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![《送王秀才往松滋夏课》古诗 作者齐己 古诗送王秀才往松滋夏课的原文诗意翻译赏析]()
松滋闻古县，明府是诗家。静理馀无事，欹眠尽落花。江光摇夕照，柳影带残霞。君去应相与，乘船泛月华。......
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![夏日课文同步习题大纲]()
一、读拼音写词语。méihuāhuàféixiǎomàicàihuā()()()()二、写出下列字的偏旁部首。肥()菜()采()杏()惟()篱()蝶()稀()三、连一连。肥有密瘦无稀四、填一填。()中生()有()无()()头大耳五、填空并回答问题。夏......
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![六年级语文《夏午》课文大纲]()
【导语】《夏午》是一篇散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱。下面是小编为大家整理的六年级语文《夏......
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![《夏天里的成长》课文原文]()
《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。下面是小编收集整理的《夏天里的成长》课文原文欢迎阅......
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![人教课标本七年级上册《夏感》说课稿]()
一、教材分析本文是人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三单元的一篇散文，属于一篇自读课文。庄子说：“天地有大美而不言。”编者的意图或许是想让学生领略大自然之美吧。有人评价梁衡的《夏感》是“......
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![夏天里的成长课文原文]()
《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。下面是语文迷小编收集整理的夏天里的成长课文原文，欢迎阅读参考！夏天里的成长课文原文夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的......
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![《夏午》第二课时教案大纲]()
《夏午》是一篇散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱。教学目标：1、积累好词佳句。2、能正确、流利、有......
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![《夏》课件（七年级语文上册）]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-10-2216:27:53文件大小：1.47MB课件格式：PPT充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密......
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![《夏》公开课教案设计]()
教学目标：1、学生初读课文，感受夏天的特点，体会作者的思想感情。2、学生感情朗读，体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。教学重点：感受夏天的特点，体会作者的思想感情教学难点：体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅......
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![苏教版七上《夏》公开课说课稿]()
《夏》公开课说课稿我今天所说课的篇目是《夏》，它是由著名特级教师洪宗礼先生主编的苏教版《语文》七年级上册第四单元——“多彩四季”的第四篇课文。一、新课标下新教材的特点苏教版的《义务教育课程标准语文实验教......
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![《夏午》第二课时教案]()
《夏午》是一篇散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱。教学目标：1、积累好词佳句。2、能正确、流利、有......
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![《海滨仲夏夜》语文授课建议]()
教学目标1.自主学会本课生字并能正确工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背一背，学会在阅读中积累优美的词句。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从......
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![七年级上册《夏》说课稿]()
《夏》说课稿我今天所说课的篇目是《夏》，它是由著名特级教师洪宗礼先生主编的苏教版《语文》七年级上册第四单元——“多彩四季”的第四篇课文。一、新课标下新教材的特点苏教版的《义务教育课程标准语文实验教科书》......
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![六年级语文《夏午》课文]()
【导语】《夏午》是一篇散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱。下面是小编为大家整理的六年级语文《夏......
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![《夏日绝句》教学课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-06-0814:53:04文件大小：2.59MB课件格式：swf生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。......
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![幼儿园立夏课程教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园立夏课程教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园立夏课程教......
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![夏日课文同步习题]()
一、读拼音写词语。méihuāhuàféixiǎomàicàihuā()()()()二、写出下列字的偏旁部首。肥()菜()采()杏()惟()篱()蝶()稀()三、连一连。肥有密瘦无稀四、填一填。()中生()有()无()()头大耳五、填空并回答问题。夏......
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![中班语言：《夏天的歌》说课稿]()
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的中班语言：《夏天的歌》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说活动背景及设计意图诗......
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![一年级下册课文《夏夜多美》]()
夏夜多美作者：彭万洲夏夜，公园里静悄悄的。水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：小蚂蚁，你怎么啦?小蚂蚁说：我不小心掉进池塘，上不了岸啦!快上来吧!睡莲弯弯腰，让他......
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![苏教版选修第3课《夏本纪》课文（有译文）]()
《夏本纪》原文1、夏禹，名曰文命。禹之父曰鲧，鲧之父曰帝颛顼，颛顼之父曰昌意，昌意之父曰黄帝。禹者，黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也。禹之曾大父昌意及父鲧皆不得在帝位，为人臣。2、当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧......
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![人教版课文《夏感》教学设计]()
一、教学目标1、在教师的引导下，能自主地搜集和整理信息，并能主动地表达。2、品味语言，理解文中运用多种修辞手法的作用。3、联系生活体验，感悟作者在文中流露出的对夏、对劳动者、对活力与激情的热爱和赞美之情。引导学......
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![夏令营手工课---泥塑大纲]()
今天，我们要上夏令营的手工课---泥塑。我们迫不及待的想去看看呢！我们一进教室就看到许多栩栩如生的泥塑作品，又有憨态可掬的乌龟、各色鲜艳的'花、高大巍峨的山峰……它们都在热情地跟我打招呼呢！我已开始还不知道应该......
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![初一课文《夏》赏析]()
《夏感》一开始，作者这样写道：“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。”......
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![夏令营手工课---泥塑]()
今天，我们要上夏令营的手工课---泥塑。我们迫不及待的想去看看呢！我们一进教室就看到许多栩栩如生的泥塑作品，又有憨态可掬的乌龟、各色鲜艳的花、高大巍峨的山峰……它们都在热情地跟我打招呼呢！我已开始还不知道应该做......
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![《夏》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0815:55:44文件大小：1.36MB课件格式：ppt充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密......
