有关画蛇添足的语文知识

1、心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理又要突出人物的性格特点，但心里描写若运用的不好，就可能是画蛇添足，产生反面效果。2、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！3、我们会画蛇添足地舍弃......

画蛇添足，语出《战国策·齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害......

意为做了多余的事，非但无益，反而不合适，借以比喻虚构事实，无中生有。成语画蛇添足的歇后语是什么，欢迎阅读下文。画蛇添足——多此一举释义：七手八脚--形容人多手杂，动作纷乱。歇后语画蛇添足的歇后语是什么，画蛇添足是很出名......

原文：楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：吾能为之足。未成，一人之蛇成，夺其卮曰：蛇固无足，子安能为之足?遂饮其酒。为蛇足者，终亡......

01写文章意足即可,不要画蛇添足.02他本来就很罗嗦,画蛇添足也非意外.03发表意见应精简有力,切忌画蛇添足.04这事就说到此为止,你别再画蛇添足了.05事情已处理妥当,不需要我再画蛇添足了.06本来一场成功的演讲,就败在......

画蛇添足新编的六年级作文1很久之前有一个人举办了一个绘画大赛。题目是画蛇，第一个画完的人会获得一坛好酒。所以吸引了很多人来参赛。不一会儿就有人画完了。可是他的画刚刚展示出来，大家便七嘴八舌的议了起来，原来这......

【六年级上册语文《画蛇添足》教学设计】一、创设情境，导入新课1、播放故事DVD：学生听故事并思考“故事中的人愚蠢可笑在什么地方?”(蛇画好了，又添上足)2、谈话引入，联系生活，让学生说说“在生活中见到的蛇是什么样儿?”(......

教材好比一个需要你诊断的人，当然不一定是病人。对教材把握的准确程度，之于语文老师，好比“望、闻、问、切”之于一名医生。教学目标：1、学习课文，理解课文内容，从字里行间体会作者的思想感情，及其学生对资本主义社会里贫苦......

读完某一作品后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的读《画蛇添足》有感，欢迎大家分享。读《画蛇添足》有感1读过《画蛇添足》这篇课文后，我在欢笑中受到启发和教育。这个......

楚国有个人搞祭祀活动。祭祀完了以后，取出一壶酒来赏给门人们喝。门人们见只有一壶酒，就互相约定说："这壶酒几个人一起喝，肯定不够喝;如果一个人喝，才会有点剩余。我们可以一起在地上画蛇，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。"于......

成语解释：出自《战国策·齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。成语故事：古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给手下的办事人员......

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时......

【成语】：画蛇添足【拼音】：[huàshétiānzú]【解释】：原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。【出处】：《战国策·齐策二》：蛇固无足，子安能......

一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。2.学会祠卮遂3个生字，并能正确书写生字祠遂。3、了解课文告诉我们的道理：做多余的事反而不恰当。二、教学重难点：重点：读懂课文内容，理解寓意。难点：掌握结合注......

画蛇添足，语出《战国策·齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害......

一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。2.学会祠卮遂3个生字，并能正确书写生字祠遂。3、了解课文告诉我们的道理：做多余的事反而不恰当。二、教学重难点：重点：读懂课文内容，理解寓意。难点：掌握结合注......

教学目标：1、理解课文意思。2、懂得寓言所折射的道理。教学重难点：先画好蛇的人，为什么“终亡其酒”？一、导入1、师：在上课前老师说一件自己生活中的小事：前几天马老师给了我一块咸肉，说是醃了很久，够咸的了。可我回家后又加......

画蛇添足【读音】：[huàshétiānzú]【释义】：原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。【近义词】：徒劳无功、多此一举、节外生枝、弄巧成拙画蛇添......

画蛇添足，语出《战国策·齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数......

【六年级上册语文《画蛇添足》教案】一、谈话导入，出示课题同学们你知道哪些成语?看来大家积累的成语还真丰富!成语大多由四个字组成，很多来源于有趣的故事，今天我们一起来学习一个成语故事(出题)：谁愿意读?(吐字清楚)二......

楚国有个祭祀的人，祭过祖宗以后，便把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝会有剩余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶......

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。下面是小编为大家收集的用画蛇添足造句大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。用画蛇添足造句篇1画蛇添足（解释：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了......

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足!”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇......

成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。下面是小编带来的画蛇添足成语故事（通用7篇），希望对你有帮助。画蛇添......

一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。2.学会“祠““卮”“遂”3个生字，并能正确书写生字“祠”“遂”。3、了解课文告诉我们的道理：做多余的事反而不恰当。二、教学重难点：重点：读懂课文内容，理解......