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![一年级口语交际《用多大的声音》教案设计（通用5篇）]()
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的一年级口语交际《用多大的声音》教案设计，希望能够......
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![人教版语文一年级上册口语交际《用多大的声音》教案]()
导语：编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面就由小编为大家带来人教版语......
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![五年级语文口语交际活动课教案设计]()
学情分析：这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解，新初一没有军训过，（8）班学生还没有介绍过，为了让学生尽快熟悉起来，进行自我介绍，学习口语交际十分必要，故开设此课。教学目标：1、知识......
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![一年级语文《用多大的声音》教案]()
《用多大的声音》该篇课文引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。下面是小编分享的一年级语文《用多大的声音》教案，欢迎大家参考!教学目标：本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话?什么时候要......
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![部编版一年级语文上册口语交际《用多大的声音》教学设计大纲]()
本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。下面是小编为大家带来的口语交际:用多大的声音教学设计，欢迎阅读，欢迎阅读。教材分析:本单元口......
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![小学口语交际教学设计]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学口语交际教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。小学口......
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![人教版语文一年级上册口语交际《用多大的声音》教案大纲]()
导语：编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面就由小编为大家带来人教版语......
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![《口语交际请教》教学设计]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《口语交际请教》......
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![一年级上册语文口语交际教案设计大纲]()
教学目标：1、能借助画面说说故事的内容。2、积极动脑帮小明想办法，并能把想到的办法说清楚。教学重点难点：根据故事的内容交流自己帮小明想出的办法。课前准备：多媒体课件课时安排：1课时【教学过程】一、创设情境，激发兴趣1......
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![《口语交际·秋游》教学设计]()
秋游是同学们非常喜欢的活动，下面是小编整理的《口语交际·秋游》教学设计，一起看看吧!【教学目标】让学生通过口语交际，讨论、提建议，学习自主策划秋游活动。【教学重点】自主策划秋游活动。【教学难点】自主策划秋游活......
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![五年级语文《口语交际习作四》教案设计大纲]()
学习目标1.围绕感动这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具......
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![五年级语文《口语交际习作二》教案设计大纲]()
【学习目标】１、能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排。２、能与同学进行商讨，培养学生的自主合作的参与意识。３、通过这个活动，培养学生对家乡的热爱之情。４、在口语交际过程中，进一步提高口头表达能力，表达对家乡的......
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![口语交际《 问路》教学设计]()
教学目标1.仔细观察，了解图画的主要人物及大概内容。2.能向别人讲述礼貌问路的方式，给予别人正确的指点。知道在与人交往时要懂礼貌。3.激发交流的兴趣。教学重难点1.学会怎样问路。2.热情、大胆、有礼貌地与人交往。教......
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![语文《口语交际》教学设计大纲]()
【教学思路】课前，布置学生准备相关材料。教学时，可以先请同学上台表演并介绍，激发学生的交流兴趣。之后，将学生分为若干小组，以小组为单位进行交流，小组推荐代表在全班发言。全班评议。【教学目标】提高学生口头表达能力，展......
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![五年级语文《口语交际习作四》教案设计]()
学习目标1.围绕感动这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具......
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![一年级口语交际《用多大的声音》教案设计]()
语文老师要懂得培养学生们的口语能力，下面小编为大家带来了一年级口语交际《用多大的声音》的教案设计，欢迎大家阅读!一年级口语交际《用多大的声音》教案设计教学目标：本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声......
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![部编版一年级语文上册口语交际《用多大的声音》教学设计]()
本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。下面是小编为大家带来的口语交际:用多大的声音教学设计，欢迎阅读，欢迎阅读。教材分析:本单元口......
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![五年级语文口语交际活动课教案设计大纲]()
学情分析：这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解，新初一没有军训过，（8）班学生还没有介绍过，为了让学生尽快熟悉起来，进行自我介绍，学习口语交际十分必要，故开设此课。教学目标：1、知识......
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![语文《口语交际》教学设计]()
【教学思路】课前，布置学生准备相关材料。教学时，可以先请同学上台表演并介绍，激发学生的交流兴趣。之后，将学生分为若干小组，以小组为单位进行交流，小组推荐代表在全班发言。全班评议。【教学目标】提高学生口头表达能力，展......
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![人教版语文一上口语交际《用多大的声音》教案]()
教案的设计能够体现教师的教学水平，下面小编为大家带来了人教版语文一上口语交际《用多大的声音》教案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。教学目标：本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话？什么时候要小声说......
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![一年级口语交际《我说你做》教学设计]()
教师们一定要提前做好教学设计，才能更好地完成教学，下面小编为大家带来了一年级口语交际《我说你做》的教学设计，欢迎大家阅读!一年级口语交际《我说你做》教学设计教学目标：1、这是一个游戏，你说我做。2、培养学生良好的......
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![一年级口语交际《用多大的声音》教案设计大纲]()
语文老师要懂得培养学生们的口语能力，下面小编为大家带来了一年级口语交际《用多大的声音》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?让学生培养良好......
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![一年级上册语文口语交际教案设计]()
教学目标：1、能借助画面说说故事的内容。2、积极动脑帮小明想办法，并能把想到的办法说清楚。教学重点难点：根据故事的内容交流自己帮小明想出的办法。课前准备：多媒体课件课时安排：1课时【教学过程】一、创设情境，激发兴趣1......
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![五年级语文《口语交际习作二》教案设计]()
【学习目标】１、能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排。２、能与同学进行商讨，培养学生的自主合作的参与意识。３、通过这个活动，培养学生对家乡的热爱之情。４、在口语交际过程中，进一步提高口头表达能力，表达对家乡的......
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![《口语交际》教学设计]()
作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《口语交际》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《口语交......
