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![天生地设成语解释]()
【成语原文】：天生地设【标准发音】：tiānshēngdìshè【繁体写法】：天生地設【天生地设是什么意思】：犹天造地设。【天生地设成语接龙】：女娲补天→天生地设→设下圈套【用法分析】：作定语；用于书面语【读音预警】：倡导普通......
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![【天生地设】 天生地设的意思]()
成语名字：天生地设成语发音：tiānshēngdìshè成语繁体：天生地設常用程度：一般产生年代：近代近义词：天造地设成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五十七回：“看他二人恰是一对天生地设的夫妻。”成语用法：作定语；用于书面语成语例......
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![天生地设成语解释大纲]()
【成语原文】：天生地设【标准发音】：tiānshēngdìshè【繁体写法】：天生地設【天生地设是什么意思】：犹天造地设。【天生地设成语接龙】：女娲补天→天生地设→设下圈套【用法分析】：作定语；用于书面语【读音预警】：倡导普通......
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![天生地设的成语大纲]()
【成语】：天生地设【拼音】：tiānshēngdìshè【简拼】：tsds【解释】：犹天造地设。【出处】：清·曹雪芹《红楼梦》第五十七回：“看他二人恰是一对天生地设的夫妻。”【示例】：从来当局者迷，旁观者清，姐姐细想，这宝砚、雕弓，岂不......
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![天生地设的成语]()
【成语】：天生地设【拼音】：tiānshēngdìshè【简拼】：tsds【解释】：犹天造地设。【出处】：清·曹雪芹《红楼梦》第五十七回：“看他二人恰是一对天生地设的夫妻。”【示例】：从来当局者迷，旁观者清，姐姐细想，这宝砚、雕弓，岂不......
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![开天辟地教学设计]()
《开天辟地》是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事。下面是小编收集整理的开天辟地教学设计，欢迎阅读参考！（一）教学目标：1、引导学生关注课文的语言特点，带领学生......
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![《语文天地一》教学设计]()
教材简析：本次语文天地共安排了四项内容，包括：拓展阅读《马背小学》、畅所欲言、初显身手和笔下生花。这些练习内容比较灵活，不仅让学生巩固了学过的字，而且锻炼了学生组词、用词造句的能力。教学目的：1．针对景物思路严整地......
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![天造地设的造句]()
1、你们难道就不知道每个人都是天造地设，都是独一无二，彼此不同的吗？2、矢和子与松本是公认天造地设的一对，惜男方遭家人迫使，要躬身入赘迎娶老板的千金。3、恩爱夫妻雯雯钟丽缇与启锐方中信结婚三载，在旁人眼中天造地设的......
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![《语文天地》教学设计]()
《语文天地》教学设计1同学们今天我们继续学习第八单元语文天地。一、字词句运用1．每天我们都会遇到许多事，我们的心情也常常会随之改变，看，这个小朋友眼睛都眯成了一道缝了，多高兴呀。猜猜她为什么这么高兴？2、看老师的表......
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![天造地设造句大纲]()
1、你们难道就不知道每个人都是天造地设，都是独一无二，彼此不同的吗？2、矢和子与松本是公认天造地设的一对，惜男方遭家人迫使，要躬身入赘迎娶老板的千金。3、恩爱夫妻雯雯钟丽缇与启锐方中信结婚三载，在旁人眼中天造地设的......
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![天造地设的造句大纲]()
1、你们难道就不知道每个人都是天造地设，都是独一无二，彼此不同的吗？2、矢和子与松本是公认天造地设的一对，惜男方遭家人迫使，要躬身入赘迎娶老板的千金。3、恩爱夫妻雯雯钟丽缇与启锐方中信结婚三载，在旁人眼中天造地设的......
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![《语文天地四》教学设计]()
一、区别形近字此题是比较形近字组词语的练习。需要注意的是：1、先比较形近字的字音，字形的区别，再组词语，在运用中区别。2、组词语时，鼓励一词多组。二、抄写词语此题的目的是积累词语，练习把字写端正。可先读一读，说说那些......
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![天地人教学设计]()
天地人是一年级的识字课程，那么老师们知道如何写教学设计了吗？以下是小编为大家整理的关于天地人教学设计，希望大家喜欢！《天地人》教学设计1教学目标：1、会认天地人你我他6个生字。2、正确、流利地读6个生字。3、知道天地......
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![《天地人》教学设计大纲]()
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整......
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![《天地人》教学设计]()
学习目标：1、会认天地人你我他6个生字。2、正确、流利地读6个生字。3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。学习重点、难点：知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。学习准备：生字卡片，相关的课件。学习课时：1课时......
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![《语文天地九》教学设计]()
第一课时教学目标：完成“积累运用”的内容。教学过程：一、辨析组词1出示有关的汉字，学生读一读，找特点。2指名反馈，归纳：同音字。3学生完成练习。二、抄一抄1读一读。2鼓励学生积累其他词语。3反馈、。三、读一读1自由读。2......
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![用天造地设造句]()
1、太鲁阁峡谷壮丽的景色，鬼斧神工，天造地设。2、这是人间的香格里拉，是天造地设的好地方！3、登上玉山之，往四周眺望，你才会知道什么是天造地设的景色。4、这道山泉直泻而下，巧的是配合上这片枫树林，好一幅天造地设的美景！5、......
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![“语文天地”教学设计]()
“语文天地”教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的“语文天地”教......
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![小学生读书天地手抄报设计内容]()
导语：下面分享一些关于读书的黑板报资料，希望对大家有所帮助!【读书手抄报设计内容】资料1：读书方法指导(1)泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会......
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![盘古开天地教学设计]()
一、导入：我有一份礼物要送给大家，，想看吗？（出示神话人物）他们是谁？（女娲、嫦娥、夸父、孙悟空、哪吒、沉香）沉香用的兵器是什么？（劈天神斧）这把斧子是谁的？A：生：不知道师：这把斧子是盘古劈天时用过的。B：生：盘古师：对，你们知道的可真多。......
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![《语文天地三》教学设计]()
《语文天地三》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《语文天地三》教学设计，希望能够......
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![小学生英语天地手抄报设计内容]()
导语：下面是小编整理的英语手抄报资料，英语小故事，希望对大家有所帮助!【英语手抄报资料】【1】Itisveryhotandwettodayandiscalledsaunaweather.Duringmymomdidthecookinginthekitchen,Isawherheadwassweaty.ItoldherIc......
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![《语文天地七》教学设计]()
一、教学要求1．知识与技能（1）引导学生完整、有条理的进行口语交际。组成学习小组，进行课外实践活动。（2）指导学生结合“初显身手”的活动选择材料写作。2．过程与方法（1）结合本单元课文的学习展开课外实践活动。（2）引导学生根据自......
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![【天造地设】 天造地设的意思]()
成语名字：天造地设成语发音：tiānzàodìshè成语繁体：天造地設常用程度：常用感情色彩：褒义产生年代：古代近义词：鬼斧神工反义词：牵强附会、矫柔造作成语出处：唐田颖《问道堂后园记》：“回思向所辟诸境，几若天造地设。”成语用法......
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![天造地设造句]()
1、你们难道就不知道每个人都是天造地设，都是独一无二，彼此不同的吗？2、矢和子与松本是公认天造地设的一对，惜男方遭家人迫使，要躬身入赘迎娶老板的千金。3、恩爱夫妻雯雯钟丽缇与启锐方中信结婚三载，在旁人眼中天造地设的......
