活动方案6篇[精华]

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

一、活动目标

1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

二、活动内容

1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

三、活动具体安排

1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。

2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的`书，打好精神底子，提升人文素养。

3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。

4、 写作技巧的培训

(1)写人、写景作文指导。

(2)写事作文、采访稿写作指导。

(3)撰写读书笔记指导。

5、经典片段阅读赏析。

6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。

7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

8、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。

9、组织学生观看电影《祝福》

10、【百家讲坛】鲁迅 祥林嫂之死，引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。

11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅，使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。

12、学生交流看鲁迅作品心得。

13、总结收获。开展座谈会，商定下学期学习方向。

活动方案 篇2

一、活动名称：

阳光下的花儿之“还我一片清晰的世界”

二、活动的目的及意义：

1、通过此次助盲活动，提高视障人士的恢复治疗的环境。给他们送上我们的关心、爱心，增加视障人士对恢复视力的信心。了解低视力儿童的初期症状、治疗过程和方法，减少周边儿童患低视力的可能性。

2、通过宣传，能够让全校师生以及周边群众了解到爱眼日的意义以及在中国视障问题的严峻性。鼓励更多人加入到关爱视障人士的浪潮中。减少周边儿童因为初期没有及时治疗而成为低视患者。

3、在做完活动之后，所有参加活动的同学都是一颗关爱视障人士的种子。在以后的生活中影响周边的人士传播关爱视障人士的思想。在潜移默化中使越来越多的青年人参与到实践公益与实现自我的队伍中来。

4、为社团内部成员以及乐于帮助视障人士的同学创造一个实践、沟通和交流的机会。以此丰富同学们的课外实践经历，加强社团内部的团结和凝聚力。

三、活动背景：

6月6日是第16个全国“爱眼日”。今年“爱眼日”的主题是“关爱低视力患者，提高康复质量”。有数据显示，我国目前约有视力障碍者1233万，其中低视力患者约1000万，并以每年新增100多万人的速度增长。近视眼的患病率已由世界第3位上升到第2位，仅次于日本。

随着现代生活压力加大，人们经常处于熬夜、失眠、频繁使用电脑、佩戴隐形眼镜等超负荷用眼状态，致使出现干眼症和眼部疲劳等症状，导致视力下降。调查显示，占低视力病因第一位是高度近视。据北京爱尔英智眼科儿童眼科专家谷威介绍，低视力的概念很广泛，世界卫生组织规定双眼最佳矫正视力在0.05或以上，但低于0.3者为低视力。低视力的视力很低，但并非完全看不见，还有一定的残余视力。很多低视力患者由于先天性眼病所致，因此关注儿童低视力就显得尤为重要。

导致儿童低视力的原因很多，儿童主要是由于先天遗传性眼病造成低视力，如先天性白内障、先天性眼球震颤、先天性小眼球小角膜等。一半以上的儿童低视力是由斜视、弱视等先天性眼病所引发针对孩子低视力问题，专家特别提醒：对于残余视力的患者，平时要多训练。正常小儿的视觉发育主要靠“看”，而这种视觉训练要靠成人来帮助。先天性眼病的“早发现、早诊断、早治疗”，对新生儿是至关重要的，一旦错过最佳治疗期，将对患儿的一生产生重大影响。

四、活动内容：

1、前期准备：宣传部各成员负责制作条幅，海报以及它们的展出与收回。内容关于助盲，并于xx月10号之前展出；于xx月15号招收志愿者；由外联部负责联系市残联，并跟相关工作人员协商，安排好活动地点以及当天的相关事宜。由办公部负责收集和整理活动所需的相关材料，包括服装、节目（贴近视障儿童，有新意、能让小朋友感兴趣）、器材、摄影等。

2、活动开展：

A、弱视子女学校：

（1）活动当天要统一服装，带队旗。到活动地点先帮助弱视儿童打扫卫生等，了解一些弱视儿童的具体生活情况，如何学习，通过什么来恢复视力。并录下视频或照片作为以后活动资料。

（2）和儿童在一起玩游戏，给小朋友们分发礼物。为每位小朋友拍照。

（3）和所有儿童拍照留念，所有参与者合影留念。

B：松花江防洪纪念塔开展“爱心一对一，关爱弱视儿童”活动：

（1）在防洪纪念塔向来往的'游人宣传弱视的知识，如何预防儿童的弱视，如何及时发现儿童弱视并及时治疗。

（2）设立弱视体验区，在区里让人们蒙主双眼体验弱视者走路，叠衣服，吃饭。了解到弱视人士的生活。

（3）展出弱视儿童的照片，若有爱心人士愿意捐助其治疗，可以现场协商。

（4）设立爱心捐款箱，将筹集到的善款交与疗养院用于改善医疗设施。（全程拍照记录）

3、后期：办公部负责对本次助盲活动中遇到的一系列问题进行详细的总结，以备后用。而且在总结完问题后开会讨论，纠正所遇到的问题，避免以后发生类似的问题。对本次活动的所有资料进行整理并备案保存。

五、活动预算：

条幅四张——40元

海报10张——200元

礼物——200元

洗照片——200元

食物——300元

音响、桌椅等物品的租赁——200

准备资料等——100元

总计1240元

六、活动总结：

通过这次活动加强了社团内部人员的凝聚力，给同学们提供了实践、沟通和交流的机会，丰富同学们的课外实践经历，加强了同学们对社会的贡献服务精神，加强了团结和凝聚力。这次活动展示了同学们对视障人士的关心，尤其是低视力儿童的关爱，在这些同学们参加活动的同时也为这次活动做了一个免费的宣传，对推广关爱视障人士的活动做了一定的贡献。在此次活动中也发现了人力分配不够完善，为以后的活动提供了借鉴意义。

七、活动时间：

20xx年XX月XX号

八、活动地点：

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九、主办单位：

哈尔滨理工大学节保协会

节保协会

20xx年xx月xx日

活动方案 篇3

20xx年，在公司上下各部门、全体员工的共同努力下，公司的各项生产经营取得了良好地成绩，为了进一步增加企业凝聚力，更好地做好20xx年的工作，特举办迎新年员工趣味运动会，活动方案如下：

一、总负责人：

总协调人：

裁 判 组：

二、时间安排：

1月26日

1月27日

1月28日

三、地点：

四、活动项目：扑克、时代列车、呼拉圈、踢毽、

五、参加方式：活动项目由办公室负责组织，以部门为单位报名参加比赛。

扑克(每队3人)：财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理+水电1队; 销售部1队; 三分+租赁1队; 公园物业+1-3号楼1队; 一分+二分+10号楼1队;G区物业1队; 时代列车(每队4人)：财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理+水电1队; 销售部1队; 三分+租赁1队; 公园物业+1-3号楼1队; 一分+二分+10号楼1队; G区物业1队; 呼拉圈(每队4人)：财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理+水电1队; 销售部1队; 三分+租赁1队; 公园物业+1-3号楼1队; 一分+二分+10号楼1队; G区物业1队; 踢毽(每队4人)：财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理+水电1队; 销售部1队; 三分+租赁1队; 公园物业+1-3号楼1队; 一分+二分+10号楼1队; G区物业1队;

六、奖项设立：每个项目分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，

七、费用：所有项目一等奖80元标准，二等奖60元标准，三等奖40元标准，总计6300元;

八、活动规则：

项目一：呼拉圈

1、比赛为一分钟计时，最多只允许试一下;

2、一次决定成绩，不允许多次参加比赛;

3、当出现并列的现象时，由所有并列的选手加赛，以最终确定名次;

4、参赛人员在裁判口令之后开始跳绳，中途失误可调整后继续;

5、根据单位时间内跳得次数，4人单次成绩的累结，即为每队的最终成绩，根据数量评比出一、二、三等奖。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元。 小计：1150元

项目二：扑克比赛：6人争上游

1)三人为一单位，不分男女，抽签决定对手;

2)6人隔一争上游;

3)比赛实行小组淘汰制，最后决出第一、二、三、四、五名。分别给予奖金200元、150元、100元、80元、50元。 小计：580元

项目三：时代列车

1、每队4人，两人甩绳，8人跳绳;

2、参加名额分配：彩电厂10队、调谐器厂4队、写字楼6队

2、参赛人员在裁判口令之后开始跳绳，中途失误可调整后继续;

3、2分钟内跳得多者为胜。

4、根据单位时间内跳得次数，最后决出第一、二、三、四、五名。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元。 小计：1150元

项目四：踢毽

1、比赛为一分钟计时，最多只允许试一下;

2、一次决定成绩，不允许多次参加比赛;

3、当出现并列的.现象时，由所有并列的选手加赛，以最终确定名次;

4、参赛人员在裁判口令之后开始踢，中途失误可调整后继续;

5、根据单位时间内跳得次数，4人单次成绩的累结，即为每队的最终成绩，根据数量评比

出一、二、三等奖。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元。 小计：1150元

项目五：个人跳绳

1、比赛为一分钟计时，最多只允许试一下;

2、一次决定成绩，不允许多次参加比赛;

3、当出现并列的现象时，由所有并列的选手加赛，以最终确定名次;

4、参赛人员在裁判口令之后开始跳绳，中途失误可调整后继续;

5、根据单位时间内跳得次数，确定最终成绩，根据数量评比出一、二、三等奖。分别给予奖金50元、40元、30元、150元、100元。 小计：1150元

活动方案 篇4

一、指导思想

根据《幼儿园教育指导纲要》的要求：幼儿园要创造一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的.想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；提升幼儿语言表达能力，特举办此次活动。

二、活动目标

1．为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。2．树立自信心，大胆展示自己的风采。3．提升幼儿大胆表达的能力。4．为幼儿园选拔优秀小主持人。

三、活动准备

幼儿在家长的帮助下提前一个星期准备好自己的比赛内容，形式不定。

四、组织部门

节庆组、大班年级组

五、参加对象

大班全体幼儿、节庆组全体教师

六、评委

三位园长、小中班年级组组长、两位家长代表

七、其它工作人员

主持人：刘静场景布置：节庆组摄像：吴正兰拍照：王宁计分：芦琳叶俊秋

八、比赛形式：

（一）初赛

由各班策划在班级中进行海选，大班各班选出2名选手最终参加幼儿园的初赛。

初赛内容：

儿歌、舞蹈、绕口令、歌曲、小故事、脱口秀、散文诗朗诵等形式不定（内容自选），时间不超过2分钟。

初赛时间：

初赛地点：各自班级。

（二）决赛：

1．初赛中选拔的12选手参加决赛，选手提前抽取出场序号。

2、决赛内容：

（1）自我介绍（时间不超过1分钟）

（2）主持脱口秀：根据幼儿园提供的主持稿进行现场模拟主持。（时间不超过1分钟）

（3）才艺表演

3、决赛时间：

4、决赛地点：音乐厅附比赛评分标准：

活动方案 篇5

各系：

为加强大学生心理健康教育，普及心理健康知识，不断提高大学生心理素质，完善大学生健康人格，丰富大学生的精神生活，努力营造一个充满人关怀的和谐校园化环境，促进大学全面健康成长，在全国十九个“2我爱我”心理健康日临之际，决定在全校各系举办第十一届心理健康教育宣传活动月活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：

全校活动主题为“幸福心理，和谐校园”，各系可发挥本系特点，自拟本系活动主题。

二、活动时间

20xx年月29日-月2日

三、主办单位

学生工作部心理健康教育与咨询中心

四、活动内容及要求

1心理健康教育系列活动

开展心理健康主题宣传教育。通过横幅、板报、橱窗、广播、网络与新媒体宣传等形式，广泛开展有关青年学生心理健康话题的宣传和讨论活动，营造良好舆论氛围，引导大学生形成健康心理。

开展心理健康教育主题活动。各系根据本系特色制定内容丰富、形式多样的学生活动方案，如心理电影观影会，心理学书籍读书会，团体辅导及素质拓展活动，心理健康主题黑板报等活动。请各系在月0日前将活动方案交心理健康教育与咨询中心。活动设计要满足不同学生群体心理需求，体现特色，精心组织，力求创新，确保活动取得成效。各系将新闻稿及图资料收集整理好，在月中旬统一进行活动成果展览，根据策划方案和活动实施情况，评选出“20xx年心理健康月活动优秀组织奖”两个系部。

开展心理健康教育主题班会。各系在大一大二学生中以大学生心理健康问题为主要内容，不同班级、年级、专业可根据人际交往（寝室关系）、学业、就业负担、情感恋爱、网络成瘾、人生观和价值观出现的'心理问题等问题自拟主题，开展班会。各班心理委员做好活动记录，填写《班级心理活动记录表》并附图，各系统一收齐后上交心理健康教育与咨询中心。

开展朋辈辅导心理知识竞赛。发动大一大二各班心理委员进行心理健康知识网络有奖问答，综合各班心理健康主题班会和朋辈辅导心理健康知识竞赛结果，评选出“20xx年度优秀心理委员”0名。

2第六届心理健康情景剧比赛

20xx年月16日1：00在学术报告厅举行,由建筑工程系、人科学系心理辅导站承办，各系组织学生参加。

心理情景剧应紧紧围绕大学生现实生活中出现的热点问题，普遍存在的心理问题、困惑，如情感纠葛、家庭因素、人际交往等一系列角色的心理冲突、心理调试及心理变化过程。情景剧类型为校园心理情景剧，反映积极健康生活态度。主要演员限定在10人以内，情景剧时间控制在12分钟以内。请各系在4月日以前确定心理情景剧剧本和参演人员，将《心理情景剧报名表》和剧本交心理健康教育与咨询中心。情景剧排演进程安排为4月11日进行剧目一审，4月2日进行剧目二审，月9日进行彩排，月16日进行全校汇演。

活动方案 篇6

一、活动目的

在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间

20xx年xx月xx日下午xx

三、活动对象

xx校区x年级全体学生

四、活动地点

xx校区x楼报告厅

五、活动流程

1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

六、活动安排

1、报告厅布置、录像：xx负责。

2、学生座位安排：xx安排。

3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。

4、电视台人员茶水：xx。

5、活动主持：xx。

6、拍照、微官网：xx。

7、信息报道：xx。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

七、补充说明

1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的'纪律教育，有组织地参加活动。

2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。