-
![语文《祖父的园子》教学设计8篇]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的语文《祖......
-
![《祖父的园子》读后感范文大纲]()
《祖父的园子》读后感范文1这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由......
-
![祖父的馈赠八年级作文]()
清晨，薄如蝉翼的清晨，我轻声走在这林间小道，生怕一不小心踩碎这掉落的叶子，扰乱这清晨的蝉翼。这片山林，是祖父耗时30年之久，在自家山坡上种植出的林。这片林，是祖父给我的第一个馈赠，时至今日，我还会在这片林中散步，找寻消散的......
-
![《祖父的园子》读后感五年级大纲]()
当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少吧，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的《祖父的园子》读后感五年级，欢迎大家分享。《祖父的园子》写的是作者和祖父在园子里无忧无虑、自由快乐......
-
![《祖父的园子》3课时教学实录]()
第一课时师：请看我在黑板上写一个名字──(板书：萧红)。你们说这个人与今天我们要学的这篇课文之间有什么关系呢?生：萧红是《祖父的园子》这篇文章的作者。师：你能不能换一种说法，但意思一样。生：《祖父的园子》这篇文章是......
-
![五年级语文祖父的园子重点字词解释总结]()
蚂蚱：一种昆虫，学名蝗虫，群居型的短角蚱蜢。嗡嗡：拟声词，一种声音，本文指蜜蜂飞动的'时候发出的声音。啃：一点一点地咬下来组词：～噬～骨头～玉米蚌壳：蚌的外壳。古代常用来占卜。蚌：生活在淡水里的一种软体动物，壳呈长圆形，表面黑褐色......
-
![《我和祖父的园子》精品导学案]()
第一课时学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，能借助工具书或联系上下文理解新词。3、初步理解课文内容，感受园子里景物的自由。学习重点：朗读课文以及了解课文的主要内容。学习难点：通过语言文字感受园......
-
![《祖父的园子》语文说课稿大纲]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的《祖父的园子》语文说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《祖父......
-
![语文《祖父的园子》教学设计(8篇)]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的语文《祖父的......
-
![我的祖父900字]()
而过去的他，却不是这样。那时，祖父的脚步，远没有今天那样沉重；老人也不像今天那样沉默。那时我还小，祖父也不算太老，但脸上也确实已有了那深深的皱纹，那是在很早的时候，二十六路还是双层巴士，温暖的阳光和煦地洒在大地上，照在我......
-
![五年级语文下册《祖父的园子》教学设计]()
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级语文下册《祖父的园子》教学设计，供大家参考借鉴，希......
-
![《我和祖父的园子》优秀教学设计]()
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受作者童年生活的自由快乐，体会作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。3.学习作者独特的表达方式。教学重难点：在品读文字中感受作者童年生活的自由快乐和祖父......
-
![小学语文《祖父的园子》教学设计]()
《祖父的园子》是以“多彩的童年生活”为主题的一篇课文，节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园，表达了对童年生......
-
![祖父过七十岁生日孙儿发言稿（通用6篇）]()
在日常生活和工作中，发言稿的使用频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的祖父过七十岁生日孙儿发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。祖父过......
-
![《我和祖父的园子》第一课时教案两篇]()
《我和祖父的园子》第一课时优秀教案一【教学目标】1、学会本课生字，重点掌握帽，理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文主要内容。有感情地朗读课文的第2、13自然段。3、凭借具体的语言文字，感受园......
-
![五年级下册《祖父的园子》的教学设计谁有？]()
教学反思《祖父的园子》节选自现代作家萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇，课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。在教学课文时，我从介绍萧红和她的《呼兰河传》入手，激情导入：有人说作者萧红是一朵开在中国......
-
![《祖父的园子》读后感范文200字大纲]()
学完了这篇课文，文中的我是多么天真，干了那么多傻事，让我感到我当时是多么快乐！我的祖父仿佛也有了几份童年的`欢乐，他对我是多么和蔼。作者在写这篇文章时，把一切都写活了，我在读的时候总会觉得这园子里的小动物、植物都是......
-
![祖父的馈赠大纲]()
清晨，薄如蝉翼的清晨，我轻声走在这林间小道，生怕一不小心踩碎这掉落的叶子，扰乱这清晨的蝉翼。这片山林，是祖父耗时30年之久，在自家山坡上种植出的林。这片林，是祖父给我的第一个馈赠，时至今日，我还会在这片林中散步，找寻消散的......
-
![《我和祖父的园子》优秀原创说课稿]()
一、说教材《我和祖父的园子》节选自现代女作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。这是苏教版语文第十册第五单元——“亲情依依”中的一篇讲读课文。课文重点描写了作者在园中自由自在的童年生活，这份自由和快乐，不仅来自......
-
![《祖父的园子》同步练习]()
《祖父的园子》同步练习【1】一、看拼音写词语。二、在课文中找出ABB式的词语写下来，如“胖乎乎”。________、________、________、________。三、在括号里填上恰当的词。一()花园一()李子树一()大草帽一()谷穗一()狗......
-
![《祖父的园子》说课稿范文（通用5篇）大纲]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《祖父的园子》说课稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。《祖父的园子......
-
![《我和祖父的园子》(第二课时)说课稿]()
各位老师，下午好!刚才陶老师给我们展示了本课第一课时的教学，现在我就第二课时的教学思路向大家汇报，如有不到之处，敬请批评指正。通过第一课时的教学，学生已经能初步感知文中的语言特色，率真、朴实、充满童趣。欣赏这样的......
-
![五年级下7《祖父的园子》教学设计]()
《祖父的园子》教学设计1：教学目标知识与技能1.通过自学，能理解“蚂蚱”、“倭瓜”、“蚌壳”、“水瓢”等词;积累“胖乎乎”、“圆滚滚”、“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等词。2.通过自主阅读，了解内容，有感情地朗读课文，摘录文......
-
![五年级语文祖父的园子教学设计(6篇)]()
作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的五年级语文祖父的园子教学设计，希望能够帮助到大家。五年级语文......
-
![祖父的院子小学六年级读后感作文示例]()
这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由、充满快乐，所以祖父的园子在......
