燕国的太子丹原来留在秦国当人质，他见秦王政决心兼并列国，又夺去了燕国的土地，就偷偷地逃回燕国。他恨透了秦国，一心要替燕国......
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![高一人教版《荆轲刺秦王》教学设计]()
教学目标①了解荆轲刺秦王的历史背景和过程，整体感知课文。②掌握文言文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。③学会从人物的对话、动作、神态描写入手，分析主要人物形象。教学重难点评价历史事件，分析人物形象。教学过......
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![人教版高一上册《荆轲刺秦王》说课稿]()
1说教材《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。课文记叙了荆轲刺秦王的过程，再现了荆轲献图和血染秦廷的壮烈场面，塑造了一个扶危济困、助弱锄强、视死如归的侠士形象。《荆轲刺秦王》是高中语文必修1第二单元第二课的讲读课文......
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![荆轲刺秦王阅读理解题]()
阅读下面的文字，完成10－12题。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决......
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![高一语文上册《荆轲刺秦王》课堂教学实录大纲]()
导入：师：同学们，今天我们来学习《战国策》当中的精彩华章《荆轲刺秦王》。自古以来，在中国燕赵大地，涌现出许多英雄豪杰，涌现出许多可歌可泣的悲壮的故事，难怪古人说“燕赵大地多慷慨悲歌之士”，此言不虚。荆轲就是其中最重要......
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![荆轲大纲]()
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”你倚剑而歌。如此狂放而意气勃发，清冷的剑映着凌冽的你。岁月沉淀的黑黝皮肤充满了刚毅，无畏的神情生生让人折服。青衫远去，留下的只是一身让人无法忘记的豪气。渋吴越水，翻齐鲁山，水兽......
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![《荆轲刺秦王》读后感（通用5篇）大纲]()
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《荆轲刺秦王》读后感（通用5篇），希望对大家有所帮助。《荆轲刺秦王》读后......
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![穿越之·我是荆轲无悔的誓言,誓死的付出大纲]()
1题记：鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中说道：“我们从古以来，有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相谱的所谓”正史“但也往往掩不住他们忠心报国的热心，对危难中的国家誓死的付出......
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![高一上《荆轲刺秦王》教学设计]()
《荆轲刺秦王》表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。以下是小编整理的高一上《荆轲刺秦王》教学设计，欢迎参考阅读！《荆轲刺秦王》教学设计一【教学目标】1、知识与能力：⑴积累·整合：积累文中的文言词句并进......
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![荆轲刺秦王小品台词大纲]()
演员表：荆轲——刘脩全秦王——尚聪高渐离——衡梦阳田光——刘晨太子丹——温浩翔夏无且——焦天一秦舞阳——杨克旁白——王梦迪......
