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![小贝壳大纲]()
我从一只小盒子里拿出一枚贝壳把它轻轻地贴在耳边啊，啊！我听到了大海的声音就像是姑娘在唱歌我把贝壳贴在眼睛上看到了一片美丽的风景美丽的浪花一簇簇海欧在天上歌唱沙滩上一群孩子在玩耍突然手一松贝壳掉了一切全没了......
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![我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想最好来个海浪，把海里的宝贝都给领来，]()
我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想最好来个海浪，把海里的宝贝都给领来，供我挑选，没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上来一个海浪，我细心的搜索着，生怕露了一个贝壳，可终究没看......
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![贝壳范例]()
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采来做钱币呢！在我手心里躺着的实在是......
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![贝壳奇观作文（精选41篇）]()
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的贝壳奇观作文，希望能够帮助到大家。贝壳奇观作......
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![寿限贝壳散文]()
每个人来到世上，就像做客，又像刘姥姥进入大观园，来了就不想回去。但是，人生一世，草木一生。生命总归有终了的时候。那么，一个人活过多少年岁最为适宜？不同的人有不同的看法。大多数人希望长命百岁，但个别人早早就自杀了。钱玄......
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![山上捡贝壳]()
几万年前，一只贝壳和别的贝壳一样生活在海里。有一次海水把它冲上海岸，它也就再也没有回到海里。有一天，不知道为什么，地球发怒了，山崩海啸，美丽的大海渐渐升了起来，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。那只贝壳被泥土埋在了......
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![二年级语文《拾贝壳》教学设计大纲]()
教材分析：本课记叙了一群天真活泼的孩子在海边拾贝壳的情景。整篇课文语句优美，内容生动充满童趣。字里行间充满了小朋友对大自然的喜爱之情。教学目标：1、抓住重点词句理解课文内容，感受语言美。2、能正确、流利、有感情......
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![贝壳大纲]()
我的好朋友盛姝送给我一个美丽的贝壳。由于我第一次见到贝壳，所以，我非常喜欢它，每天拿着它和小朋友一起观赏、玩耍。就连爸爸见了，都象见了宝贝似的，玩了好一阵子呢。这个贝壳大约有一平方分米那么大，是一个锥形的硬壳，上面......
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![美丽的贝壳说明文]()
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的美丽的贝壳说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......
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![虎纹贝壳五年级作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的虎纹贝壳五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。今年暑假......
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![总有一枚贝壳等你拾起]()
是否还记得，从前美丽的天色那时天很蓝我们的未来都在不远的地方晴朗着——很久以前，有一个男孩住在海边。海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子快乐地拾着。男孩拾起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他说，这不是他要找的。他已经寻找......
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![贝壳项链]()
这个故事在远古时期为一位神所著并不新奇亦不复杂蔚蓝色的海水怒吼着翻腾着冲刷沙滩耀眼的光吸引了一位丰腴的妇女摇着肥大的腰一扭一扭地寻去这是条贝壳项链璀璨的一枚奇特的贝壳在阳光的照耀下发出无可挑剔的光芒她......
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![捡贝壳提纲]()
到了天涯海角，我们下了车。天空中下着毛毛细雨，不时吹入我的鞋里。雨落地上，像丝竹的声音，幽怨舒缓。走过爱情广场，来到了大海边。转瞬大海已占据了我的视线，一排排雪莹莹的浪花在翻滚，深深地呼吸一口这又鲜又咸的空气，我紧走......
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![人教版七上《贝壳》公开课教案]()
教学目标：1理解课文内容，揣摩词语。2通过联系自己的经历、见闻进行讨论和交流，加深对课文内容的理解。3体会作者的思想感情，理解作者对生命的感悟。课时：1课时教学过程：导语：上节课我们学习了《蝉》这篇短文，领悟到作者对生命......
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![拾贝壳]()
今天我和同学来到海边，海风轻轻地吹拂着我的头发，令我感到神清气爽，心旷神怡。我脱下鞋子，慢慢地走向海水边，金黄的沙滩，细柔的沙子，让我踩上去很舒服！海水悄悄地漫过脚边。啊！好爽啊！沙滩上的人多得数不胜数。我和我的同学商量......
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![贝壳和沙大纲]()
在美丽的沙滩上，有一对好朋友，就是贝壳和沙。但是它们之间发生了一件不愉快的事。有一天，几个小孩子到沙滩上玩，一个孩子捡到一个美丽的贝壳。贝壳闪闪发亮，五彩斑斓，美丽极了。孩子们说：“多美丽的贝壳呀！”贝壳听了，洋洋得意......
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![二年级语文上册《拾贝壳》精品教案大纲]()
教学目标：1.能借助汉语拼音认读9个生字;知道扇是多音字，了解扇在不同情况下的发音;正确描摹和记忆拾等5个生字。2.能朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文的第4、5小节，并学着用1~2句话试着介绍自己......
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![有趣的贝壳链大纲]()
在我房间的墙壁上，有这一串长长的贝壳链，有扇贝壳、鲍鱼壳等各种各样的贝壳和海螺。你可别以为这些贝壳是玩具的，他们是我去年去海边捡的。回家后我清洗、晾干，费了九牛二虎之力完成的杰作，因此我格外珍惜它。这些贝壳和海......
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![五年级暑假日记：捡贝壳]()
到了天涯海角，我们下了车。天空中下着毛毛细雨，不时吹入我的鞋里。雨落地上，像丝竹的声音，幽怨舒缓。走过爱情广场，来到了大海边。转瞬大海已占据了我的视线，一排排雪莹莹的浪花在翻滚，深深地呼吸一口这又鲜又咸的空气，我紧走......
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![贝壳姑娘第一章第一节初入高中（一）]()
“叮铃铃‘--闹钟响了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起来。菲菲一看闹钟，呀！七点了！今天她们要去高中报到，可不能迟到了。菲菲和芬芬快速洗脸刷牙，收拾好行李。菲菲对妈妈说：“妈，我和芬芬走了。”妈妈说：“一路平安！”她们到学校......
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![我爱夏天，因为我可以在暑假里去海滩边玩耍。我去海边拾贝壳，五颜六色的贝壳在阳光的照耀下变得五光十色，让我看得应接不暇。我]()
我爱夏天，因为我可以在暑假里去海滩边玩耍。我去海边拾贝壳，五颜六色的贝壳在阳光的照耀下变得五光十色，让我看得应接不暇。我在沙滩上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我还在城堡上插了一面小的五星红旗呢！我可以站在海边听海......
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![七年级《短文两篇:蝉 贝壳》教案]()
《短文两篇》教案指导思想1.品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。2.了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。3.体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。教学目标1.揣摩作者借一只蝉、一枚贝壳领......
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![海边的贝壳]()
幼稚的我,曾经在海边寻觅了六年,就为寻找到属于自己的最迷人的贝壳,但我却一无所获;天真的我,也曾经在海边徘徊了许久许久,但这次我找到了我认为属于自己的贝壳。它不是我所见过最大的,也不是我所见过最漂亮的,但却是......
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![贝壳精灵5大纲]()
晚上，贝贝在想：“要怎么样才能让朵朵恢复记忆呢？”她左想右想，终于想到了！到了第二天，贝贝趁巧巧和许俏去上厕所的时候，偷偷地走到巧巧的'座位，打开她的书包找朵朵，过了一会贝贝找到了装朵朵的瓶子，朵朵也在里面，并且把朵朵放进......
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![贝壳的乐趣大纲]()
贝壳，大家一定都不陌生吧?在海滩，就有一个又一个、千奇百怪的贝壳。这次的综合课我们就做了一次贝壳工艺品。“叮铃铃，叮铃铃”，我们期盼已久的上课铃终于打响了！同学一个个坐姿端正，听老师讲在做事应该注意哪几点。讲好后，......
