有关社戏的语文知识

虽然我只是个小学生，但我很喜欢读鲁迅公公的作品，特别是《社戏》这篇文章，因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，使我读了还想读。每当我翻阅时，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天......

w5YKJ《社戏》阅读练习（一）这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来......

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的社戏优秀的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教学目标1．学习分析小说的一般方法，......

鲁迅以“我以我血荐轩辕”的誓言留给世界一个斗士的背影。他激情地呐喊：“掀掉这吃人的筵席”！“毁掉这厨房！”“打碎这铁屋子！”“创造一个全新的世界！”他的文章被称为匕首和投枪，因为他总是那么无情地解剖自己的丑陋（如《......

作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的初一语文《社戏》教案，希望对大家有所帮助。初一语文《社戏》教案1教学目标：1、理解课文所表现......

一、给加粗字注音1.撺()掇2.不惮()3.长吁()短叹4.怠()慢5.桕()树6.后篙()7.秩()序8.纠葛()二、看拼音写汉字é()力2.lài()子3.船jí()ō()合5.松xiè()6.fú()水7.yǎo()水8qiū()蚓......

阅读下面文段，回答问题。(一)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回......

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的初一语文《社戏》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。初一语文《社戏》教案1一、教学目标1、......

导语：这是一份七年级上册语文《社戏》同步练习，欢迎大家来做题!第一部分：1.给下列加点字注音：(4分)蕴藻()凫水()弥散()喝采()2.揣摩加点的词语，回答问题：(3分)⑴我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(“轻松......

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的语文《社戏》教学设计......

身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的语文社戏教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文社戏......

导语：练习有利于巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是《社戏》练习题和答案，欢迎同学们的练习和关注。一、给加点字注音1.撺()掇2.不惮()3.长吁()短叹4.怠()慢5.桕()树6.后篙()7.秩()序8.纠葛()二、看拼音写汉字é()力......

惮（dàn）怕：肆无忌惮。撺掇（chuānduó）：从旁鼓动人做某事；怂恿──他一再撺摄我学滑冰。撮（cuó）：１、聚合，聚拢。２、用簸箕等东西聚在一起──撮了一簸箕土。３、用手指捏住细碎的东西拿起来──撮药。（本课含义）４、摘取（要点）等──摄要......

教学目的：一、学习运用情节结构分析小说，并理解文中有详有略的写作特点。二、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三、学习虚词的用法，识别偏正短语四、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一......

读完某一作品后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《社戏》读后感500字（精选12篇），希望对大家有所帮助。《社戏》读后感1今晚在灯下，开始我一直不知道应该怎么......

赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编帮大家整理的鲁迅《......

一、创设情境。童年对许多人来说，都是美好快乐的。在成人后回忆往事，对当时的人和事，更是充满一种浪漫的理想色彩，是一段永生难忘的体验。(2)作者介绍及题解：鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说：“我母亲的母家是......

社戏说课稿【文本解读】《社戏》是苏教版七年级上册第三单元的一篇讲读课文。本单元课文的内容定位在“民俗风情”上，重在体现语文与社会文化生活的密切联系。《社戏》这篇课文以“社戏”这一江南水乡特有的文化活动为......

教学要点：一、通过对双喜、六一公公为代表的人物形象的分析，教育学生认识并学习劳动人民淳朴善良、诚挚友爱的思想品质。二、学习本文将概括叙述与具体叙述有机结合的特点。三、体会文中叙述与描写相结合表达中心的作用......

当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的社戏读后感500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。社戏读后感500字1《社戏》一文不少老师在设......

【知识目标】：1、积累词语“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、凫水”等。2、揣摩文中关键语句的深刻含义，体会词语运用的准确生动。3、体会文章情景交融的写作特点.【课时】：3课时【导学方法】：资料比较法、诵读品味法，人物......

社戏[教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力，社戏教学设计。2、理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法；体会景物描写的作用,......

《社戏》读后感范文当阅读了一本名著后，相信大家增长不少见闻吧，此时需要认真思考读后感如何写了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《社戏》读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《......

虽然我只是个小学生，但我很喜欢读鲁迅公公的作品，特别是《社戏》这篇文章，因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，使我读了还想读。每当我翻阅时，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天......

一、教学目标1.学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3.学习虚词的用法，识别偏正短语。4.了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。二、难点......