有关语文版的语文知识

长久以来，小学生在学习《乌鸦喝水》时，大都形成了“乌鸦真聪明，它通过往瓶子里投小石子，终于喝到水”的共识，但芝罘区新桥小学一年级一班的于聪同学却大胆地提出了自己的独到看法：“如果瓶子的水很少，乌鸦往瓶子里投再多的石......

教材分析：这首诗写于1954年，当时诗人纪弦已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增，于是他借一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。诗分三节，有两条线索。两条线索同步并行构成三块：伤感现在，回忆过去，企盼未来。全诗首尾呼应，情......

一、教学设计(一)内容概述：《石榴》是一篇托物言志的优美散文。教学时，引导学生在熟练诵读全文的基础上，用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象(特征)，领会作者对石榴的喜爱之情，进而体会作者借对石榴的描写，所表达的......

作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的语文版七年级上册语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......

我叫“激光”，是人类(lèi)制造出来的一种特殊(shū)的光。我和太阳、电灯、手电筒(tǒng)的光都不一样。它们是散开的，我是集中起来向一个方向发射的。人们让我把很多的能量聚(jù)集到一点上，就成了削(xuē)铁如泥的激......

嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高。他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢......

猴子种了一棵梨(lí)树苗，又浇水，又施(shī)肥，等着将(jiāng)来吃梨子。正当小梨树快成活的时候，一只乌鸦(yā)哇(wā)哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢?有句农谚(yàn)：梨五杏四。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心......

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以......

在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷......

以下是本站网为各位搜集的语文版小学语文三年级下册教学方案，供各位老师和同学参考，希望对大家有所帮助!一、教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人。2、引导学生......

一天，川川和磊(lěi)磊到山上去玩儿，看到一位勘(kān)探队员叔(shū)叔，正趴(pā)在大石头上看什么。“叔叔，您在看什么?”“我在读书呢!”“书在哪儿呢?”“岩石就是书哇!你们看，这岩石一层一层的，不就像一册(cè)厚厚的书......

【教学目标】1、认读本课生字12个，会写2个。了解课文内容。2、练习正确熟练地朗读课文，朗读时能做到逗句分明，停顿自然。3、激发学生热爱大自然、热爱春天、热爱生活的美好情感。【教学重难点】1、生字词的认读与书写。2......

鲁班是我国古代著(zhù)名的木匠(jiàng)。他有许多发明创(chuàng)造。传说，伞就是他发明的。有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲藏。雨中的西湖山青水绿，更加迷人了。“唉!”妹妹叹了口气说......

一、教学目标1.指导学生学习8个生字，正确书写讶、折、独、梅、暗、寒6个生字。2.指导学生正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.引导学生大致了解诗的内容，体会诗的意境，感受梅花的顽强品质和夜雪的美。二、内容分析本课所选......

1、看拼音写词语。(6分)hǎnjiànhuǎnghuǎnghūhūxiùshǒupángguān()()()gānzàoxiàokǒuchángkāijìnrénjiēzhī()()()2、选出带点字的正确读音，把序号......

一、教学目标：1、认识8个生字。2、学习带着问题默读课文。3、知道阿兰•图灵成为计算机理论的奠基人与他小时侯勤于动脑、勇于实践是分不开。二、教学重点、难点：1、学习带着问题默读课文，培养自学能力。2、理解小阿......

学习目标：1.学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。2.学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。课时安排：1课时学习过程：反馈自主学习：导入课文设置情境，引发学生学习兴趣，采用自主、合作的......

学习目标：1、认识竭、液等10个生字。会写暗、降等14个生字。能正确读写宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。3、了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神......

讲桌上堆放着洋槐(huái)树籽(zǐ)，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺(chān)杂着荚皮和角柄。虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢!......

教学目标1、认识和学会本课生字新词，积累激情四溢等词语。2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适......

一、背景：《奇异的琥珀》是一篇科学小品，文章条理清晰，描写生动。作者按照琥珀形成时间——形成——发现——科学价值的顺序来写。在教学过程中，我直奔课文最后一段，引导学生学习琥珀的特点......

一、导入1、同学们，你们有梦么?我们祖国的梦是什么?2、2003年，我们的航天飞机上月球了，这一刻，我们多么激动，请齐读二、初读课文1、自由朗读课文2、看生字词3、指名读、齐读4、描红，观察生字，动笔描红，师巡视。5、缘，笔画多，指......

以下是本站网为各位搜集的语文版小学语文三年级下册教学方案，供各位老师和同学参考，希望对大家有所帮助!一、教学目标：1、指导学生独立阅读这个生动有趣的故事，激发学生阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。2、引导学生读......

一、说教材在人教版九年义务教育课程标准实验教科书八年级上册第五单元中收集了他的三首诗，这就是我本课的说课内容----《杜甫诗三首》。这三首诗都是历来脍炙人口的名篇，学习本课学生对诗歌的形式特点会有进一步的了解......

杨时是宋(sòng)朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊(zūn)敬老师。相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽[jǐn]快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐(yí)老师。他们走到程老师家门口，看见程老师坐在......