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![论语十则教学设计（精选15篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的论语十则教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。论语教学......
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![论语教学设计（精选7篇）]()
《论语》一书集中体现了儒家思想的精华,大部分的高校都会对高级留学生进行《论语》的讲解,但是教学效果却并不理想。下面是本站小编收集整理的论语教学设计，欢迎阅读参考！论语教学设计篇1教学目标：1、熟读课文，理解文意，并......
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![论语教学设计]()
《论语》一书集中体现了儒家思想的精华,大部分的高校都会对高级留学生进行《论语》的讲解,但是教学效果却并不理想。下面是语文迷小编收集整理的论语教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、熟读课文，理解文意，并能联系实际谈......
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![《论语》教学设计]()
一、教学目标1、了解相关的文学常识2、能流畅地朗读、背诵课文。3、理解课文思想内容，掌握“说”“愠”“罔”“殆”“逾矩”文言实词的读音和含义，了解“而”在文中的用法，能用现代汉语翻译课文。4、理解六则语录中包含......
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![《〈论语〉十则》教学设计]()
导语：下面小编为大家带来《〈论语〉十则》教学设计，让学生了解文言文的常识和方法。欢迎大家参考借鉴！第一课时教学目的1.了解文言文的常识和方法2.学习古人端正学习态度，改进学习方法(前部)。3．理解课文词语和句子的含义(......
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![【实用】《论语》教学设计]()
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《论语》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。[教学目的]1、掌握常......
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![《论语》十则教学设计]()
导语：教学设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看《论语》十则教学设计。希望对大家有所帮助。【教学目标】：知识和能力：1、能流畅、有感情地朗......
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![语文论文《晨读》教学设计]()
在个人成长的多个环节中，大家总免不了要接触或使用论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。你写论文时总是无从下笔？下面是小编整理的语文论文《晨读》教学设计，欢迎大家分享。一、细致观察，以图会文。教学伊始，出示《......
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![小学论语教学设计大纲]()
近年来,汉语在国际上的地位越来越高,对外汉语教学也随之受到了重视。下面是本站小编收集整理的小学论语教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、熟读课文，理解文意，并能联系实际谈谈自己的看法。2、积累文中的成语、格言、警句......
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![三年级论语教学设计]()
《论语》一书集中体现了儒家思想的精华,大部分的高校都会对高级留学生进行《论语》的讲解,但是教学效果却并不理想。下面是语文迷小编收集整理的三年级论语教学设计，欢迎阅读参考！【教材分析】本节课教学内容是《论语》......
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![论语教案设计]()
学习目标：1、理解各则语录，并会运用。2、背诵。教学设想：1、通过分读、齐读、默读等几个环节达到疏通文意的目标。2、通过互助自学解决疑难问题或重点问题达到进一步理解文意的目标。3、通过说话活动，重点掌握文中有关学......
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![论语十则教学设计]()
[教学目标及重点]1、积累文言词汇。2、背诵、翻译、理解课文内容。3、培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。[教学课型及课时]1、教读课2、一课时[教学步骤]一、导入新课中国是一个有着五千年文明史......
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![论美教学设计]()
教学目标：1、理解作者对美的认识，认清内在美与外在美之间的关系。2、能够运用作者的观点对认识生活中的有正确认识和评价。3、体会作者语言精练的特点。教学重点：理解作者对美的认识，认清内在美与外在美之间的关系。教学......
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![名著导读论语教学设计]()
《论语》不是“杂乱无章”，而是“有章可循”的。下面是语文迷小编收集整理的名著导读论语教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、了解《论语》的写作背景、内容，理解孔子的教育思想。2、学习孔子为追求理想而百折不挠、永不放......
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![《〈论语〉十则》教学设计大纲]()
导语：下面小编为大家带来《〈论语〉十则》教学设计，让学生了解文言文的常识和方法。欢迎大家参考借鉴！第一课时教学目的1.了解文言文的常识和方法2.学习古人端正学习态度，改进学习方法(前部)。3．理解课文词语和句子的含义(......
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![论语十则教学设计大纲]()
[教学目标及重点]1、积累文言词汇。2、背诵、翻译、理解课文内容。3、培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。[教学课型及课时]1、教读课2、一课时[教学步骤]一、导入新课中国是一个有着五千年文明史......
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![语文《天论》教学设计大纲]()
一、由第一模块的《劝学》回忆荀子以及《荀子》文本的风格。1、劝学2、荀子（注意生平中的时间）3、《荀子》二、让学生自由朗读全文，找出不认识的字词，举手提问，集中解决并板书以引起注意。1、生读2、提问3、解答并板书（略）或......
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![《论语》教学设计大纲]()
一、教学目标1、了解相关的文学常识2、能流畅地朗读、背诵课文。3、理解课文思想内容，掌握“说”“愠”“罔”“殆”“逾矩”文言实词的读音和含义，了解“而”在文中的用法，能用现代汉语翻译课文。4、理解六则语录中包含......
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![《过秦论》教学设计]()
【教学目的】１、学习运用历史资料提炼观点的方法。２、了解本文的语言特色：排偶句的运用。３、认识贾谊对秦代暴政的批判──“仁义不施”是秦王朝迅速灭亡的原因。【教学设想】１、教学重点和难点：本文是一篇史论，而大半篇幅用......
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![小学论语教学设计]()
近年来,汉语在国际上的地位越来越高,对外汉语教学也随之受到了重视。下面是语文迷小编收集整理的小学论语教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、熟读课文，理解文意，并能联系实际谈谈自己的看法。2、积累文中的成语、格言、警......
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![语文《天论》教学设计]()
一、由第一模块的《劝学》回忆荀子以及《荀子》文本的风格。1、劝学2、荀子（注意生平中的时间）3、《荀子》二、让学生自由朗读全文，找出不认识的字词，举手提问，集中解决并板书以引起注意。1、生读2、提问3、解答并板书（略）或......
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![《<论语>六则》教学设计]()
《论语》是儒家的经典著作。课文所选的六则《论语》都是孔子一些关于学习的言论，包括学习方法和学习态度，这些观点对于七年级的学生来说有着明显的指导意义。[教法学法]本文短小精悍，拟通过通读感知、品读赏析、创读拓展......
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![《论美》教学设计]()
教学目标1、内在美与外形美的主次关系2、举例、对比、比喻等论证方法教学过程一、作者简介弗兰西斯·培根（1561——1626），“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”（马克思、恩格斯）。曾任掌玺大臣，升大法官，授子爵。反......
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![论语教学设计大纲]()
《论语》一书集中体现了儒家思想的精华,大部分的高校都会对高级留学生进行《论语》的讲解,但是教学效果却并不理想。下面是本站小编收集整理的论语教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、熟读课文，理解文意，并能联系实际谈谈......
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![《〈论语〉十则》课堂教学设计]()
《〈论语〉十则》课堂教学设计教学理念：“熟读”“精思”（朱熹）教学目的：“使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心”教学简说：“诗有之：‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其人。”谁有这样伟大......
