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![读黄昏夜鹰甘珠尔猛犬公驼有感作文示例]()
今天我读了《黄昏夜鹰》的第一章《甘珠尔猛犬》的第二篇《公驼》。讲述的是牧羊犬都日波第一次救主人巴特尔的一件事。主要讲了巴特尔一次在寒冷的冬日骑着马去放羊，都日波没去。一头公驼突然向巴特尔发动惧烈的攻击，马......
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![驼背公公，力大无穷，爱托什么车水马龙。 （打一建筑物）]()
谜题：驼背公公，力大无穷，爱托什么车水马龙。（打一建筑物）谜底：拱桥......
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![《找骆驼》]()
1．学会围绕课题、同学的回答和课文内容的省略处提出问题，并通过反复读课文，与学习伙伴讨论，解决问题。2．通过比较和联系上下文，理解“走失”“详细”“不紧不慢”“指点”等词语的意思；学习用“是不是”提问；能分角色朗读课文......
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![骑骆驼]()
2011年10月06日星期四多云今天，又像以前一样在爸爸的广告店里玩。妈妈叫我做一会儿作业，在玩一会儿游戏，一眨眼功夫，半天就过去了。中午吃过饭，我和诺诺（伯伯的女儿）在店门口玩耍，突然，妈妈说：“对过，怎么有那么多人？”我顺着妈妈......
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![驼背鱼]()
九峰山下的小溪里生活着一个大家族——野生石板鱼。这种鱼模样特别，不仅个头小、脑袋尖、体型细，而且身上还披着六条又粗又黑的斑纹。他们世代在小溪里繁衍生息，宁静而快乐。如今，这群野生的石板鱼遭遇了可怕的灾难。因为......
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![找骆驼]()
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：老人家，您看见一只骆驼了吗？老人说：你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？是的。是不是左边驮着蜜，右边驮着米？不错。是......
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![【驼】 驼字的读音|驼的意思]()
基本解释基本字义●驼（駝）tuóㄊㄨㄛˊ1.指“骆驼”：～峰（骆驼背部高起的肉峰）。～毛。～铃。双峰～。2.身体前曲，背脊突起像驼峰：～背。......
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![【骆驼】 骆驼是什么意思]()
词典名字：骆驼词典发音：luòtuó成语繁体：駱駝......
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![骆驼刺]()
为你我才长满尖刺守护着易于受伤的浆果那在酷热和干旱里以我全部的爱教育的紫色的星真盼我的枝头能结出摘不完的葡萄,面包和奶酪塞满你所有跋涉的口袋可我却只有这些小不点儿都拿去吧哪怕往前走一步远行人......
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![周公解梦梦见骆驼]()
梦见骆驼解释：梦见骆驼，预示前进的道路上，你将面临重大挑战，或客观环境的严峻考验，必须要付出极大的耐心、艰苦的努力，克服重重困难，才能取得成功。另一方面，骆驼作为沙漠的伴侣，也象征精神上的'向导，将带着你穿过广阔贫瘠的沙......
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![【驼羊】 驼羊是什么意思]()
词典名字：驼羊词典发音：tuóyáng成语繁体：駝羊......
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![驼铃]()
一陆的峰，海的浪，漠的脊梁。无绚丽的羽毛、悦目的容颜，只有昂首天外的头额、叩击大地的足趾，决意要在其他生命难以生存的地方，踏出生命的足迹。二无泪，无悲，不要怜悯，无求于赞叹，对着死欲般的漠海，从不战栗。征途，埋千古英魂烈骨......
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![小骆驼]()
妈妈带小骆驼在沙漠里旅游了一下，旅游完了，小骆驼心想：“原来，我最难看的地方，就是我最有用的地方啊！”有一天，小骆驼又来到小河边照镜子，又看到了小红马。小骆驼对小红马说：“你比看我的两个肉疙瘩，其实叫驼峰，我在沙漠里带好几......
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![五年级下册《丢失的骆驼》公开课教案]()
教学目标：从四兄弟指点丢骆驼的人找骆驼这件事中，懂得遇事要仔细观察，抓住事物间的因果联系，进行分析和判断，才干得出正确的结论。教学模式：非指导性教学模式教学过程：一、设疑导入，提出要求1、设疑导入一个人走失了一只骆驼，......
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![“骆驼”]()
摘要：他的学习习惯让他在许多地方“高人一等，胜人一筹”，他有一个外号——“骆驼”，不仅仅因为他姓骆，还有个更大的原因，是因为他的吃苦耐劳的品质。下课了，一个身影映入我的眼帘，只见他一手摸着下巴，一手在草稿本上奋笔疾书，一......
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![【驼骆】 驼骆是什么意思]()
词典名字：驼骆词典发音：tuóluò成语繁体：駝駱......
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![三年级上册《找骆驼》公开课教案大纲]()
导语：《找骆驼》一课情节比较简单，通篇大多是对话，写一位老人指点商人找走失的骆驼的事，说明遇到问题只有仔细观察，认真思考作出正确判断，才可能找到解决问题的办法。下面是其公开课教案，欢迎参考。学习目标1、理解课文中的`......
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![骆驼]()
一只骆驼走进牲口院里，不住地唉声叹气：“唉，雇了一个新伙计，光知道用棍子抽打我的脊背——这家伙准是个茨冈人。”“你这个长腿货，活该挨打，”棕色骗马答话说，“看到你就叫人恶心。”“有啥恶心的，我不也是长四条腿吗？”“瞧，狗......
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![三年级上册《找骆驼》公开课教案]()
导语：《找骆驼》一课情节比较简单，通篇大多是对话，写一位老人指点商人找走失的骆驼的事，说明遇到问题只有仔细观察，认真思考作出正确判断，才可能找到解决问题的办法。下面是其公开课教案，欢迎参考。学习目标1、理解课文中的......
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![游驼梁]()
-7月30日早上，妈妈很早把我叫醒了，因为我们要去驼梁游玩。在小商品广场，我们上了旅游大巴车。经过三个多小时的行程，终于到了驼梁宾馆。导游给我们安排好了住处之后，我们就下去吃午饭。下午的活动安排是漂流，我原来以为漂流......
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![驼背公公，力大无穷；爱驮什么？车水马龙。(猜一建筑)]()
谜题：驼背公公，力大无穷；爱驮什么？车水马龙。(猜一建筑)谜底：桥......
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![驼背猴]()
小猴病了，什么病?腰痛。他想找个有名的大夫看看。他找来报纸，翻啊，找啊，总算找到了一条消息，这下可把他乐坏了，天不亮就带上雨伞出门了，因为这一带常常下雨。“小猴，这么早上哪儿去?邻居小兔问。“噢，我得了腰痛病啦，要到大山东......
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![驼背公公，力大无穷；爱驮什么，车水马龙。(打一物)]()
谜题：驼背公公，力大无穷；爱驮什么，车水马龙。(打一物)谜底：桥......
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![八百八十八只大公骆驼和大母骆驼 绕口令大全]()
八百八十八只大公骆驼和大母骆驼张家有八百八十八只大公骆驼，李家有八百八十八只大母骆驼。李家要用他家里的四百四十四只大母骆驼，来换张家里的四百四十四只大公骆驼。两家换完了，李家成了八百八十八只大公母骆驼，张家也......
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![《冬阳·童年·骆驼队》公开课教案]()
篇1：《冬阳·童年·骆驼队》公开课教案一、出示课题，明确基调在台湾有一位著名的女作家林海音女士，她的童年、少年、青年时光就是在我们刚才所看到的胡同、四合院里度过的。回到台湾后，她把自己童年在北京城南生活的往事......
