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![高中文言文《阿房宫赋》教学反思（精选12篇）]()
作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的高中文言文《阿房宫赋》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。高中文言文《阿房宫赋......
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![高中文言文《阿房宫赋》教学反思（精选7篇）]()
作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的高中文言文《阿房宫赋》教学反思（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。高中文言文《......
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![《阿房宫赋》教学设计]()
教学目标：（一）知识教学点1．理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点，并明确它们对突出主题思想的作用。2．掌握“一、爱、取、族”等实词的用法，培养朗读、背诵的能力。（二）能力训练点学习本文善于从多......
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![高一语文教案：阿房宫赋]()
作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的高一语文教案：阿房宫赋，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高一语文教案：阿......
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![高中文言文《阿房宫赋》说课稿]()
《阿房宫赋》说课稿诗在古代文坛中独领风骚，唐朝散文也有一些流传千古的名作，今天我的说课就是唐朝杜牧的《阿房宫赋》。一、分析教材。1、教材的特点及在本单元的地位。语文教学大纲中要求学生“具有初步文学鉴赏能力......
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![阿房宫赋高中课文原文]()
《阿房宫赋》在赋的演变史上有重要地位，作为唐朝文赋的代表作之一，它基本上采用散文形式，但又注意音节和句式的整齐对仗，使抒情、写景、议论无一不可，表达自如，对后来的赋体创作产生了很大影响以下是小编整理的阿房宫赋高中......
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![高中文言文《阿房宫赋》教学反思3篇]()
《阿房宫赋》教学反思1①为什么选定《阿房宫赋》作研究课?基于两点考虑：一是长期以来，文言文教学偏重词语教学，忽视对篇章结构、写作技巧的鉴赏。即使讲，也只是给结论，几乎没有鉴赏过程，形成了一种可怕的“程式化”教学模式......
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![《阿房宫赋》教学反思2篇]()
【《阿房宫赋》教学反思一】整体思路：1.朗读是教学的前提，只有充分的朗读，才能真正的理解文章，进入文章。2.“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课文”，这是《语文教学大纲》对文言文教学目......
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![高一语文阿房宫赋教案]()
（板书课题：阿房宫赋。行书如行云流水，给学生强烈的视觉美感。）师：今天我们要学习的是——生（齐）：阿——房——宫——赋！师（指一生）：你刚才读什么？生1：啊防宫赋。（读音）师：对么？生2：不对，应该读E1PANG2。师：你怎么知道这正确读音的？生2：初中学......
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![【阿房宫赋】 阿房宫赋是什么意思]()
词典名字：阿房宫赋词典发音：ēpánggōngfù......
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![高中文言文《阿房宫赋》教学设计]()
一、教学目标：1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张);2.学习借鉴本文借古讽今，叙议结合的构思和写作特点;3.积累掌握“一”“爱”“取”“毕”......
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![文言文《阿房宫赋》教学反思]()
《阿房宫赋》教学反思第一篇古人云：大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有所得尔。学生要有所得，唯一的途径是读，诵读教学的根本也就是一个读字。《阿房宫赋》一文教学怎样抓住......
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![高中语文《阿房宫赋》说课稿]()
高中语文《阿房宫赋》说课稿作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的高中语文《阿房宫赋》说课稿，仅供参考，欢迎大......
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![文言文《阿房宫赋》优质教案]()
【教学目标】1、深情诵读，疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。2、品味语言，理解和学习本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。3、把握文意，了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。【教学重点】1、疏通和落实......
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![阿房宫赋教学反思]()
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇赋体文章。下面是小编收集整理的阿房宫赋教学反思，欢迎阅读参考！阿房宫赋教学反思1这次汇报课我所选择的篇目是杜牧的《阿房宫赋》第二课时。第二课时的教学锁定在三四段的议论......
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![《阿房宫赋》文言文赏析]()
杜牧主张：凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫。下面小编为大家带来关于杜牧的《阿房宫赋》，希望大家能够喜欢!《阿房宫赋》作者：杜牧六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。......
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![阿房宫赋的高中文言文翻译]()
作者连续慨叹，情不能禁。“呜呼”之后提出论点，阐明兴亡自取的道理；“嗟夫”以下申述论据，指出爱民与长治久安息息相关。最后，用“后人”的委婉称谓，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长。下面是小编整理的阿房宫赋的高......
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![阿房宫赋高一语文教案]()
教学目的1．领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。2．理解本文详略适宜的写作特点。3．体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用，以及丰富的想象和奇特的夸张。4．理解并归纳“一、爱、取、族、焉、而、天”等词语的用法。5．背诵全......
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![文言文《阿房宫赋》学案（教师用）]()
【学习目标】1、掌握重要的文言知识(重要的实词、虚词、词类活用现象)。2、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶，了解作者作本赋借古讽喻目的。【相关知识】杜牧：见基础训练14页，杜牧工诗、赋、辞，而以诗歌创作成就最......
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![阿房宫赋教学反思大纲]()
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇赋体文章。下面是小编收集整理的阿房宫赋教学反思，欢迎阅读参考！阿房宫赋教学反思1这次汇报课我所选择的篇目是杜牧的《阿房宫赋》第二课时。第二课时的教学锁定在三四段的议论......
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![《阿房宫赋》文言文常识]()
《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。唐敬宗李湛十六岁继位，善于击球，喜手搏，往往深夜捕狐，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访......
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![《阿房宫赋》文言文翻译]()
《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。下面是小编收集整理的《阿房宫赋》文言文翻译，希望对您有所帮助！《阿房宫赋》原文六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊（lí）山北构而西折，......
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![阿房宫赋]()
杜牧的《阿房宫赋》一出世，就引得士林惊叹，争相诵读。杜牧秉承唐代古文运动的传统，使用散体笔调，把散文的笔法、句式引进赋里，经纶世务，针砭时弊，突破了六朝以来赋文日益骈俪化、声律化、形式化的趋势，开创了我国古代赋体的新......
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![《阿房宫赋》原文]()
《阿房宫赋》是一篇脍炙人口的作品，千百年来一直受到读书人的青睐。下面是小编分享的《阿房宫赋》原文，一起来看一下吧。《阿房宫赋》六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊(Lí)山北构而西折，直走咸阳......
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![《阿房宫赋》高二语文教案]()
一、分析教材。1、教材的特点及在本单元的地位。语文教学大纲中要求学生“具有初步文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力“。《阿房宫赋》为晚唐文赋，赋是中国古代一种重要的文体。赋讲究铺陈和声韵，而本文不但有华美的......
