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![《大圣乐（华春堂分韵同赵学舟赋）》古诗 作者张炎 古诗大圣乐（华春堂分韵同赵学舟赋）的原文诗意翻译赏析]()
隐市山林，傍家池馆，顿成佳趣。是几番临水看云，就树揽香，诗满阑干横处。翠径小车行花影，听一片春声人笑语。深庭宇。对清昼渐长，闲教鹦鹉。芳情缓寻细数。爱碧草平烟红自雨。任燕来莺去，香凝翠暖，歌酒清时钟鼓。二十四帘冰壶里......
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![《临江仙（怀辰州教授赵学舟）》古诗 作者张炎 古诗临江仙（怀辰州教授赵学舟）的原文诗意翻译赏析]()
一点白鸥何处去，半江潮落沙虚。淡黄柳上月痕初。遐观情悄悄，凝想步徐徐。每一相思千里梦，十年有此相疏。休休寄雁问何如。如何休寄雁，难写绝交书。......
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![【舟】 舟字的读音|舟的意思]()
基本解释基本字义●舟zhōuㄓㄡˉ◎船：～辑。龙～。轻～。一叶扁～。泛～。同～共济。......
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![载舟覆舟议论文]()
只有心有人民，才可立志为民，只有勤政为民方可成为非常之人，成就非常之事，乡李忠凯在突如其来的泥石流滑坡抢险救灾中没日没夜奋战在抗灾最前线，一心为人民，他遍访全乡，精准施策。努力追寻脱贫致富的良方，十二三岁的周恩来满怀......
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![【赵】 赵字的读音|赵的意思]()
基本解释基本字义●赵（趙）zhàoㄓㄠˋ1.中国古代国名（ａ．战国时代的“赵”；ｂ．西晋结束，匈奴族、羯族先后在北方建立“赵国”，史称“前赵”、“后赵”）：～客（战国时燕赵多侠士，遂以“赵客”为侠士通称）。燕（yàn）～（燕赵之地，泛指北方）。2.姓。......
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![赵州桥教学反思]()
《赵州桥》是部编版三年级语文下册第三单元的一篇说明文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。下面是小编收集整理的赵州桥教学反思，欢迎阅读参考！赵州桥教学反思1这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和......
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![学海无涯苦作舟]()
古人云：“学海无涯苦作舟”。这句话告诉我们，在知识的海洋中，是永无止境的，只有辛苦努力的学习才行。这次，我就去到知识海洋中游玩了一次。我租了一条小舟，开始在学海上划行。刚划一会儿，就看见海面上漂浮着“拼音卡片”。我......
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![向赵小亭学习]()
七月二十一日，这个满怀着悲痛的日子，年仅20岁的武大电气工程本科学生赵小亭在贵州不幸遇难。今年暑假，小亭和去年一样，没有回家而是直接报名去参加社会实践活动。与同学一起前往贵州当志愿者，却被一块飞落的山石砸中头部；在......
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![六年级学生观电影《舟舟》有感]()
今天下午，我们观看了电影《舟舟》。这部感人的电影，深深地打动了我。我被舟舟父母那无私而伟大的爱打动了，也被舟舟对音乐的痴狂打动了。周周是一个先天愚型儿，被别人歧视，但他却从不放弃。她勇敢地挑战命运，终于有一天，一位......
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![《舟舟》观后感]()
认真观看完一部影视作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时候十分有必须要写一篇观后感了！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的《舟舟》观后感，希望对大家有所帮助。《舟舟》观后感1在星期二的下午，我们观看了电......
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![核舟记教学案]()
M核舟记教学案教学目标：1、了解作者及相关知识。2、学习生字，熟读全文。3、在掌握重点词语的基础上初步理解文章内容。教学重难点：1、掌握字音，熟读全文。2、借助书下注释独立疏通文义。教学过程：一、布置预习?导学1、你会......
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![学海无涯“苦”作舟]()
都说人有三苦：打铁、网鱼、做豆腐。其实不然，人生之苦何其多，但最令我们感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛！已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常，见怪不怪了。早上与时间赛跑，晚上与星月共辉，这似乎成了......
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![《临江仙（日暮舟中，月明，寒甚，忆暖春围炉赵长卿）》古诗 作者赵长卿 古诗临江仙（日暮舟中，月明，寒甚，忆暖春围炉赵长卿）的原文诗意翻译赏析]()
日欲低时江景好，暮山紫翠重重。钓筒收尽碧潭空。一船霜夜月，两岸荻花风。遥忆暖春新梦火，黄昏下了帘栊。水村渔浦舣孤篷。单衾愁梦断，无梦转愁浓。......
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![【载舟覆舟】 载舟覆舟的意思]()
成语名字：载舟覆舟成语发音：zàizhōufùzhōu成语繁体：載舟覆舟常用程度：常用产生年代：古代近义词：水可载舟，亦可覆舟成语出处：先秦荀况《荀子王制》：“传曰：‘君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。’此之谓也。”成语用法：联......
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![六年级学生观电影《舟舟》有感大纲]()
今天下午，我们观看了电影《舟舟》。这部感人的电影，深深地打动了我。我被舟舟父母那无私而伟大的爱打动了，也被舟舟对音乐的痴狂打动了。周周是一个先天愚型儿，被别人歧视，但他却从不放弃。她勇敢地挑战命运，终于有一天，一位......
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![《齐州送祖三 / 河上送赵仙舟 / 淇上别赵仙舟》古诗 作者王维 古诗齐州送祖三 / 河上送赵仙舟 / 淇上别赵仙舟的原文诗意翻译赏析]()
相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。......
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![《望海潮（泛舟）》古诗 作者赵崇 古诗望海潮（泛舟）的原文诗意翻译赏析]()
轻云过雨，炎晖初减，楼台片片余霞。曲径通幽，小阑斜护，水天薄暮人家。暝色趣归鸦，竹风交立玉，清透窗纱。断岸涟漪，乱萍芳苇绕烟沙。依稀画艇莲娃。掩鲛绡微沁，急桨咿哑。香雾霏微，冷光摇曳，娅红深映低花。天际玉钩斜。矶边菱唱答......
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![《赵普》导学案设计]()
一、课前预习。1.作者简介赵普：(922—992)(朝代)大臣。字。后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任宰相，太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封魏国公，他少时为吏，读书不多......
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![学习如逆水行舟]()
学校的中段质量测试已经过去了，成绩也已经出来了。我，这次只拿到了全班第二，全级第二十一名。我看到这个成绩，就知道我又令家长和老师失望了。“学如逆水行舟，不进则退。”学习就是这样，你不努力前进的话，就会倒退。“天才是......
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![《赵州桥》教学设计]()
一、素质教育目标㈠知识教学点学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。㈡能力训练点查字典理解词语；运用“参加”、“而且”造句；联系上下文理......
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![《赵州桥》教学反思]()
《赵州桥》教学反思一《赵州桥》是一篇说明文，向我们介绍了中国古代修筑的赵州桥的雄伟、坚固、美观。它表明了中国人民自古以来就聪明能干、有能力、有志气，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。一、设计简单的教学程......
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![赵州桥教学设计]()
赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年的历史，经历了这么多年的风吹雨打，它依然完好无损地横跨在河北赵县的洨河上。接下来小编整理了赵州桥教学设计，欢迎大家阅读。赵州桥教学设计1教材分析：......
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![《临洮泛舟，赵仙舟自北庭罢使还京》古诗 作者岑参 古诗临洮泛舟，赵仙舟自北庭罢使还京的原文诗意翻译赏析]()
白发轮台使，边功竟不成。云沙万里地，孤负一书生。池上风回舫，桥西雨过城。醉眠乡梦罢，东望羡归程。......
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![《同赵侍御望归舟》古诗 作者张说 古诗同赵侍御望归舟的原文诗意翻译赏析]()
山庭迥迥面长川，江树重重极远烟。形影相追高翥鸟，心肠并断北风船。......
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![我的同学赵浪琴]()
我有一个好朋友，名叫赵浪琴，她有一双像黑宝石一样闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，还有一个红红的樱桃小嘴，长得可漂亮可爱了。。赵浪琴的兴趣爱好可广泛了，喜欢唱歌，跳舞，做游戏，最大的优点就是作文写的可好了......
