人教版九年级语文下册同步测试：《公输》

导语：精心整理里一份“人教版九年级语文下册同步测试：《公输》”，欢迎大家的使用，可转载!

　　一、积累与运用

1.给下列加的字注音。

公输盘( ) 敝舆( )

犀兕( )( ) 鼋鼍( )( )

文梓( ) 楩楠( )

禽滑厘( ) 鲋鱼( )

2.解释下列句中加点的字。

(1)公输盘为我为云梯 ( )( )

(2)子墨子见王 ( )( )

(3)愿借子杀之 ( )

(4)吾义固不杀人 ( )

(5)虽然，公输盘为我为云梯 )

(6)虽杀臣，不能绝也 ( )

(7)然，胡不已乎 ( )( )

(8)胡不见我于王 ( )

3.找出下列各句中的通假字，写出与它相通的字，并解释含义。

(1)子墨子九距之 _________通_________ 含义：_________________________

(2)公输盘诎 _________通_________ 含义：_________________________

(3)已持臣守圉之器 _________通_________ 含义：_________________________

4.把下边的句子译成现代汉语。

(1)夫子何命焉为?

(2)胡不见我于王?

(3)吾知所以距子矣，吾不言。

5.《墨子》一书现在一般认为是_________对墨子言行的辑录。墨子，名_________，是春秋战国之际_________学派的创始人。

　　二、阅读

阅读下列文段，完成6~15题。

(一)

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

……

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

6.请概括以上选文的内容。

7.翻译文中的画线句。

8.联系上下文，说说“臣以王之攻宋也，为与此同类”一句中“此”指的是什么内容。

9.请你根据上边的文字说说墨子对战争所持的态度。

(二)

荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣!子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去。败义以求生，芑荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空;汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。

(选自刘义庆《世说新语·德行》)

注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。

10.在下面语句中加上个逗号，将其断开。

苟巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。

11.翻译下面语句。

吾今死矣，子速去!

12.匈奴“班军而还”的原因是什么?

(三)

吕文穆公蒙正(吕蒙正，谥号文穆公，北宋人。曾三次任宰相)以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古鉴，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟大，安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公(李靖，唐代贤臣)远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

(选自欧阳修《归田录》卷下)

13.解释下列加的词语。

(1)太宗尤所眷遇 (2)其弟伺间从容言之

14.翻译下面的句子。

(1)欲因公弟献以求知。

(2)盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

15.俗话说“窥一斑而知全豹”，从这则故事中，我们可以看出吕蒙正是一位怎样的人?

　　三、探究学习

16.墨子凭自己的论辩才能制止了一场不义之战。试就墨子的语言探究分析：墨子在论辩中有哪些技巧?

　　参考答案

一、1.bān yú xī sì yuán tuó zǐ pián ɡǔ fù

2.(1)替 造 (2)子(先生、老师) 后者是一般男子的尊称、美称 (3)您

(4)本来 (5)虽是这样 (6)即使 (7)既然这样 停止 (8)引见

3.(1)距 拒 抵挡。(2)诎 屈 折服。(3)圉 御 抵挡。

4.(1)先生有什么见教呢?(2) 何不向楚王引见我呢?(3)我知道怎么对付你了，可是我不说。

5.墨子的弟子及其再传弟子 翟 墨家

二、(一)6.墨子劝说公输盘和楚王停止攻打宋国。

7.楚国的土地纵横五千里，宋国的土地纵横只有五百里，这就好像华丽的车子和破车子相比。

8.指上文说的舍文轩窃敝舆、舍粱肉窃糠糟、舍锦锈窃短褐。

9.墨子反对不义之战。

(二)10.荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。

11.我现在是活不成了，您快离开吧!

12.被荀巨伯舍身救友的义举所感动。

(三)13.(1)看重，器重。(2)寻找机会。

14.(1)想通过文穆公的弟弟给文穆公以求得重用。

(2)大概少有嗜好并且不为外物所累，是历代贤人难以做到的啊!

15.吕蒙正是一位宽厚、正直而又廉洁奉公的人。

三、16.善用比喻，层层推理;以子之矛攻子之盾;引鱼上钩，先发制人等。