-
![人教版初中八年级语文上册《使至塞上》教案]()
教学目标：1.简单了解王维。2.讲析诗歌，清楚诗歌中的“征蓬”这个意象，能赏析颈联。3.背诵诗歌教学过程：1．导入：陶渊明开创了田园诗派，影响了后来的文人墨客，特别是唐朝的几位诗人，王维就是其中之一，今天我们学习王维的一首边塞......
-
![《塞上》古诗 作者曹松 古诗塞上的原文诗意翻译赏析]()
边寒来所阔，今日复明朝。河凌坚通马，胡云缺见雕。砂中程独泣，乡外隐谁招。回首若经岁，灵州生柳条。......
-
![使至塞上阅读题练习]()
阅读下面的诗歌，完成后面的练习。1．这首五言诗写诗人的情景，三、四句诗人写自己像一样随风而去出临，像一样进入。2．最能体现作者内心感情的诗句是。3．表明边关局势紧张的诗句是。4．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎......
-
![初中古诗《使至塞上》课堂实录]()
一、导入语。盛唐时代，有一位诗人??他工草隶，善画，精通音律，诗名享天下;他笃信佛教，人称诗佛;他的诗作天才妙悟、神韵悠然，与李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫交相辉映，成为中国古典诗坛最灿烂的景象。他是谁?如何得之?今天，就......
-
![《使至塞上》练习题]()
导语：练习有利于同学们的语文学习，下面是《使至塞上》练习题，欢迎同学们过来练习，希望可以对大家的学习有所帮助和提高。使至塞上(王维)单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都......
-
![塞上长相守，弓马总伴随。 （打一汉朝人名）]()
谜题：塞上长相守，弓马总伴随。（打一汉朝人名）谜底：张骞......
-
![把我的嘴塞上童话故事]()
在印度一个人们享尽天福的美丽村庄里，有一个绝顶聪明的人，他的名字叫奥汉孟德。他聪明得不能再聪明了，他的大名无人不知，无人不晓。他很珍惜他的智慧，一点也不肯糟蹋。因此，他把他的嘴用毛巾、棉花什么的塞得紧紧的，以防不慎......
-
![人教版初二上册《使至塞上》教案设计]()
《使至塞上》教案设计一、学习《使至塞上》。1、生自读古诗，不认识的字查字典解决。2、同桌互读，注意纠正读音。3、师介绍作者及背景。这是唐代诗人王维写的五言律诗。公元736年，吐蕃发兵进攻唐属小国小勃律(在克什尔北)......
-
![《塞上曲》古诗 作者周朴 古诗塞上曲的原文诗意翻译赏析]()
一阵风来一阵砂，有人行处没人家。黄河九曲冰先合，紫塞三春不见花。......
-
![《塞上曲·胡风略地烧连山》古诗 作者戎昱 古诗塞上曲·胡风略地烧连山的原文诗意翻译赏析]()
胡风略地烧连山，碎叶孤城未下关。山头烽子声声叫，知是将军夜猎还。......
-
![塞上明珠——沙湖大纲]()
沙湖，塞上江南——宁夏的眼睛。它像一片瑰丽而又变幻莫测的朝霞，深深地吸引着四面八方的游客，来见证它的神奇与美丽。沙湖，一眼望去好似一片浩海，不时地飞去几只可爱的鸟儿，飞向那遥远的对岸。鸟儿在空中发出了一声声清脆的......
-
![《塞上》古诗 作者周朴 古诗塞上的原文诗意翻译赏析]()
受降城必破，回落陇头移。蕃道北海北，谋生今始知。......
-
![《使至塞上》译文和注释]()
《使至塞上》首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑;尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。下面......
-
![把我的嘴塞上的故事]()
在印度一个人们享尽天福的美丽村庄里，有一个绝顶聪明的人，他的名字叫奥汉孟德。他聪明得不能再聪明了，他的大名无人不知，无人不晓。他很珍惜他的智慧，一点也不肯糟蹋。因此，他把他的嘴用毛巾、棉花什么的塞得紧紧的，以防不慎......
-
![八上语文《使至塞上》《泊秦淮》教案]()
“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为“千古壮观”的名句。关于八上语文《使至塞上》《泊秦淮》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料，欢迎大家阅读！一、教学思路：本次跟随初中语文唐炯武名师工作室......
-
![求使至塞上全文赏析？]()
使至塞上王维单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢候骑,都护在燕然.赏析737年(开元三十五年),王维奉命赴西河节度使府慰问将士,该诗即诗人赴西河途中所作.这是一首纪行诗,诗人......
-
![《塞上》古诗 作者王建 古诗塞上的原文诗意翻译赏析]()
漫漫复凄凄，黄沙暮渐迷。人当故乡立，马过旧营嘶。断雁逢冰碛，回军占雪溪。夜来山下哭，应是送降奚。......
-
![《塞上曲送元美》古诗 作者李攀龙 古诗塞上曲送元美的原文诗意翻译赏析]()
白羽如霜出塞寒，胡烽不断接长安。城头一片西山月，多少征人马上看。《塞上曲送元美》译文元美手持插着白羽的军事文书，冒着霜冻的寒气出行塞外。东北边境的异族侵扰边关，那报警的狼烟在相连不断的烽火台上一个个燃起，直抵京......
-
![《塞上》古诗 作者胡宿 古诗塞上的原文诗意翻译赏析]()
汉家神箭定天山，烟火相望万里间。契利请盟金匕酒，将军归卧玉门关。云沈老上妖氛断，雪照回中探骑闲。五饵已行王道胜，绝无刁斗至阗颜。......
-
![关于《使至塞上》教案设计]()
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《使至塞上》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《使至塞上》教案设......
-
![人教版初中八年级语文上册《使至塞上》教案大纲]()
教学目标：1.简单了解王维。2.讲析诗歌，清楚诗歌中的“征蓬”这个意象，能赏析颈联。3.背诵诗歌教学过程：1．导入：陶渊明开创了田园诗派，影响了后来的文人墨客，特别是唐朝的几位诗人，王维就是其中之一，今天我们学习王维的一首边塞......
-
![《使至塞上》说课稿于教学反思]()
《使至塞上》说课稿一、说教材《使至塞上》是一首边塞诗，在七年级教材第二单元，这首诗是中考必考篇目之一，放在七年级学习，希望七年级的学生能以中考的心态来面对学习。掌握中考题型，掌握学习方法。另外，本单元的内容是了解......
-
![《塞上春怀》古诗 作者武元衡 古诗塞上春怀的原文诗意翻译赏析]()
东风河外五城喧，南客征袍满泪痕。愁至独登高处望，蔼然云树重伤魂。......
-
![《使至塞上》教学设计+教学反思]()
教学目标一、知识与技能1、积累重要字词。2、流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美。二、过程与方法1、以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的语言美。2、抓画面感，体味诗中蕴含的丰富情感美。3、评点、欣赏大漠孤烟直，长河落日......
-
![小学五年级下册语文教学设计：使至塞上大纲]()
使至塞上（节选）〔解题〕这是唐代诗人王维写的五言律诗。公元７３６年，吐蕃发兵进攻唐属小国小勃律（在克什米尔北）。开元二十五年，即公元７３７年，唐河西节度副使崔希逸在青海西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞慰问将士，察访......
