鄂教版四年级语文上册期中测试卷
进行期中考试，有利于学生更系统的对自己的学习情况进行检验，从而认识自身的学习水平。以下小编为大家整理了鄂教版四年级语文上册期中测试卷，赶紧来学习一下吧!
一、看拼音,写字词。(9分)
1.诗人用文字绘出色彩bīn fēn( )的图画。
2.一幅幅xuàn( )丽的图画会在你的眼前chénɡ( )现。
3.这位风烛cán( )年的老人在一个hán( )冷的傍晚站在街头乞讨。
4.一只小蚂蚁孤línɡ línɡ( )地pā( )在花蕊里睡着了。
二、给加点字选择正确的读音。(3分)
倒背如流(dǎo dào) 观察(cá chá)
露出(lù lòu) 摧残(cán chán)
文件夹(jiā jiá) 一叶扁舟(piān piǎn)
三、用“ ”画出错别字并改正。(6分)
伶利( ) 锻练( ) 被破( )
打纷( ) 廷住( ) 扁写( )
四、把下面的词语补充完整。(6分)
深( )熟( ) 字( )句( )
( )笔( )花 妙趣( )
栩栩( ) ( )泉涌
五、选词填空。(5分)
华丽 艳丽 华美 美丽 美观
1.演员们衣着( )、神采奕奕地参加今晚的联欢会。
2.这篇文章文辞( ),被世人传诵。
3.花园里盛开着( )的鲜花。
4.这件衣服既( )又大方。
5.一个人内在的( )才是最重要的。
六、按要求写句子。(8分)
1.斜阳醉倒了,摔了个跟头,跌在西山后。 (仿写拟人句)
2.人们去追逐春天的脚步。(改为反问句)
3.蚂蚁在书中不停地走动。书本每天都会编出一个新故事。(用恰当的关联词连成一句话)
4.大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)
七、课文回放。(13分)
1.根据内容判断对错。(3分)
(1)《四时田园杂兴》这首诗表达了杨万里对农村生活的赞美之情。( )
(2)《书本里的蚂蚁》讲的是一个文字希望自己变成一只小蚂蚁的故事。( )
(3)诗人仅仅在木牌上添上了“春天到了”几个字,就让“我什么也看不见!”这句话产生了魅力。( )
(4)《初秋行圃》的作者是南宋诗人杨万里。( )
(5)《自己的花是让别人看的》这篇课文表达了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情。( )
(6)《看松鼠做巢》的作者是法国人法布尔。 ( )
2.把诗句补充完整。(4分)
(1) ,也傍桑阴学种瓜。
(2) ,偏催万树暮蝉鸣。
(3)独在异乡为异客, 。
(4)湖光秋月两相和, 。
八、口语交际。(6分)
喜欢游戏是孩子的天性。你和自己的小伙伴们玩过很多的游戏吧。请你把自己知道的游戏说给大家听一听吧。
九、课文精彩回顾。(8分)
“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字,竟产生了这么大的魅力!是呀,春天是美好的,有谁不去赞美它呢?有谁不去追逐它的脚步呢?那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那小桥流水,怎么不叫人陶醉呢?但是这一切,对于一个双目失明的人来说,都是虚设的,她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊!当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到过,怎能不对她产生同情之心呢?
1.“这么大的魅力”指的是什么?请联系全文回答。(2分)
2.把语段中的成语摘抄三个写在下面的横线上。(3分)
3.请你用自己的话说说“语言的魅力”在何处。(3分)
十、阅读短文,回答问题。(12分)
翠鸟的牢骚
翠鸟穿着一身翠绿的衣服,红嘴红脚,多漂亮啊!
它飞到鱼塘边的树枝上,不动也不动,一双眼睛盯着水面。一条小鲫鱼游上来了,它马上冲下去,用细长的嘴叼住了鲫鱼。
刚好,一个男孩路过鱼塘,看到翠鸟叼鱼,拾了块石头用力扔去,不巧没打中。孩子说:“偷鱼贼,这回饶了你,下回再来,一定叫你有来无回!”
一天,翠鸟从河岸边的家里飞出来——它的家在一个洞里,停在岸边的树上,一只麻雀飞来了,见翠鸟正在嘟囔:“活着嘛,总要吃东西,我不过吃了点鱼,大人、孩子就向我吆喝、扔石子,还骂我是贼,这像话吗?”
麻雀也为它抱不平:“是吗?这太不公平了。鸬鹚不也吃鱼吗?可是人们却那样喜欢它,我都有意见。”
一只燕子飞过,听了它们的.话,问道:“你们见过鸬鹚吗?”
翠鸟回答道:“我没见过,它捕的不也是鱼吗?”
“翠鸟兄弟,我劝你还是去见识一下的好。”
翠鸟看到的鸬鹚像鸭子,全身黑不溜秋的,难看极了。可是很奇怪,渔民都很爱它,还让它停在小船上。
鸬鹚被赶到河里去了,一会儿工夫,它钻出水面,上了船。只见渔民用手把鱼从它的喉囔中挤出来。哈,这么大的鱼,鸬鹚为什么不吞下去呢?
鸬鹚为渔民捕到好多好多的鱼。
翠鸟飞走了,它虽然弄清了鸬鹚为渔民捕鱼,可是渔民不也是用鱼去喂它吗?这不是跟我一样吃鱼吗?翠鸟还是想不通。
1.短文用 的手法为我们描写了两个形象,这两个形象分别是 和 。
2.不改变句子的原意,把句子换个说法。
翠鸟用细长的嘴叼住了鲫鱼。
3.品读短文第1~4自然段,说一说翠鸟的牢骚是什么。
4.人们喜欢鸬鹚的原因是 ,
不喜欢翠鸟的原因是 。
5.你能帮助短文中的翠鸟想通吗?
十一、习作。
每年的9月10日是我们亲爱的老师的节日。每当这个时候你会看到什么?想到什么?又会做些什么呢?
请你拟一个题目,结合生活中经历的事情,写篇作文。
要求:
1.内容具体,语言通顺,感情真挚。
2. 400字以上。
期中检测卷参考答案
一、1.缤纷 2.绚 呈 3.残 寒 4.零零 趴
二、dào chá lù cán jiā piān
三、利 俐 练 炼 破 迫 纷 扮 廷 挺 扁 编
四、思 虑 斟 酌 妙 生 横生 如生 文思
五、1.华丽 2.华美 3.艳丽 4.美观 5.美丽
六、1.花儿在风中笑弯了腰。
2.人们怎能不去追逐春天的脚步呢?
3.因为蚂蚁在书中不停地走动,所以书本每天都会编出一个新故事。 4.大厅里坐满了看演出的观众。
七、1.(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)×
2.(1)童孙未解供耕织 (2)落日无情最有情
(3)每逢佳节倍思亲 (4)潭面无风镜未磨
八、提示:语句通顺,表述清晰即可。
九、1.人们对老人产生同情之心,于是有许多人给老人钱。
2.莺飞燕舞 风烛残年 万紫千红
3.恰当的语言可以使人与人之间变得亲近,可以化解矛盾,语言源于思想,所以语言的魅力也可以说是人思想的魅力。语言的魅力,可以改变人的一生。
十、1.对比 翠鸟 鸬鹚 2.鲫鱼被翠鸟用细长的嘴叼住了。
3.活着嘛,总要吃东西,我不过吃了点鱼,大人、孩子就向我吆喝、扔石子,还骂我是贼,这像话吗? 4.鸬鹚为渔民捕鱼 翠鸟只爱吃鱼,不为人类捕鱼 5.鸬鹚吃鱼那是它在为人们捕鱼之后的劳动所得,而翠鸟只是吃鱼却不为人们捕鱼,所以人们不喜欢翠鸟。
十一、提示:语句通顺,写出自己的真情实感。
