有关拿来主义的语文知识

【《拿来主义》创新教学教案(高二下册)】【教学目标】1、掌握比喻论证的方法，体会作者运用比喻论证法把深奥抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的妙处。2、理解鲁迅先生拿来主义主张的内涵，明确对待文化遗产的正确态度&mda......

作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《拿来主义》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《拿来主义》说课稿1一、......

ppt简介：鲁迅作为伟大的文学家、思想家和革命家，作为中国现代文学的一面旗帜......

教学目标1、认知目标：了解文章破立结合的论证方式以及因果论证、比喻论证的论证方法，在写作上有所借鉴。2、方法过程目标：深入理解“拿来主义”的内涵并与时代结合。3、情感目标：如何培养能力以及思维品质教师引导,师生共......

词典名字：拿来主义词典发音：náláizhǔyì成语繁体：拿來主義......

《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。下面小编为大家介绍《拿来主义》教案吧！教学目标：1、通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证，《拿来主义》教案。2、赏析鲁迅先生幽默讽刺的文风。教学......

《拿来主义》精品导学案第一课时【学习目标】1、整体把握全文结构，全面理解课文内容。2、体味论证特色，犀利幽默的语言【学习方法】1、品味重点语句。体会杂文语言犀利幽默的特点;2、领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受......

“送来”是帝国主义对我国进行的经济、军事、文化侵略、掠夺，是“抛给”的同义语;“拿来”是根据需要自己拿，二者本质不同，内容迥异。接下来，小编为您介绍了语文教案《拿来主义》，感谢您的阅读!教学目的一、理解这篇杂文语......

作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《拿来主义》优秀说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《拿来主义》优秀说课稿1一、说教材《拿来主义》是一篇老......

每年的高考语文考试都有文学类作品阅读，这类题的分值考生一定要抓住，高考生想要提高文学类阅读答题水平必须多做阅读练习题，为此学大教育为大家带来拿来主义练习及答案，希望能够帮助高考生积累文学类阅读题的答题经验。拿......

阅读下列文段，完成练习。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的(7)。那么，怎么办呢......

作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的高中语文《拿来主义》公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对......

《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。下面是小编......

《拿来主义》一文以小见大，就近取譬，通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理。还运用鲜明的对比和强烈的反衬，使文章有巨大的说服力和感染力。下面是其获奖教案，欢迎参考：本课时教学目标：1、认识“闭......

1.根据语境，确定或字的意义：A.或者B.有的①几百年以后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。()②(一个穷青年)得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是......

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的《拿来主义》优秀教案及反思，仅供参考，欢......

《拿来主义》是高二语文的经典课文，在教学时应该怎么设计安排呢？以下是小编搜集的高二语文《拿来主义》教案，欢迎阅读。教学目标：1、理解鲁迅先生“拿来主义”主张的内涵2、学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比......

导语：《拿来主义》是人教版高中语文必修四第三单元第一篇课文，选自鲁迅先生的《且介亭杂文》。下面是其公开课教案，欢迎参考。【教学目标】1.了解并掌握杂文的特点;2.理解鲁迅对待中外文化遗产的态度【教学设想】杂文，作......

学习目标：1、知识与能力：把握文章思路及论证方法；领会本文语言的讽刺意味，学习本文幽默犀利的语言；2、情感态度价值观：领会“拿来主义”的含义，认清对待外来文化及本国文化遗产应持有怎样的正确态度和“拿来主义”的现实意义......

鲁迅《拿来主义》语段阅读练习附答案阅读鲁迅《拿来主义》中的选段，完成后面的问题。(18分)中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”......

一、《拿来主义》教学反思一、对于核心价值的突破。我将《拿来主义》的核心价值定位在语言的形象化表达与深层意味上，对于形象化表达，采用形象——还原——比较法进行突破，也就是让学生找到运用比喻......

一、基础知识1.下列词语中加点的字注音、书写均无误的一组是()A.残羹冷灸(gēng)仪节(yí)冠冕(guān)譬如(pì)B.鸦片(yā)脑髓(suǐ)孱头(càn)国粹(cuì)C.自栩(xǔ)玄虚(xúan)大......

读鲁迅的《拿来主义》，短短数语，犹如鞭入骨髓，使人痛快淋漓。然而，一直以来总有些中国人，躺在保守的舒服温床上，对“拿来主义”遮遮掩掩，说三道四，甚至大张旗鼓反对之。先有联名以书，要正中华文化“主体”者，后有要抵御“文化入......

《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。下面小编为大家介绍《拿来主义》教案吧！教学目标：1、通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证，《拿来主义》教案。2、赏析鲁迅先生幽默讽刺的文风。教学......

《拿来主义》批判了当时的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。下面是小编分享的人教版高二上册《拿来主义》教案，一起来看一下吧。教学目标：1、理解鲁迅先......