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![读消逝的罗布泊有感大纲]()
当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的读消逝的罗布泊有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读消逝的罗布泊有感1忽......
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![人教版八年级语文《罗布泊，消逝的仙湖》ppt]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0314:45:35文件大小：1.06MB课件格式：ppt教学目标1、了解报告文学的文体特征2、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识3、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路，整体......
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![《罗布泊消逝仙湖》教学设计]()
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《罗布泊消逝仙湖》教学设计，欢迎阅读与收藏。《罗布......
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![读消逝的罗布泊有感450字作文]()
忽然想到要写下这些文字，或许这只是一种偶然的冲动，或许这只是一种突然的热血，或许只是一种愤怒，却又无法说明是否在其中还夹杂着一种难舍的情怀和回忆。三十年，对于历史来说这只是一瞬间，恰好，这段并不引人注意的一瞬间也正......
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![《罗布泊，消逝的仙湖》优秀课堂教学设计]()
[教学创意]《语文课程标准》提出学生是学习和发展的主体、语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来，把两者结合起来理解，语文教学应植根于文本，应面向学生的未来生活。本课教学设计以走进文本，拥抱生活为主题，按照是什么，为什......
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![罗布泊的梦散文]()
那里是一片荒芜的戈壁，是一片干涸的死亡之海，鸟禽飞不到它的尽头，就像蝴蝶飞不过沧海。那里藏着一个古老的国度，它在辉煌过后跌落，被深埋在飞砂走石下，黑暗伴随它独泣，寻不到回去的方向。走过它的人，都被那一眼荒寂震憾，留下风......
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![罗布泊]()
假如我的生命能够延续，我愿化作夜幕中最平凡的一颗星，只求能默默地看着你……——题记风沙无情地肆虐着，仿佛即将把我枯裂的身躯撕裂一般，这里是沙漠，荒无人烟的沙漠，我好渴，我已几天没有喝水了，在这几天中，我的亲人们都离开了......
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![聆听罗布泊的声音日记]()
篇一：聆听罗布泊的声音_400字罗布泊，经历了沧海桑田的罗布泊，如此沉重的回忆，犹如层层逼近，逐渐蚕食罗布泊的沙砾，沉沉的，压在我的心底。千年之前，楼兰古城，何等繁华，何等壮丽。当月落黄沙下，更能听见那池底嬉戏的游鱼，透过那沉沉......
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![八年级语文《罗布泊消逝仙湖》说课稿]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的八年级语文《罗布泊消逝仙湖》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......
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![罗布泊消失的仙湖读后感]()
近日，我们学习了《罗布泊，消失的仙湖》这篇课文。该课向我们介绍了位于新疆维吾尔自治区东南部的罗布泊，它原本是一个非常美丽的湖泊，昔日是牛马成群，林木环绕，河流清澈的生命绿洲，而今却变成了一望无际的茫茫戈壁滩。这究竟......
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![罗布泊消失的仙湖读后感大纲]()
近日，我们学习了《罗布泊，消失的仙湖》这篇课文。该课向我们介绍了位于新疆维吾尔自治区东南部的罗布泊，它原本是一个非常美丽的湖泊，昔日是牛马成群，林木环绕，河流清澈的生命绿洲，而今却变成了一望无际的茫茫戈壁滩。这究竟......
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![人教版初二下册语文《罗布泊，消逝的仙湖》教]()
教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1．学习对比和引用数据的方法。2．深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时数：一课时。教学......
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![人教版《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计]()
教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1．学习对比和引用数据的方法。2．深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时数：一课时。教学......
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![罗布泊大纲]()
假如我的生命能够延续，我愿化作夜幕中最平凡的一颗星，只求能默默地看着你……——题记风沙无情地肆虐着，仿佛即将把我枯裂的身躯撕裂一般，这里是沙漠，荒无人烟的沙漠，我好渴，我已几天没有喝水了，在这几天中，我的亲人们都离开了......
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![八年级语文课《罗布泊,消逝的仙湖》教学反思]()
《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思一亮点：语文教学面对的是一篇篇感怀抒情的文学作品，处处流动着丰富的情感，教师的教学语言也应当充满感情色彩，没有感情的语文教学是苍白无力的。所以在教学《罗布泊，消逝的仙湖》时，我把重点放......
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![罗布泊仙湖阅读理解]()
罗布泊，消逝的仙湖（节选）（15分）①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛......
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![罗布泊,消逝的仙湖读后感范文大纲]()
绿洲，仙湖，这就组成了过去的罗布泊；沙漠，神秘，这乃现在的罗布泊。罗布泊，由美丽的仙湖变成恐怖的险湖，这又是谁造成的呢？是人类啊！如果你是罗布泊的`一员，你会怎样？假如我是罗布泊最后一条小溪，那往日的美姿，干净将会消逝，而会成了......
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![《 罗布泊，消失的仙湖》同步练习及答案]()
课件www5yKJ《罗布泊，消失的仙湖》同步练习及答案一、狠抓基础1．为下列句中加点字注音，根据拼音写汉字。①他站在船头四下远眺（），感叹这里的美景。②塔里木河下游河水丰盈，碧波荡yàng（），岸边胡杨丛生，树木茁壮。③胡杨林是牲畜......
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![罗布泊的最后一棵胡杨作文（精选68篇）]()
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的罗布泊的最后一棵胡杨作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。罗布泊......
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![关于人教八年级语文下《罗布泊,消逝的仙湖》教案]()
教学目标：1、感受并理解作者强烈的忧患意识。2、学习对比和引用数据等方法对增强文章表现力的作用。3、培养学生科学理性精神和人文情怀。教学重难点：透视文章写作内容，深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时间：一课......
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![人教版初二下册语文《罗布泊，消逝的仙湖》教大纲]()
教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1．学习对比和引用数据的方法。2．深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时数：一课时。教学......
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![《生死罗布泊》观后感大纲]()
在9月25日的下午，我们书院中学七八年级学生在学校观看了两部影片，一部是关于饮食卫生的，还有一部是《生死罗布泊》，让我最受感动的就是第二部影片，并给予我了深深的启发。《生死罗布泊》讲述了70年代末，一支由八个人组成的......
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![人教版初二下册语文《罗布泊,消逝的仙湖》教学案例]()
《罗布泊,消逝的仙湖》教学案例教学目标：1.了解罗布泊消逝的原因，感受并理解作者强烈的忧患意识2.学习报告文学的文体特征，进一步理解课文主题。3.培养学生科学理性精神和人文情怀。4.联系现实，思考关注环境问题，培养学生......
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![八年级语文《罗布泊，消逝的仙湖》教案大纲]()
《罗布泊，消逝的仙湖》是八年级语文的课文之一，那么如何安排设计教学才能引起学生共鸣呢？以下是小编搜集的八年级语文《罗布泊，消逝的仙湖》教案，欢迎阅读。学习目标：1.整体把握课文的内容，培养学生的概括能力和语言表达能力......
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![读消逝的罗布泊有感]()
读消逝的罗布泊有感当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的读消逝的罗布泊有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读消......
