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![《十里长街送总理》第一课时 说课稿]()
各位老师：我说的课文是《十里长街送总理》。作者以凝练如诗般的语言描述了1976年1月11日，首都百万群众自发云集长安街，哭别总理灵车的动人场面，抒发了人民群众沉痛哀悼、深切怀念总理的强烈感情。全文虽仅600余字，却字字有......
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![爱在细雨长街七年级作文]()
爱很普通，它却可以和任何事物结合并创造出许多穿透人心的故事，我的奇妙故事也将拉开帷幕。那天，天不知怎的，前几天还放晴，现在可就大雨淋漓了，捉弄得人们都不知该如何是好。我见状，立刻跳下床开始准备，洗漱、装书包、穿衣服…......
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![忧郁长街散文诗歌]()
岁月所沉积的尘埃与污垢，足以尘封所有美丽而忧伤的往事。往事绵长,一段一段剪下来燃烧,足够温暖我一个又一个寒冷的冬天。我站在冬天的街头，低头抬头，看见的还是萧索的冬天。无数梧桐树叶纷纷扬扬,像无数夏天斑斓的蝴蝶,......
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![《十里长街送总理》读有感大纲]()
学了《十里长街送总理》，我被深深的感动了。这篇课文主要讲了：周总理逝世后，首都人民在长安街送周总理的悲痛场面。表达了人民群众对周总理：无比尊敬无比爱戴无比怀念的思想感情。当我读到：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐......
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![读〈十里长街送总理〉有感]()
周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……人间自有真情在。这篇......
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![《十里长街送总理》读有感（通用5篇）]()
细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《十里长街送总理》读有感（通用5篇），希望对大家有所帮助。《十里长街送总理......
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![《十里长街送总理》练习题]()
一、读拼音，写词语二、给形近字组词{拄柱{仗仪{槐愧{挽晚{矫桥{陪赔{检捡{洲州三、根据意思写词语。1.抬头向四周或远处看。()2.严肃而恭敬的一种气氛。()3.事先并没有商量但彼此的看法和行动完全一致。()4.世界各地。......
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![五年级语文《十里长街送总理》优秀教案设计]()
一、教学目标1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。......
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![读丁友宽《十里长街送总理》有感]()
丁友宽，这位特级教师估计年轻的老师很多都没听说过，他的小学语文读写结合教学实验曾经也是享誉我国小学语文教坛。今天，在各种教育理念冲击的今天，我阅读了他的《十里长街送总理》的教学实录，心中豁然开朗，如迷茫在大海中的......
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![读十里长街送总理有感]()
周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……人间自有真情在。这篇......
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![初中读《十里长街送总理》有感]()
今天，我们学了《十里长街送总理》一课，我的感触很大。在这么又阴又冷的天气里，北京市的.人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去，周总理受到多少人的爱戴呀！不仅青年和儿童，就连白发苍苍的老人们也来送别周总理。是啊！周总理......
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![人教版语文五年级上册《十里长街送总理》教案]()
《十里长街送总理》文章写的是1976年1月11日总理遗体火化，下午灵车从北京医院开往八宝山，路过十里长安街，首都百万群众自发上街送行，与总理遗体告别时的感人情景。今天呢，小编就为大家推荐人教版语文五年级上册《十里长街......
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![小学五年级语文教学设计：十里长街送总理大纲]()
教学要求：1、了解首都人民送别周总理灵车的感人场面，加深崇敬、爱戴和怀念周总理的感情。2、理解课文内容。体会文章思想感情。3、学习本课生字词，练习用“慈祥”、“不约而同”造句4、有感情地朗读课文。背诵课文。教学......
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![五年级语文上册《十里长街送总理》教案]()
一、教学目标1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、感受首都人民十里长街送总理的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。二、......
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![五上：《十里长街送总理》教案]()
教材分析这篇一篇讲读课文，课文真实、具体地记叙了1976年1月首都人民群众聚集长安街向周总理告别的感人情景。教学要求了解首都人民送别周总理灵车的感人场面，加深崇敬、爱戴和怀念周总理的思想感情。理解课文内容，体会......
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![读《十里长街送总理》有感范例]()
周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……人间自有真情在。这篇......
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![读《十里长街送总理》有感提纲]()
今天，我们学了《十里长街送总理》一课，我的感触很大。在这么又阴又冷的天气里，北京市的人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去，周总理受到多少人的爱戴呀！不仅青年和儿童，就连白发苍苍的老人们也来送别周总理。是啊！周总理在......
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![读十里长街送总理有感大纲]()
读十里长街送总理有感1周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着…......
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![五年级语文《十里长街送总理》优秀教案设计大纲]()
一、教学目标1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。......
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![《十里长街送总理》优秀说课稿模板]()
一、教材简析《十里长街送总理》是人教版第九册第三单元的第一篇讲读课文。文章描写了一个震撼人心的场面：1976年1月11日下午，周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民群众冒着严寒向总理的灵车告别时的感人情景，表达了人......
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![爱在细雨长街七年级作文示例]()
爱很普通，它却可以和任何事物结合并创造出许多穿透人心的故事，我的奇妙故事也将拉开帷幕。那天，天不知怎的，前几天还放晴，现在可就大雨淋漓了，捉弄得人们都不知该如何是好。我见状，立刻跳下床开始准备，洗漱、装书包、穿衣服…......
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![十里长街送总理阅读理解]()
阅读短文，按要求作答。没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看......
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![读《十里长街送总理》有感]()
周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……人间自有真情在。这篇......
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![读丁友宽《十里长街送总理》有感大纲]()
丁友宽，这位特级教师估计年轻的老师很多都没听说过，他的小学语文读写结合教学实验曾经也是享誉我国小学语文教坛。今天，在各种教育理念冲击的今天，我阅读了他的《十里长街送总理》的教学实录，心中豁然开朗，如迷茫在大海中的......
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![长街抒情散文]()
夏天的街道上刚下过雨，夕阳融在一滩滩的水洼里。我睁开眼看见发白的天空，那很高很高的苍穹是一种忧郁的深蓝。站在长街上，可以听到自己均匀的呼吸。清脆的鸟叫声洒落在每一个角落。这是一条长街。我迈出第一步。空间在变......
