学校活动方案(通用15篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的学校活动方案，欢迎阅读与收藏。

学校活动方案1

调动工会干部参与“我运动 我健康我快乐”健身活动积极性，强化工会干队伍伍带头作用，丰富工会干部业余体育生活，顺义区教育工会决定举行区直单位工会干部趣味运动会，为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

一、活动目：

1、增强工会干部健身意识，带头参与各项体育活动。

2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质。

二、比赛时间：

20xx年9月23日(8：00签到，8：30比赛)

三、比赛地点：

双兴小学田径场

四、参赛人员：

区直单位工会主席及一名工会干部，保证身体健康，无任何疾病。

五、项目设置：

托球跑、双腿夹球走、摸石过河、定点投篮、一分钟跳绳、踢毽子、金豆搬家

六、报名办法：

每人限报3项，其中必选一项带xx项目(1-3项)参加。

七、奖项设置：

根据报名情况录取相应名次;获奖选手取最好名次给予奖励;参赛选手均有纪念奖。

八、报名日期：

请各单位于9月18日前将参赛队员电话报送教育工会。

工会干部趣味运动会项目设置：

1、托球跑

项目说明：比赛距离20米;乒乓球必须放在乒乓球拍中间，不能固定，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重新开始;在规定赛程内用时最少者名次最好

2、双腿夹球走

项目说明：比赛距离20米;将皮球放在两膝上方用劲夹住，从起点线后起步，走到对面终点处，时间最短者为胜;中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛;双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

3、摸石过河

项目说明：比赛距离20米;每个运动员二块泡沫板，放在起点线后沿;听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块板上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏泡沫板，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方泡沫板，提起右脚，用手拿起原右脚踏泡沫板并放至到前方，右脚踏上前方泡沫板，这样依此前进，直至最后一块泡沫板用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

4、定点投篮

项目说明：运动员比赛时站在罚球线后投篮(单、双手均可);每人投篮10次，以进球个数多少计算成绩;如成绩相等，以先投中者名次列前。

5、一分钟跳绳

项目说明：一分钟记数跳绳，固定时间内个数多者名次列前。

6、踢毽子(小鸡毛毽)

项目说明：在直径2米圆圈内，用一脚内侧或两脚内侧互相踢毽，踢毽脚每踢一次要落地一次，不得悬踢;以一分钟成功次数多者名次列前。

7、金豆搬家

项目说明：参赛选手面前放置两个塑料筐，一筐中放置若干乒乓球，一筐为空，两筐间距离3米;比赛时选手用筷子从盛有乒乓球筐中往空筐中夹球;2分钟内以夹球多少计算成绩。

学校活动方案2

一、 活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、时间安排：另行通知

三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、原则上以年级为单位参赛，每个年级出1~2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，定于 5月17日（周三）下午进行一次筛选。

3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

4、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

7、各班的伴奏音乐，请及时上交到姜xx老师处，或者放到教导处的桌面上。(各班的'音乐也要准备好，以防出现意外，播放不出来)

五、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：

学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

(五)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

学校活动方案3

　一、指导思想：

新课程改革已进入第六年 ，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对学校数学课题的研究和指导工作；创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。

　二、主要工作

1、 加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。

我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深入推进；另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。

（1）各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。

（2）研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组织教师参加省小学数学课堂教学（整数计算的教学）互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。

2、深入课堂，扎实有效

地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。 加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。

（1）进一步加强小学数学常态化课堂教学的.实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。

（2）本学期，将围绕“今天，教师应该怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。

（3）为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性，本学期将开展学校、教师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动，在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。

3、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。

（1）总结和推广本中心学校优秀教师的教学经验和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈教学，谈个人成长经历，话课改等活动。

（2）各校要加强对青年教师的培养，要对有培养前途的数学青年骨干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。

（3）本学期将举办35周岁以下（教龄满5年）的青年教师教育教学能力大赛，包括学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。

4、深入开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究的针对性和实效性。

（1）继续指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管理，努力提高课题研究的针对性和实效性。

（2）根据市教研室工作部署，将安排现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织教师认真开展此专题的研究，加强对学生的计算能力、思维能力的培养，力争早出经验出成果。

5、 进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面提高。

（1）加强对数学试题的研究，努力让试卷成为教师学习研究的内容，成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析，真诚沟通，及时反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。

（2）学期末，将对部分学校部分班级学生数学发展水平能力进行测试。

6、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。

（1）要进一步增强课改服务意识，继续深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。

（2）认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。

三、活动安排。（略）

学校活动方案4

一、活动目的与指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立60周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题：

歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。

三、活动时间与地点：

拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。

四、比赛形式：合唱。

五、比赛要求：

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《义勇军进行曲》，共两首。

2：选择歌曲的'难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。

3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。

4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

8：各学班于9月14日前将节目单报教导处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。

9：要求各班全员参加。

六、奖项设置：

本次比赛分表演奖和优秀组织奖，二种奖项。

表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名；优秀组织奖1名。

七、评分标准：

（一）评分办法

表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。

（一）表演奖评分标准（100）

1、选曲得当，紧扣主题（10分）

2、服装整洁、统一（10分）

3、出入场井然有序、队形美观（10分）

4、指挥准确，动作优美、富有感染力（10分）

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（50分）

6、艺术处理形式新颖，有创意（10分）

（二）优秀组织奖（100分）

（1）合唱队伍由全班学生参加。（30分）

（2）观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。（50分）

（3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。（20分）

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。

八、比赛顺序：

按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行。

九、活动流程：

1：全体师生共唱《中华人民共和国国歌》。

2：校长致国庆祝辞。

3：教师合唱表演。

4：按节目单顺序比赛。

5：宣布班级得分及名次。（条件许可就即时颁奖）

6：全体师生合唱《歌唱祖国》。

十、活动要求：

1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。

2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。

5。尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

十一、比赛会场组织：

杨勇主任安排学生会成员监督学生纪律。

十二、活动组委会：

1、组长：廖士龙。

2、评委：袁萍吴晓红李玉兰荣春菊。

刘艳平曹蓉何忠曾凡月。

3、主持人：（由荣春菊主任安排并负责主持串词编写）

4、音响：杨勇。

5、总分：王宗顺严安清陈华武。

6、摄像：邬道雄。

学校活动方案5

一、活动目的：

一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，营造活泼向上的`校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：

激扬的旋律、欢乐的“六一”

三、领导机构

组长：xxx（学校党支部书记）

副组长：xxx、xxx、xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx

组长xxx职责

1、庆“六一”活动总负责、总策划;

2、组建领导机构、进行工作职责分工;

3、协调经费运作及活动各项工作相关事宜;

4、庆“六一”工作督促、检查;

5、邀请xxx公司及社区领导参加庆“六一”活动等。

副组长xxx：负责庆“六一”活动具体事项的策划、组织，实施。包括：审查四好少年、优秀少先队辅导员、新少先队员入队、统筹安排节目等等。

副组长xxx：协助做好庆“六一”各项活动的实施。下设办公室：主任：xxxx兼副主任：xxx办公室副主任xxxx负责四好少年、优秀少先队辅导员评选、发展新少先队员、入队培训、节目评分标准制定等相关事宜的实施及上报表彰人员至社区团委审批。

教务处负责各种奖状的编辑、打印、主席台桌签打印。

总务处负责儿童慰问品、表彰大会奖状、奖品的供应发放服务。

各班主任负责各班的节目编排训练。

四、活动安排及具体分工：

1、xxx、xxx负责新队员入队仪式

2、xxx、xxx负责表彰学生队伍及旗手训练

3、xxx负责文艺汇演主持人培训及节目串词

4、xxx负责佩戴红领巾学生人选推荐及训练。

5、文化中心主席台布臵、奖品搬运组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx责任：

将优秀辅导员、四好少年奖状、获奖证书等物品从学校拿到活动场地。

文化中心地面地板格铺放、观众座位摆放。

主席台桌椅、花束、桌签、矿泉水摆放

3、照相：xxx

4、表彰大会各程序乐曲及文艺汇演节目曲编辑音响：xxx

5、接待组：xxx、xxx、xxx、xxx

负责公司、社区领导就坐引导

五、彩排时间：

20xx年5月27日下午4时（周二）

六、演出时间：

20xx年5月30日（周五）。

七、xxxx学校庆“六一”活动程序

主持人：xxxx（学校团总支书记、少先大队总辅导员）xxx（学校教务处副主任）

一宣布xxxx学校庆祝“六一”国际儿童节文艺活动开始—

二介绍参加活动的xxxxxxxx领导。

三少先队员为领导及来宾佩戴红领巾。

四学校书记致辞。

五xxxx党委书记xxxx讲话。

六少先队入队仪式。

七表彰四好少年、优秀少先队辅导员。

八文艺节目汇演。（主持：少先队员两名）

学校活动方案6

一、活动目的

为彰显孩子的聪明才智和自信风采，体现自主、快乐度六一的精神，各班可根据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参与“六·一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角。

二、活动时间

20xx年6月1日（星期五上午）

三、活动内容

（一）入队仪式及学校表彰（7：30—8：00）

1、全校师生7：20前到达操场，7：30准时参加一年级学生的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上7：00开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动情况。）

2、进行简短的学校表彰活动。

（二）班级表彰（8：10—8：30）

1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉 当好全国文明校园小主人”专题教育精神，作为评选表彰的一个重要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚。

2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的.愿望，向学生传递积极向上的正能量。（注：要适度控制班级奖励面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果。）

3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。

【温馨提示：举行班级表彰活动前，要在黑板上板书“20xx年“六·一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称，届时将组织人员进班拍照。】

（三）班级联欢（8：30—10：00）

1、活动地点：各班根据联欢需要，灵活选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二年级联欢时间可提前至9：50结束，紧接进行下个活动环节）

2、活动形式：各班自主策划安排庆“六·一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参与与展示，体验过程，享受快乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉 当好全国文明校园小主人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队）

3、教室布置：主要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智，营造节日气氛，并突出班级个性特点。

4、参与人员：各班可以邀请若干名家长参与联欢活动，与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置安排，切勿活动混乱无序。

（四）班级观影（10：00—11：25）

在联欢活动结束后，组织学生观看超然纪录大片《厉害了，我的国》 ，各班主任需提前在xx群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五年级全体学生于上午9：55，整队到达报告厅观看影片。观看结束后，五年级各班要组织学生撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至XX老师qq邮箱。）

【温馨提示：“六·一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作】

四、活动准备与要求

（一）各班

1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队；

2、发动学生（家长）主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作，28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队；

3、及时留存“六·一” 联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至XX老师qq邮箱。

4、活动结束后，各年级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生。

（二）各处室

1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版名单，分别提供给文印室制作表彰表格；

2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品；

3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。

4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。

学校活动方案7

一.劳动卫生习惯强化

(一)劳动卫生习惯教育：加强学生的劳动卫生习惯教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。

(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二.今天我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的.场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

三.各级段活动准备及要求：

(一)一年级自理能力比赛:

1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣)

3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选出优胜奖和达标奖。

(二)二年级捏橡皮泥比赛：

1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

(三)三、四年级钮扣比赛:

1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

(四)五、六年级剪贴画比赛:

1.内容的形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

2.在比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

(五)活动时间：五一劳动节前夕

(六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。

学校活动方案8

一、活动目的：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

三、活动主题与口号：

我读书、我快乐、我成长

与书同行，收获林小满园书香

读一本好书，交一个朋友。

让读书成为习惯；

书籍点亮人生，书香洋溢校园；

营造书香校园，打造人文林小。

多读书，读好书，会读书

与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

四、活动时间:

20*年１０月----11月

五、活动内容及安排：

（一）日常活动安排

1、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

2、开展"征集名言，制作书签"活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的'书签，激发师生的读书热情。(每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)

3、开展以"读书"为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关"读书"的栏目，如"本周荐书"、"好书大家读"、"读书感悟"、"读书心语"等。

４、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推荐５幅手抄报作品参加学校展评。）

5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文比赛。（读书心得感想都可以）

6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等。（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯）

7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出"古诗积累小能手"）

（二）展示阶段

１、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛。

２、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。

3、表彰活动

（1）评选“个人较佳书签奖”；

（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；

（3）评选"好书伴我成长"较佳征文奖（教师和学生同时参加）

（４）评选“集体诵读奖”；

（５）评选"书香班级"奖。

学校活动方案9

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的.精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立xx周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。

2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)

3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)

4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5.5月底，大队部将组织评比。

东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)

6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。

学校活动方案10

一、活动主题

杭州薛军中学校园寻宝活动

二、活动的目的

推理是一种技巧性的心灵运动。除了在日常阅读中体验和参与推理、解谜，推理爱好者也渴望呼吁动手实践的机会。本次校园寻宝活动的目的就是为你提供这样一个体验平台，让你面对神秘的谜题，一步步解决谜题，以智力和体力的挑战参与校园寻宝活动。推理爱好者会在这次活动中同时获得推理经验的积累，成员之间会更好地相互了解，增加社区的凝聚力和活力，丰富课余校园生活。

三.组织者

杭州薛军中学“真是个推理社会”

四.参与者

杭州薛军中学一年级和二年级都有一些老师和学生(可能没有“老师”，只有“学生”)

动词 （verb的缩写）活动地点

暂定在杭州薛军中学内部

五活动奖励

一等奖:三国杀标准版一套/人/组

二等奖:两组侦探柯南剧场版CD/人/组

三等奖:《时间推理》杂志四组，一人/组

六、活动准备

1.活动前期用于宣传的海报打印，说明活动的地点、时间等要求，包括校园宣传；

20张彩色海报

一个大型彩色展板

黑白小展板2个2K/个

1个红色背景和白色字符的横幅

(以上可由公关部办理)

2.4月底前制作海报、展板，报名开始前三天宣传，5月初报名，对报名者进行统计。(以上由推理学会秘书处负责)

3.完成拼图和路线设计，5月前实地踏勘。

七.活动流程

1、员工工作安排；

2.与会者出席；

3.活动前介绍游戏模式，抽签，总裁发言；

4.活动正式开始:

(1)将谜题分发给各组手，现场答题。完成题目的小组收到第一行线索，根据线索搜索下一个谜题；

(2)每组人员在相应的线索点值班。

5.第一个完成比赛的人是第一，第二，第三等等；没完成的完成最多分，最短的时间最好；

6.比赛秩序的维护由当天安排的`工作人员完成；

7.比赛期间推理社技术部会实时发送最新战况和专题联系；

8.活动结束后，颁奖仪式将在当天提出申请的教室举行。

八种活动方式

根据报名人数分为1~5人一组(一般想玩B的会选择单干)。每组通过获得的线索搜索下一个线索点，有些线索点配有NPC。只有当NPC问每一个小组成员时，答对的小组才能得到下一条线索，有些路线线索上写着宝藏线索。团队只有通过最后一条路线线索，才能把宝藏线索凑在一起，然后根据宝藏线索找到最终的宝藏点。

XI后续活动

为了扩大社会的影响，让所有学生了解当天的活动，会举办后续展览，解答所有谜题，并展示当天拍摄的照片，让学生继续解谜或交流。

九.活动要求

1.当天，工作人员必须保质保量按时完成分配的任务，确保活动顺利完成；

2.比赛一定要公平公正，本协会选手没有特殊待遇。

13.活动预算(还是YY的哈哈，谁叫你TM直接把这烂摊子丢给我可怜的副总裁了)

1.宣传:海报:彩色A3纸1.5元/张x共20张，30元

横幅:2张5m+10m，合计67.5元

展板制作:共20元

共计117.5元；

2.奖预算600元；

3.其他人

抽奖备注:A3相纸3x4

员工饮用水1x40

地图0.1x50

合计57元；

所有预算合计774.5元。

Xiv活动计划

如果当天的活动因天气原因无法进行，将推迟到下周同一时间。如遇意外伤害、自然灾害、外星人入侵、陨石坠落、第三世界爆发等。，威胁到参赛学生的安全时，工作人员应紧急联系所有参赛人员，并根据情况的严重程度采取安全警示、暂停活动、紧急疏散等措施。

十其他

1.本次活动由社区指导中心监督，以确保活动的公平顺利举行；

2.本次活动最终解释权归杭州薛军中学所有，杭州市中学是“真正的推理机构”；

3.目前没有人赞助这项活动

PS:默认24组(最好是同一个类)

学校活动方案11

一、指导思想：

为了活跃节日气氛，丰富学校文化生活，促进教职工的.交流合作，增进教职工间的友谊，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，特组织本次活动。

二、活动时间：

12月30日晚上

三、活动形式和内容：

1、学校统一组织，各部门、班组协调配合。

3、各部门、班组积极协助支持。

4、各组分组聚餐，8：30在卫星接收教室聚会。

四、活动地点：

卫星接收教室。

五、具体安排与分工：

1、主持人：

2、团委、政教处负责音响、场地的布置。

3、王xx老师负责出好会场黑板报。

4、周xx、张xx、周xx、徐xx老师负责做好会场服务工作。

六、后勤保障服务：

七、议程：

1、张校长致辞。

2、联谊活动。

学校活动方案12

为庆祝“三八”妇女节，充分体现学校对女职工的关爱，让女职工过一个充实、快乐、有意义的节日，学校工会将组织开展庆“三八”

国际妇女节活动，决定在女教师及职工中评选“四好”活动，即“好妻子”、“好母亲”、“好女儿”、“好儿媳”。激发女职工积极向上、自强不息的工作精神，构建和谐校园、和谐家庭，共同创造我校灿烂辉煌的明天。活动方案如下：

一、活动主题：

魅力女性，快乐巾帼

二、活动内容：

1、表彰“四好”女职工

2、举办校园女职工健身活动（跳绳、踢毽子比赛）

三、活动时间：

三月五日（周三团队活动课）下午第七节课

四、活动参与对象：

全校女职工及相关工作人员

五、活动程序：

1、校长讲话（致辞）

2、为“四好”女职工颁发荣誉证书，并表彰、奖励

3、四名女职工代表进行主题为“魅力女性，快乐巾帼”的演讲

附：“好妻子”、“好母亲”、“好女儿”、“好儿媳”评选有关事项：

六、评选范围：全校女教职工

七、评选条件

1、好妻子：夫妻间互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谦，追求幸福美满的婚姻生活，对老人和孩子有爱心、孝心、责任心，勤俭持家，营造其乐融融的家庭氛围，教育教学工作成绩突出。

2、好母亲：

教育子女有方、处理家务事得当。子女工作及学习成绩好；在待人接物，处理问题，礼节礼貌等方面举止文明，

教育教学工作成绩突出。

3、好女儿：

有献爱心、尽孝心、常关心，赡养老人，关心家人的`思想。在家庭中能主动承担起对家庭的义务和责任，懂得热爱父母、孝敬父母，教育教学工作成绩突出。

4、好儿媳：

家庭生活和谐、美满，特别是婆媳关系融洽。热爱家庭、珍惜亲情，在勤奋工作的同时尊敬父母，孝顺公婆，疼爱儿女，家庭助廉，待人和善真诚，受家人、同事的尊敬。

八、评比办法

1、根据评选条件，认真组织开展好推荐与自荐工作，评选名额比为：各组女职工总人数的50%，评选出的“四好”，数量不必均衡。

2、各组要成立评选领导小组，要严格把关，本着宁缺毋滥的原则进行公开评选，评选出的教职工要有榜样示范作用，能被广大教职工认可和信服。

3、各组上报的“好妻子”、“好母亲”、“好女儿”、“好儿媳”均要附500—1000字的事迹材料，各组认真审核，一式三份报学校工会。

学校活动方案13

为喜迎第37个教师节，抒发全体教职工的爱岗敬业、教书育人的情怀，丰富校园文化生活，促进教师身心健康，增强教师队伍的凝聚力和向心力，经学校支部委员会研究决定，现制定活动方案如下：

一、活动主题

阳光工作 健康生活

二、领导小组

组 长：xxx（支部副书记）

副组长：xxx（工会主席）

xxx（体育组长）

组 员：xxx xxx xxx xxx

三、活动时间

20xx年9月17日下午2：30分

四、活动地点：

学校操场

五、参加范围：

全体教职工

六、活动计划

1、活动项目：本次活动共设五个项目：沙包投准、

集体跳大绳、4*100米接力、4*100米混合接力、50米端球跑。

A、沙包投准：每组参赛5人（不限男女），在规定的'距离外，将沙包投进目标桶中，按投中的数量计算分数。

B、集体跳大绳：每组参赛12人（男女不限），在一分钟规定时间内，以跳绳数量的多少计算名次。

C、4*100米接力：每组分男女各派一组参赛。

D、4*100米混合接力：每组各派一组参赛。

E、50米端球跑：每组分男女各派2人参赛

2、活动分组：

本次活动分4个组进行，分别为：

A、七年级组。负责人：薛丽华 王艳冬

B、八年级组。负责人：李 萍 郑学英

C、九年级组。负责人：邵 娜 徐玉艳

D、校务后勤组。负责人：徐玉玲 柳培君

（注：在一线兼任学科教师的领导按所教年级分组，不在一线兼任学科教师的领导划归校务后勤组）

3、活动组织：

A、本次活动由党支部、工会、体育组牵头，其他部门配合。

B、各参赛队的组织由年级组长负责，各配一名领导配合。

C、活动采取自愿参加的原则，除4*100米接力外其他项目不准兼赛（接力和混接也不准兼项）。赛前做好热身运动，避免受伤。

D、比赛的组织由体育组负责。参赛人员要本着运动健康、休闲娱乐的态度服从裁判的裁决。

E、方案自下发之日起，各组负责人可组织本组人员在不耽误正常工作的前提下开展提高训练。

F、校医室做好突发情况的应急保障。

七、活动奖励

A、本次活动采取五个项目积分制（每个项目按成绩排序分获5、3、2、1分），最后以积分多少排序分获一、二、三、四名。

B、由工会负责颁发奖品。

八、其他事项

A、本次活动的解释权归体育组。

B、我运动、我健康

C、预祝活动圆满成功！预祝全体教职工节日快乐！

学校活动方案14

一、指导思想：

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。

二、活动时间：3月2日——3月31日

三、活动内容及时间

1、学雷锋氛围

1）、课间播放歌曲

2）、3月7日进行学雷锋升旗仪式。

2、讲雷锋故事

3月7日主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。

3、学雷锋行动

1）、将爱心献给学校，进行美化校园活动。

时间：三月份每周五第七、八节课

（1）一、二年级捡取校园杂物

（2）高年级帮低年级打扫室内外卫生（擦玻璃等）。

（3）五六年级帮助幼儿园送水等。

2）、开展学雷锋征文比赛

3月15日之前，各班上交3份学雷锋征文，字数300——400左右，讲述班级的好人好事，一、二年级或上交3份学雷锋美术作品。

3）、开展学雷锋手抄报比赛。

（1）、活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

（2）、活动要求：每班上交5份优秀作品；低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字；评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。

（3）、3月20日前，上交政教处。

4）、进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

5）、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的`信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

6）、建立一个社区服务点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四、活动要求：

1、各班收集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。

2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。

3、塑造身边的学习典型，每个班级评出1名“学雷锋阳光少年”，全校评出十佳“学雷锋阳光少年”，激励广大少年儿童展现新一的精神风貌。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

　　望海学校政教处

学校活动方案15

一活动目的

为了进一步加强素质教育和爱国主义教育，丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动。

二参赛对象

中心校1~6年级各班，各村校参赛队

三活动时间

20xx年12月9日

四具体安排

1、各参赛队准备歌曲两首。中心校各班必须唱《周溪小学校歌》。另外一首歌曲自选，所选曲目必须是爱国歌曲。村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》，所选曲目必须是爱国歌曲。

2、比赛顺序当天抽签决定。

3、比赛地点：中心校操场（以国旗台为舞台）。

4、参赛班级是必须按规定进退场。即：上场时按1，5，4，3，2的`顺序进场，退场时按5，4，3，2，1的顺序退场。

5、中心校各班必须参赛。各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。

五活动要求

1、音乐老师要积极配合各班主任的工作。

2、全体师生要在思想上高度重视，认真准备。

3、各中队自选歌曲必须为爱国歌曲，具有思想性、艺术性。

4、各参赛队应设置指挥，可以根据歌曲需要设置领唱。指挥和领唱必须为本班的学生。

5、歌唱形式和方法上鼓励创新，但主要思想表达方式必须为唱。

六奖励办法

分低年级组（中心校1~3年级、各村校参赛队）和高年级组（中心校4~6年级）

低年级组评出一等奖1名。二等奖2名，三等奖2名。

高年级组评出一等奖1名。二等奖1名，三等奖2名。

七评分标准

1、参赛人数10分。全班学生参加。（生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加）。

2、精神面貌10分。（具有朝气，精神抖擞，积极活泼）

3、演唱整体效果50分。（声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分）

4、歌曲内容符合要求，10分。

5、队形编排10分（设计独特、新颖、创新）。

6、指挥5分。（指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确）

7、进退场5分。（秩序井然、按要求进退场、纪律良好。