有关荠菜的语文知识

清晨，天就特别的好。已是“暖风吹得游人醉”的季节，心中自是有了一种“青春作伴好还乡”的喜欢，回到乡下又见母亲小恙痊愈，心下便又多了一份好心情。于是便起了兴致，带着侄孙女与邻家小孩去野外采地菜。地菜学名荠菜，而家乡......

隆隆的春雷滚过，徐徐的东风拂过，融融的暖阳抹过，乡村的田埂上、河沟旁，菜地里，便会破土拱出一片片、一簇簇绿紫相间的荠菜。那嫩绿的齿叶，那白色的小花，那沾着馨香泥土的根须，无不洋溢着春的气息，向人们展示着大自然中生命的律......

张洁在《挖荠菜》中，以“挖”这个动词作为获取荠菜的行为描述，可是我在离开农场以后，不知为什么，至今还常常会在不经意间反复推敲琢磨，当地的农民对荠菜的获取，为什么用的动词是“挑”呢？越是琢磨就越是觉得，相对于“挖”来说......

初冬的黄昏,在菜市邂逅青青嫩嫩的荠菜,竟有几分惊诧。俯身拾起几株,凑到鼻端,心生些微的失落。指间的荠菜有些娇嗔,妖娆有余,泼辣不足,想必是大棚里生长,缺少大地的胸怀,穿了荠菜的衣裳,却少了荠菜的气质,几缕淡到近......

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的挖荠菜作文400字，希望能够帮助到大家。挖荠菜作文400字1春天，是万物复苏的季节，......

回家的路上，雨忽然下起来，穿梭在幽暗的林间，从一片跌落到另一片上，形成美丽的雨林。雨不大淅淅沥沥的，正如我能够想象的那个样子，那样的潇洒。雨中朦胧的落日，最后一次回眸时，她就那样踏着七彩的霞出现了，像一朵刚刚盛开的、美......

春天来了，万物复苏，我家门前果园里的美味的荠菜也醒了，这不，吃完饭我与爸爸妈妈今天即将“大开杀戒”了，把果园里能发现的荠菜统统“消灭”，看，我们正在向果园“进军”呢！一进果园，我傻了眼，遍地都是草，我分不出哪个是荠菜，我还没......

今天，我跟妈妈、小伙伴们去挖荠菜。蓝蓝的天空望无边，绿油油的田野广袤无垠，太陽照在我和同伴们的身上暖洋洋的。我们手提着竹篮子，手拿着小铁锹，踏着欢快的步伐去挖荠了。荠菜躲在油菜田里，它的叶子是鱼骨头形的，有点尖又有......

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的挖荠菜作文，仅供参考，希望能够帮助到大......

一个风和日丽的下午，我们一家三口带上两把铲子、两把剪刀、一个大袋子和一个篮子去九龙湿地挖荠菜。我们路过一片菜地，当时爸爸妈妈说：“走吧，这里肯定没有荠菜。”我说：“进去仔细看一看吧，万一有呢！”在我的坚持下，终于发现......

一个风和日丽的下午，我们一家三口带上两把铲子、两把剪刀、一个大袋子和一个篮子去九龙湿地挖荠菜。我们路过一片菜地，当时爸爸妈妈说：“走吧，这里肯定没有荠菜。”我说：“进去仔细看一看吧，万一有呢！”在我的坚持下，终于发现......

留给孩子的记忆之“荠菜粥”高压锅卸掉气，打开盖一团热气冲出来，锅里的白粥咕嘟嘟还在翻滚，把切好的荠菜末放进去，稍稍撒点细盐，赶紧搅匀了。清清新新的荠菜香味立刻弥满整个厨房，很快就窜到了客厅。“好香啊”，家人端起碗边......

挖荠菜1一天早晨，太阳出来了，露珠儿都快被蒸发了。我和奶奶一手挎篮一手拿刀去田野里挖荠菜。走在田埂上，一片片新绿顿时映入我的眼帘，在微风中、在阳光下、麦田上一波一的绿浪泛出淡淡的绿光。小小的荠菜躲在麦苗身后，时......

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的挖荠菜作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。挖荠菜作文......

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的六年级上册语文《我盼春天的荠菜》教学设计（通用5篇），供大家参考借鉴，......

教学目标：1、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文的思想感情。2、理解课文重点词句，能有感情地朗读课文。3、能用自然段段意归并法概括段落大意。设计思想：由于课文所写的事情发生在旧社会，距现代生活较远，学......

转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的荠菜情结心情日记，欢迎大家分享。前几日，天气变得异常晴好。草丛里冒出星星点点的新......

教学目的：1．学习夹叙夹议，对比的写作手法。2．教育学生不忘过去，珍惜今天。教学重点：1．叙议结合的手法。2．体会新老两代人对“荠菜”的不同认识和态度。教学难点：1．体会“我”对荠菜的特殊感情。2．理解前几段的记叙描写与主题的关......

每当春天吃春卷时，我便想起田野里那嫩绿的荠菜。荠菜虽其貌不扬，但它们无处不在，岩缝里、石块中、泥土堆旁、田埂上处处都能看到他们顽强地生命力。外婆说，荠菜是春天常吃的野菜，它可以包春卷、饺子、包子等，还具有清热、降......

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的九年级语文《挖荠菜》教案，希望能够帮助到大家。九年级语文《挖荠菜》教......

引导语：教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求。以下是小编整理的小学语文五年级《我盼春天的荠菜》教学设计，欢迎参考阅读!【教材分析】《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文......

ppt简介：荠菜是一种生命力旺盛的`草本植物，以我们今天的口味，这是一种有苦味的草，但在几十年前的旧中国，他却是穷人的救命草。......

第二课时一、教学目标1、借助语言文字，了解我为什么会盼春天的荠菜。2、培养学生自读感悟和研究性学习的能力。3、能有感情的朗读课文。二、教学重点、难点1、教学重点：通过研读，了解我为什么会盼春天的荠菜？2、教学难点：......

早春二月，柔柔的小风吹过，融融的阳光抹过，乡村的田埂上、溪头边，便破土拱出一片片、一簇簇绿紫相间的荠菜。那嫩绿的齿叶，那鹅黄的小花，那沾着温馨泥土的根须，无不溢着怡神的春的气息，向人们展示着大自然中生命的律动。荠菜的......

春寒料峭，乍暖还寒时候，最早不畏严寒、破土而出的野菜当属荠菜了。古人陆游有诗为证：“残雪初消荠满园，糁羹珍美胜羔汤”。而辛稼轩更是把荠菜花当成了春天的真正使者，留下了“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”的名句。民谚......