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![S版二年级语文下册《曹冲称象》的教学设计]()
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的S版二年级语......
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![S版二年级语文下册《曹冲称象》教学设计大纲]()
《曹冲称象》是S版二年级下册语文课文，下面是S版二年级语文下册《曹冲称象》教学设计，为大家提供参考。课文特点：这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。......
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![语文《曹冲称象》教学设计(10篇)]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的语文《曹冲称象》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧......
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![人教版二年级上册《曹冲称象》教学设计]()
《曹冲称象》通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。下面给大家整理了人教版二年级上册《曹冲称象》教学设计，欢迎阅读!教学目标：1．认读本课的13个生字......
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![语文《曹冲称象》教学设计]()
作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的语文《曹冲称象》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。语文......
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![人教版二年级上册《曹冲称象》教案]()
《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。下面给大家整理了人教版二年级上册《曹冲称象》教案，欢迎阅......
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![《曹冲称象》评课稿（语文版二年级语文下册）]()
长久以来，小学生在学习《乌鸦喝水》时，大都形成了“乌鸦真聪明，它通过往瓶子里投小石子，终于喝到水”的共识，但芝罘区新桥小学一年级一班的于聪同学却大胆地提出了自己的独到看法：“如果瓶子的水很少，乌鸦往瓶子里投再多的石......
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![二年级语文下册《曹冲称象》课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0416:33:42文件大小：1.73MB课件格式：ppt古时候有个人叫曹操,人家送他一头象.曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象.这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子.官员们一边看一......
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![部编版二年级语文上册《曹冲称象》教学设计大纲]()
《曹冲称象》的教学目标是认读本课的13个生字,学写8个生字，了解曹冲称象的办法,并能用自己的话说一说。下面是小编为大家带来的部编版二年级语文上册《曹冲称象》教学设计，欢迎阅读。第一课时目标导航1.认读本课的13个......
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![曹冲称象语文教学设计]()
导学流程：一、导入：1、小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别人听呢？2、这一节课我们就来继续读这个故事，争取能讲给别人听。二、朗......
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![语文《曹冲称象》教学设计10篇]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的......
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![二年级下册《曹冲称象》优秀教案]()
【二年级下册《曹冲称象》优秀教案】教学要求：1、认识11个生字，掌握多音字得。会写8个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。重难点，关键：1、识字、写字。2、弄清曹冲是怎样称象的。课时......
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![曹冲称象教学设计]()
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的曹冲称象教学设计，希望对大家有所帮助。曹冲称象教学设计1教学......
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![部编版二年级语文上册《曹冲称象》教学设计]()
《曹冲称象》的教学目标是认读本课的13个生字,学写8个生字，了解曹冲称象的办法,并能用自己的话说一说。下面是小编为大家带来的部编版二年级语文上册《曹冲称象》教学设计，欢迎阅读。第一课时目标导航1.认读本课的13个......
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![语文S版二年级《曹冲称象》说课稿设计]()
【语文S版二年级《曹冲称象》说课稿设计】一、指导朗读当然是语文教学中非常重要的环节，我在这节课朗读的指导很好。例如：官员们议论称象方法的第三自然段我让学生各读各的进行了思考：关键是要引导学生读出议论的语气，同......
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![人教版二年级上册《曹冲称象》教学反思]()
《曹冲称象》讲曹冲小时候称象的故事，教育我们应该多观察、遇事多动脑筋就能找到解决问题的方法。下面给大家整理了人教版二年级上册《曹冲称象》教学反思，欢迎阅读!篇一：《称象》是小学语文二年级的一篇课文，它描写了只......
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![一年级语文下册《曹冲称象》的教案]()
教学设计：【教学目标】1．朗读课文，背诵第4自然段。2．通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。【教学重点、难点】1．背诵第4自然段。2......
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![217部编版二年级上册《曹冲称象》教学设计]()
《曹冲称象》教学设计教学目标1.学习正确、流利、有感情地朗读课文，初步培养学生动脑筋的好习惯。2.巩固“认-想-写-用”的识字方法。3.学习复述课文，用自己的话讲述曹冲称象的过程。教学重难点重点：初步培养学生动脑筋......
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![部编版语文二年级上册《曹冲称象》教案设计]()
没有见过称象?如果叫你称象，该怎么办?下面小编给大家整理了部编版语文二年级上册《曹冲称象》教案设计，希望对大家有所帮助!部编版语文二年级上册《曹冲称象》教案设计第一课时目标导航1.认读本课的13个生字,学写8个生......
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![二年级下册语文《曹冲称象》相关教学资料]()
【二年级下册语文《曹冲称象》相关教学资料】战象简介战象在古代战争史上，曾有过特种部队──象军，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军......
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![小学二年级语文《曹冲称象》精品教学设计]()
【小学二年级语文《曹冲称象》精品教学设计】教学目标：1.通过曹冲称象的故事，使学生了解曹冲是个怎样的孩子，懂得遇到问题要善于动脑筋2.继续学习预习课文，边读边电教，并练学生有语气地朗读课文。教学重点：边读边思考，提出不......
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![曹冲称象语文教学设计大纲]()
导学流程：一、导入：1、小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别人听呢？2、这一节课我们就来继续读这个故事，争取能讲给别人听。二、朗......
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![二年级下册语文《曹冲称象》课文]()
曹冲称象古时候有个大官，叫曹操。一天，有人送给他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢?曹操问：谁有办法把这头大象称一......
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![S版二年级语文下册《曹冲称象》教学设计]()
《曹冲称象》是S版二年级下册语文课文，下面是S版二年级语文下册《曹冲称象》教学设计，为大家提供参考。课文特点：这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。......
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![语文版二年级语文下册《曹冲称象》课文]()
古时候有个人叫曹操,人家送他一头象.曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象.这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子.官员们一边看一边议论：象这么大,到底有多重呢?曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”有的说：“......
