有关日月潭的语文知识

二年级语文下册《日月潭》教学设计一教学内容：人教版语文二年级下册：9、日月潭。教学目标：1、会认9个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。3、有热爱宝岛台湾和......

【小学二年级上册《日月潭》教学片断】【细节一】识字环节师：今天的生字朋友比较多，请小朋友们看看我们最难认识的生字朋友是哪些?生：我们宜昌人读翘舌音容易错，我们要注意“筑zhù”字是翘舌音。师：你真棒，请你当个小老师......

《日月潭》是人教版小学语文二年级下册第三单元中的一篇精读课文。下面是本站小编收集整理的日月潭教学反思，欢迎阅读参考！日月潭教学反思1日月潭令人神往，是因为它在祖国的宝岛，是因为它“那里群山环绕，树木茂盛，周围有许......

教学目标：1.知识目标：会认9个生字，会写12个生字。2.技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.情感目标：感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重难点：感受日月潭的秀丽......

篇一：家乡的日月潭我的家乡在台湾省台中市，那儿有个风景优美的胡——日月潭。现在就跟着来游览吧！那是一个碧绿碧绿的胡，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。透过水面，我们可以清晰地看见鱼儿们在水里欢快地游来......

一、素质教育目标(一)知识教学点：1.熟读课文，了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2.学会本课环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸9个生字及生词。3.理解本课的重点词语及句子。湖水碧绿太阳高照蒙蒙细雨树木茂盛点......

教师教学目标：1、能默读课文，正确、流利有感情地朗读课文。2、能抓住关键词句，联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象，体会他们舍生忘死、为民造福的高贵品质。学生教学目标：1、学会默读课文，正确、流利有感情地朗读课文......

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【一】对于台湾的了解，最初应该算是日月潭和阿里山了。也不知何时，听说台湾有个日月潭，那时年轻嘛，就充满了想象力：明月之夜，一潭好水映着日月，美丽的姑娘在月下起舞，让潭水都跟着蹁跹起来。想象总是迷人的，日月潭也在心中留下......

【二年级语文《日月潭》同步练习题及答案】一、读读写写。台湾省附近古迹名胜升起隐隐约约高照建筑轻纱秀丽二、填空。1.“附”字的读音是()。2.“迹”字共有()笔。3.“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是()。4.“......

教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分;认识12个生字，会写12个生字，掌握2个多音字“蒙”，“约”。过程与方法：通过猜谜，形声记忆等方法识字，抓住重点词、句，有感情朗读，结合图画理解课文。情感态......

《日月潭》一文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。学习目标：1.识9个生字，会写12个字。2.确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3.有盼望台湾回......

导语：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那么课文《日月潭》讲述了什么呢?以下是课文教案，欢迎参考!【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。2、......

教学目标：1、朗读训练2、学习讲故事教前思后：姥爷这次确定的研究主题是：生本课堂的策略研究。之前，还推荐我们看了土豆上周一贯老先生的讲座。没错，课堂，就是应该从学情之上生长出来，立足学生的需求，符合学生的特点，让学生多读......

一、课文主要内容及全文思路导读传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价，有的以特定历史事件为基础，有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。它通过一个充满神奇色彩的故事，塑造了两位为民除害的英雄，说......

导语：日月潭美景如画，春夏秋冬，晨昏晴雨，景色变幻无穷。尤其是秋天夜晚，湖面轻笼着薄雾，明月倒映湖中，景色更为佳丽动人。（一）日月潭的传说读后感《日月潭的传说》是我们课本上的一篇课文。它讲了一个动人的传说：传说有两条恶龙......

日月潭是台湾的"天池"十分美丽，湖周35公里，水域9平方公里多，为全省最大的天然湖泊，也是全国少数著名的高山湖泊之一。其地环湖皆山，湖水澄碧，湖中有天然小岛浮现，圆若明珠，形成"青山拥碧水，明潭抱绿珠"的美丽景观。清人曾作霖......

教学目标：1、学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。3、理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。4、默读课文，能口头讲述这个故事。教......

学习目标：1．会认9个生字，会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的情感。3．背诵自己喜欢的部分。教学重难点：会认会写生字，理解课文内容所要......

1、合作学习法。师组织学生在课堂上讨论，有利于师生、生生间情感沟通和信息交流，能促进学生思维的撞击和智慧火花的迸发，调动学生学习热情，主动地获取新知。如学习课文第三、四自然段时，各学习小组学生结合课文内容分组讨......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0611:29:09文件大小：311.00KB课件格式：ppt《日月潭》是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱......

《日月潭》教学设计及反思教学设计说明：本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景，介绍了日月潭的具体位置，字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。全文共四节，按“总起—......

导语：《日月潭》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍了日月潭的美丽景色，下面是课文的教案，欢迎参考!教学目标：1.知识目标：会认9个生字，会写12个生字。2.技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.情感......

导语：《日月潭》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍了日月潭的美丽景色，寄托了作者对于爱国的感情，下面是课文的教案，欢迎参考!学习目标：1.会认9个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光......

日月潭是我的家乡——台湾最著名的风景区，它位于台中的南投县，是台湾最大的天然湖泊呢!日月潭之所以美丽，是因为它的四周是一座座长满绿树的山，而湖水又静静的，蓝蓝的，像一面镜子，反周围的山色倒映在湖里。另外，一年四季，早晨......