“浓浓书香，美我人生”读书节活动方案大纲

为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的“浓浓书香，美我人生”读书节活动方案，希望对大家有所帮助。

一、指导思想

书籍，是人类宝贵的精神财富，是社会进步的阶梯。读书，是文明传承的通道，更是人生奋斗路上的航灯。为了让每一位师生都能与好书做伴，与智慧牵手，为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口，成为我们生活学习上的亲密朋友，经学校研究决定举办 “浓浓书香，美我人生”校园读书节活动。活动以“读书改变命运，书香点缀校园”为宗旨，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神，营造书香校园的氛围，丰富师生的文化底蕴，让师生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。同时，引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型校园、学习型家庭。

二、活动目的

1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字的博大精深，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读”到“悦读”。

3、以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，使校园充满浓郁的书香韵味，营造良好的育人氛围。

5、通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。

三、活动主题

"浓浓书香，美我人生"

四、活动对象

全校师生

五、活动时间

20xx年3月12日－20xx年4月30日

六、活动组织

由德育办、教务处牵头，教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。

组长

副组长

组员：所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任

七、活动步骤

活动分四个阶段，具体安排如下：

第一阶段：准备阶段（3月12日—3月16日）

1、制定读书节活动方案，明确任务。

2、制作宣传标语、宣传板报及横幅。

第二阶段：启动阶段（3月19日 —3月23日 ）

1、举行“ 读书节”启动仪式。（时间：3月19日）

2、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，校园挂条幅，出宣传窗，班级出黑板报、墙报。

3、各班完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，健全班级图书管理制度。

4、发放读书节学生阅读推荐书目。

5、各班级在班会活动时布置读书节内容，制订以“让书籍成为我们的精神食粮”为主题的读书活动的设想。

6、倡议学生为班级图书角献书。

7、发告家长书，争取家长的支持。

第三阶段：活动阶段（ 3月26日—3月30日）

1、以《弘扬健雄精神，发现身边的美》为主题的征文比赛

时间：20xx年3月29日

负责：团总支、语文组

2、开展“亲近经典名著”读书知识竞赛

时间：20xx年 4月6日

负责：语文教研组

内容：

（1）下发推荐书目（由各年级语文备课组长准备），向学生推荐名著，并开展阅读活动。

（2）在学生充分阅读的基础上，开展“亲近经典名著”知识竞赛，由各班推荐3位学生参赛。（分年级开展）

3、《让书籍成为我们的精神食粮》读书心得交流会

时间：20xx年4月12日

负责人：各班主任 德育处

内容：以班级为单位交流后每班选派一名代表参加校级交流会。（每人10分钟）

内容：学生演讲

（1）介绍自己阅读的一本好书或一种报刊，简介其主要内容，并说说自己从中受到的教育和启发。

（2）各班以班级为单位召开读书交流会，让学生交流自主阅读的经验和体会。选出优秀学生向学校推荐。（班会进行）

要求：

各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动，并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来，并逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的.资料（如，读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等）。

4、以《读书乐·乐读书》为主题的教师演讲比赛

时间：20xx年4月19日

负责人：各年级组长 教务处

第四阶段：总结评比阶段（4月23日—4月27日）

负责：校长室

内容：读书节活动总结表彰暨读书节闭幕式。

1、评比校级十佳“读书之星”。

2、“书香班级”验收评比（要求每班有读书口号，以教室布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。）

3、“书香家庭”评比

由年级组推荐，德育办根据材料进行评比

八、活动要求

1、学校的宣传橱窗要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。

2、以班级为单位成立由班主任和学生代表组成的读书节活动领导小组，有组织、有计划地开展阅读活动。教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。