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![关于古代乐器小箜篌的介绍]()
小箜篌，我国古代北方少数民族弹拨弦鸣乐器。又称角形箜篌。是竖箜篌之一种，属于竖箜篌中的较小者。历史久远，结构简单，造型美观，使用方便。长期流传于宫廷和民间，清代失传。20世纪30年代得以复兴，80年代推陈出新，造型各异的小......
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![《王郎中妓席五咏。箜篌》古诗 作者顾况 古诗王郎中妓席五咏。箜篌的原文诗意翻译赏析]()
玉作搔头金步摇，高张苦调响连宵。欲知写尽相思梦，度水寻云不用桥。......
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![语文版必修二《李凭箜篌引》优秀教案]()
教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学课时：2课时教学过......
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![《李凭箜篌引》诗词鉴赏]()
《李凭箜篌引》诗词鉴赏1《李凭箜篌引》李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山......
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![《李凭箜篌引》优秀教案两篇大纲]()
《李凭箜篌引》优秀教案第一篇教学目标：1、了解作者生平及创作情况。2、赏析该诗的内容和艺术特色。教学重点：赏析该诗的内容和艺术特色。授课时数：一课时教学过程：一、了解作者：李贺(790—816)：字长吉，福昌(今河南宜阳......
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![李凭箜篌引古诗词鉴赏]()
在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的李凭箜篌引古诗词鉴赏，欢迎大家分享。李凭......
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![《箜篌》古诗 作者张祜 古诗箜篌的原文诗意翻译赏析]()
星汉夜牢牢，深帘调更高。乱流公莫度，沉骨妪空嗥。向月轻轮甲，迎风重纫条。不堪闻别引，沧海恨波涛。......
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![九年级语文上册《李凭箜篌引》古诗词赏析]()
无论在学习、工作或是生活中，大家都做过古诗词鉴赏吧？古诗词鉴赏，通常是体会诗词中的字词、意境、句意、语言特色、主旨、技巧、结构思路等更深层次的内容。还记得古诗词鉴赏是怎样做的吗？以下是小编整理的九年级语文上册......
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![箜篌弦惊,一曲无音抒情散文]()
在那样古老的岁月里也曾有过同样的故事那弹箜篌的女子也是十六岁吗还是说今夜的我就是那个女子——席慕蓉早春二月。春寒料峭，乍暖还寒。阳光灿烂时它暖如人间四月天；春雪纷落时它寒意犹未尽。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉......
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![《听李凭弹箜篌二首》古诗 作者杨巨源 古诗听李凭弹箜篌二首的原文诗意翻译赏析]()
听奏繁弦玉殿清，风传曲度禁林明。君王听乐梨园暖，翻到云门第几声。花咽娇莺玉漱泉，名高半在御筵前。汉王欲助人间乐，从遣新声坠九天。......
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![《李供奉弹箜篌歌》古诗 作者顾况 古诗李供奉弹箜篌歌的原文诗意翻译赏析]()
国府乐手弹箜篌，赤黄绦索金鎝头。早晨有敕鸳鸯殿，夜静遂歌明月楼。起坐可怜能抱撮，大指调弦中指拨。腕头花落舞制裂，手下鸟惊飞拨剌。珊瑚席，一声一声鸣锡锡；罗绮屏，一弦一弦如撼铃。急弹好，迟亦好；宜远听，宜近听。左手低，右手举......
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![《箜篌引 / 野田黄雀行》古诗]()
置酒高殿上，亲交从我游。中厨办丰膳，烹羊宰肥牛。秦筝何慷慨，齐瑟和且柔。阳阿奏奇舞，京洛出名讴。乐饮过三爵，缓带倾庶羞。主称千金寿，宾奉万年酬。久要不可忘，薄终义所尤。谦谦君子德，磬折欲何求。惊风飘白日，光景驰西流。盛......
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![《李凭箜篌引》古诗 作者李贺 古诗李凭箜篌引的原文诗意翻译赏析]()
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜......
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![李凭箜篌引译文和注释]()
李凭箜篌引朝代：唐代作者：李贺原文：吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳......
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![李凭箜篌引教学设计]()
作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的李凭箜篌引教学设计，欢迎阅......
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![《李凭箜篌引》优秀教案两篇]()
《李凭箜篌引》优秀教案第一篇教学目标：1、了解作者生平及创作情况。2、赏析该诗的内容和艺术特色。教学重点：赏析该诗的内容和艺术特色。授课时数：一课时教学过程：一、了解作者：李贺(790—816)：字长吉，福昌(今河南宜阳......
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![文言文《李凭箜篌引》教案设计大纲]()
教学目标：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。教学重点：1、探讨李贺诗的风格2、在反复诵读中把握诗风，体会诗意。教学难点：体会诗歌流露的思想感情教学方法：涵咏探讨教学课时：1课时教学过程：一.课堂导......
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![高中选修《李凭箜篌引》优秀教案]()
(一)导语诗的唐朝也是音乐的唐朝，诗与音乐在这个伟大的时代完美地结合在了一起。其中有三桩姻缘一直为人们津津乐道，它们就是被清人方扶南称为“摹写声音的至文”的三首诗：白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》、韩......
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![泪湿春袖谁箜篌散文诗]()
烟花三月，画桥柳。春暖清波，风吟袖。紫墨寒烟，影霜袭。水莲穿影，暗香凝。一盏轻纱，青色羞。半碧绛红，梨花染。桃红梨白，舞蹁跹。花映莹光，坐流年。陌舞红尘，青衣落。轻捻桃花，颦媚笑。瓣落粉黛，秀锦城。画眉三千，落玉旃。绾碧红霖......
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![《箜篌谣·攀天莫登龙》古诗 作者李白 古诗箜篌谣·攀天莫登龙的原文诗意翻译赏析]()
攀天莫登龙，走山莫骑虎。贵贱结交心不移，唯有严陵及光武。周公称大圣，管蔡宁相容。汉谣一斗粟，不与淮南舂。兄弟尚路人，吾心安所从。他人方寸间，山海几千重。轻言托朋友，对面九疑峰。开花必早落，桃李不如松。管鲍久已死，何人继......
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![文言文《李凭箜篌引》教学设计]()
【教学目标】1.知识目标。(1)了解李贺的生平及诗歌特点。(2)理解诗歌内容。2.能力目标。(1)鉴赏本诗丰富奇特的想象力和新颖诡奇的语言特点。(2)鉴赏诗歌侧面描写音乐的方法。3.情感目标。反复诵读诗歌，品味本诗幽奇神......
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![《李凭箜篌引》优秀教案]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《李凭箜篌引》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《李凭......
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![箜篌女现代诗]()
梦里见她千百度，江南手摇的篷船，晃悠悠的摇摆，像油油的水草，招摇绵绵。吐气如兰，悠扬的箜篌婉转，幽幽的眼神泛着波还有点幽怨。明静的秦淮河水，像姑娘的靓眼。波光里的倩影，忽长忽短，飘散，模糊了渺远，忽又清晰可见，梦境一般。细雨......
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![李贺《李凭箜篌引》精编教案]()
三维目标：1、感受音乐，把音乐和形象结合起来。2、鉴赏诗歌是如何表现音乐之美的，了解诗歌的浪漫主义风格。3、分析比较本诗和《琵琶行》描摹音乐的区别。教学设计：一、听音乐，谈感受。1、播放《春江花月夜》、《运动员进行......
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![《李凭箜篌引》教学设计【精品】]()
〖学习目标〗1、知识与能力①了解作者生平及创作情况。②了解李贺及其诗歌想象奇特、形象鲜明、充满浪漫主义色彩的创作风格。③吟咏诗韵，把握诗的的节奏，有感情地朗读并背诵诗文。④比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》......
