-
![《北京的春节》优秀教学设计（通用12篇）]()
作为一名教学工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《北京的春节》优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。......
-
![《北京的春节》教学设计大纲]()
A案学习目标1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年......
-
![课文《北京的春节》教学设计]()
【教学目标】1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。3、有感情的朗读课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文......
-
![北京的春节教学设计大纲]()
《北京的春节》是现代作家老舍的一篇散文，文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。以下是小编整理的北京的春节教学设计，欢迎大家阅读参考。一、回顾全文，情境导入1、唱歌谣想春节，和老舍先生一起初步感受了京味十足......
-
![《北京的春节》课文教学设计]()
篇1：《北京的春节》教学设计教学目标知识目标：掌握本课的生字新词，理解“灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、各形各色”等词语。有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛，理解节日习......
-
![关于《北京的春节》教学设计]()
【学习目标】1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．体会课文有顺序、详略得当的写法的好处。【学习重点】了解老北京风俗习惯，......
-
![《北京的春节》优秀教学设计范文大纲]()
第一课时课前准备：课前批改预习纸的抄写部分，找出学生容易出错的生字。板块一：谈话导入，明确学习目标1、复习单元学习目标。2、谈话导入新课。3、简介老舍，了解其作品特点。【设计意图：以学生熟悉的、感兴趣的春节话题引入......
-
![老北京的春节教学设计]()
《老北京的春节》是义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第12单元《过年》中第二篇主体课文，是一篇散文。下面是小编收集整理的老北京的春节教学设计，欢迎阅读参考！【学习目标】1、学会本课的14个生字，正确读写和理......
-
![《北京的春节》优秀教学设计大纲]()
【教材分析】春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、俗白的风格、京味的语言......
-
![北京的春节优秀的教学设计]()
学习目标：1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。学习重点:了解老北京风俗习惯，感受......
-
![《北京的春节》优秀教学设计]()
【教材分析】春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、俗白的风格、京味的语言......
-
![老舍《北京的春节》教学设计]()
《北京的春节》作者老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。下面是小编整理的，欢迎阅读借鉴，希望......
-
![老舍北京的春节教学设计]()
《北京的春节》描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，以下是小编整理的老舍北京的春节教学设计，欢迎阅读参考，希望您喜欢。第一课时一、了解单元内容，导入新课1．了解......
-
![北京的春节教学设计模板]()
《北京的春节》是六年级语文上第二单元的一篇精读课文。作者老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和......
-
![《北京的春节》优质教学设计]()
学习目标1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年......
-
![求北京的春节教学设计啊]()
《北京的春节》教学反思《北京的春节》是六年级语文上第二单元的一篇精读课文。作者老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了......
-
![北京的春节第二课时优秀教学设计]()
设计理念：本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练，教学中，让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围，在说中融入情景，同时还注重引导学生积极利用课外资源，增加学生语文实践的机会，让学生在语文实践中发展思维，提......
-
![北京的春节优秀的教学设计大纲]()
学习目标：1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。学习重点:了解老北京风俗习惯，感受......
-
![《北京的春节》教学设计模板]()
第一课时一、了解单元内容，导入新课1．了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？（1）本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。（2）我们可以结合课文的学习开展......
-
![《北京的春节》第二课时教学设计【优秀】]()
《北京的春节》第二课时教学设计【1】一、歌谣吟诵，导入文本孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘;二十四，扫房日;二十五，炸豆腐;二十六，炖羊肉;二十七，杀只鸡;二十八，把面发;二十九，......
-
![北京的春节第二课时优秀教学设计大纲]()
设计理念：本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练，教学中，让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围，在说中融入情景，同时还注重引导学生积极利用课外资源，增加学生语文实践的机会，让学生在语文实践中发展思维，提......
-
![《老北京的春节》的教学设计]()
教学目标：1、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。2、通过阅读，能找出春节开始高潮和结束的日子。3、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。教学重点：了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热......
-
![《北京的春节》教学设计]()
A案学习目标1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年......
-
![北京的春节教学设计]()
《北京的春节》是现代作家老舍的一篇散文，文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。以下是小编整理的北京的春节教学设计，欢迎大家阅读参考。一、回顾全文，情境导入1、唱歌谣想春节，和老舍先生一起初步感受了京味十足......
-
![《北京的春节》优秀教学设计范文]()
第一课时课前准备：课前批改预习纸的抄写部分，找出学生容易出错的生字。板块一：谈话导入，明确学习目标1、复习单元学习目标。2、谈话导入新课。3、简介老舍，了解其作品特点。【设计意图：以学生熟悉的、感兴趣的春节话题引入......
