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四年级语文下册《渴望读书的大眼睛》ppt大纲

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看到本文首先映入眼帘的是这幅插图,特别是这双水汪汪的.大眼睛更是引人注目。我在教学时抓住大眼睛直奔文章重点:作者是怎样描绘这双大眼睛的?他联想到了什么?从中我们体会到了什么?我抓住描写大眼睛的句段设计不同形式的读,从字里行间品味对“渴望读书”的“感动”。同时努力让学生展开丰富的联想,联系广阔的社会生活与大量的背景资料,揣摩大眼睛的独特魅力,感受贫困地区儿童渴望读书的强烈愿望,和在重重困难中坚强求学的意志

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