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![九年级上册人教版《出师表》教学设计（精选11篇）]()
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的九年级上册人教版《出师表》教学设计，仅供......
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![九年级上册语文《出师表》教案设计大纲]()
《出师表》这篇课文的学习主要在于培养学生的文言文的阅读能力，下面小编为大家带来了九年级上册语文《出师表》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标1、理清作者的写作思路，把握文章结构特点。2、领会文章融议论、记叙、抒......
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![《出师表》教学设计]()
【教学目的】１、朗读背诵文言课文。２、积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。３、理解作者的政治主张和政治愿望。４、理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。【重点难点】１、重点：⑴朗读背诵文言课文。⑵积累一些......
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![九年级上册语文《出师表》教案设计]()
《出师表》这篇课文的学习主要在于培养学生的文言文的阅读能力，下面小编为大家带来了九年级上册语文《出师表》的教案设计，欢迎大家阅读!九年级上册语文《出师表》教案设计教学目标1、理清作者的写作思路，把握文章结构特......
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![九年级《出师表》教案设计]()
诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。《出师表》......
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![九年级《出师表》教学设计大纲]()
《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。从文中我们可以看到衷心，让我们一起学习一下吧！【课前准备】了解有关诸葛亮出师北伐的情况;了解有关刘禅的故事;了解吴、蜀彝陵一战，西蜀元气大伤导致益州疲弊......
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![九年级上：《出师表》导学案设计]()
学习目标：1、积累文言词汇，掌握重要实词“崩殂”、“恢弘”、“义”、“遗”、“痛恨”等和文言虚词“之”、“于”、“以”的意义用法。2、正确朗读课文，读准文句的节奏、停顿，并在反复诵读中感受作者情意的深切。3、反......
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![九年级上册语文《出师表》的优秀教学设计（精选6篇）]()
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的九年......
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![人教版语文九年级上册《出师表》教案设计]()
诸葛亮撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。为后人所钦仰。陆游说“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，文天祥说“或为出师，鬼神泣壮烈”。下面是小编为大家带来的人教版语文九年级上册《出师表......
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![九年级语文下册《出师表》教案设计]()
《出师表》是九年级下册语文课文，下面是九年级语文下册《出师表》教案设计，为大家提供参考。教学目标：1、了解表的特点。2、通过诵读，领会文章大意。3、掌握常见的文言字词。4、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤......
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![九年级上册语文《出师表》的优秀教学设计大纲]()
学习目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。一、预习导学知识链接1、作家作品简介：本文选......
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![九年级上册《出师表》教案]()
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。教学目标：1、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。2、了......
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![九年级上册《出师表》教学设计]()
教学目的一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。二、学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。三、了解“......
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![九年级语文下册《出师表》教学设计]()
教学目标：1、了解“表”的文体常识，积累文言知识，背诵全文。2、反复朗读，理解句意，理解文章内容，了解作者的治国主张；理清作者的写作思路，把握文章结构特点。3、领会文章议论中融以叙事、抒情的写法。4、品味谏言的语言特点：谨......
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![九年级上册《出师表》教学实录]()
一、故事导入，激发兴趣师：同学们，三国时期有很多故事流传千古，“白帝城托孤”便是其中之一。先主刘备病重，临终前他对诸葛亮说：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”有哪位同学知道这“嗣子......
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![《出师表》教学设计（人教版九年级上册）]()
教学目标：1、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。2、了解作者对后主提的三点建议。3、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。4、了解表的一般知识以及以的用法。教学课时：两课时第一课时教学步骤：一、解题，导入新......
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![《出师表》(苏教版九年级) 教案教学设计]()
教学目的1．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。2．学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。3、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。4、掌握形容词的活用和“以”的用法。教学重点1．背诵全文，力求当堂成诵......
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![九年级《出师表》教案设计大纲]()
诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。《出师表》......
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![九年级《出师表》教学设计]()
《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。从文中我们可以看到衷心，让我们一起学习一下吧！【课前准备】了解有关诸葛亮出师北伐的情况;了解有关刘禅的故事;了解吴、蜀彝陵一战，西蜀元气大伤导致益州疲弊......
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![九年级语文《出师表》教案设计]()
《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。下面是小编整理的......
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![九年级上册语文《出师表》教学设计]()
教学目标：1、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。2、了解作者对后主提的三点建议。3、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。4、了解“表”的一般知识以及“以”的用法。教学课时：两课时第一课时教学步骤：一、解......
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![九年级上册语文《出师表》的优秀教学设计]()
学习目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。一、预习导学知识链接1、作家作品简介：本文选......
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![人教版九年级语文上册《出师表》教学设计]()
一、教学目标知识与能力：1．引导学生通过反复诵读，读准字音、了解内容大意。2．引导学生通过阅读，提取关键语句，理清文章思路。3．引导学生体会作者恳切的言辞所表达的真挚厚重的感情，体会“表”这种文体的抒情色彩。过程与方法：1......
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![人教版初中语文九年级上册《出师表》教案设计]()
诸葛亮撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，为后人所钦仰。下面小编为大家整理了人教版初中语文九年级上册《出师表》教案设计，希望能帮到大家!第一课时教学目标：1.解题、背景、作者、表2.指导......
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![九年级上册人教版《出师表》教学设计]()
《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文。下面是小编分享的九年级上册人教版《出师表》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标：1、背诵全文，培养学生文言文......
