比赛活动策划通用15篇

比赛活动策划1

一、活动目的:

1.丰富我们大学生的业余生活，搭建一个展示自我，超越自我的舞台，让参赛选手尽情发挥的自身风采与人格魅力。

2.营造开放自由的学术氛围，让学生有独立的思考能力，并且加强彼此的交流，培养深邃独到的思维，促进大学生在情感、时事、哲学等问题上的积极表达。

3.促进学生全面发展，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,并通过肢体语言让自己更被信服，从而很好地培养公众表达的能力。

4.加强同学间的交流，通过良性竞争使同学们不断提升自己。

二、活动主题:

_______

三、活动时间:

20__年3月23日——20__年4月8日

四、活动地点:

______

五、参赛对象:

_______________

六、日程安排:

1、截至20__年3月23日:进行各参赛人员的报名，名单纸质版上交至校____办公室(待定)并将电子表发至校学生会文化部信箱______(报名表见附件1)。

2、20__年3月24日:公布初赛命题演讲的主题及选手由电脑随机安排的上场顺序，并给予一周的准备时间。

3、20__年4月1日:“____”演讲赛开幕式及本届“惠风和畅”演讲赛命题试初赛。

4、20__年4月8日:十佳演讲者争夺赛，确定冠亚季军及颁奖典礼。

七、比赛规则:

(一)初赛为命题式演讲且有一周准备时间;

(二)决赛为即兴演讲与提问环节

(三)演讲赛赛程

八、活动流程:

(一)开幕式及揭幕战

(二)总决赛暨颁奖典礼

九、奖项设置:

本次比赛评出十佳演讲者，并确定冠亚季军。

比赛活动策划2

为保证才艺竞赛活动的如期顺利举行，经研究决定，统筹安排制定本方案。

一、活动宗旨：以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。

二、活动形式：

个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）

团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河

三、赛事规则：根据项目参赛选手或班组队的多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。

个人赛项目要求：

1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。

2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的为冠军。

3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。

4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分最高者为冠军。

5、乒乓球：（待定）

团体赛项目要求：

1、篮球：报名有四班，分五队进行，模具班有两队出赛，要求各班仅限一队参加决赛，模具班内先进行初赛选定参赛队，篮球决赛在四队中进行，通过抽签决定出场顺序，并实行计分循环赛，分上、下半场，半场为15分钟（不含中场休息），每赢半场计10分，最后累计得分最高者为第一名。

2、拔河：有参赛班级5个，要求每班15人组成参赛队，在班级间实行淘汰赛，最后赢者为第一名。

3、接力：现报名班级有5个，每班最多选出3队，每队4人，然后实行100米短跑接力赛，通过抽签决定出场队顺序，比赛时以用时最短为第一名。

4、体操：（待定）

四、活动项目责任人：

象棋——夏简保 跳绳——金灿霞

羽毛球——万兵 歌咏——田红娟 葛汉中

篮球——潘协民 拔河——程光明

体操、乒乓球（待定）

决定场景总设计：办公室、政教处

五、活动器材：学校提供篮球、拔河绳、羽毛球，其余器材由参赛班组自备。

六、活动组织要求：每个项目在负责人的组织安排下进行，初赛在本月五日前单项负责人组织，并定出进入决赛的名单，所有初、决赛的成绩由责任人建立档案。

七、预设奖项：个人项目根据比赛成绩设冠亚军，团体项目设前三名，直接授予班级。

八、比赛时间：待定。

南鄂专修学院

二0XX年十一月二日

比赛活动策划3

为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行才艺宝宝比赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

一、活动目的：

1、全面展示我园素质教育的成果。

2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。

3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。

4、锻炼教师的组织能力，向社会各界宣传我园的名园风范。

　二、比赛内容：

比赛分三个环节，初赛，复赛和决赛。

1、初赛时参赛幼儿可任选一种能体现自己才艺的表演方式，内容不限。

2、复赛要求幼儿化妆着演出服，第一环节是自我介绍加走秀，第二环节是才艺展示。评委根据选手的综合表现选出进入决赛的幼儿。

3、决赛除保留前两个环节外增加幼儿的特色展示。

三、时间地点

1、初赛为海选，时间在四月下旬，各班进行评选。

2、复赛时间定在五月中旬，将由各年级组组织统一进行。

3、决赛时间将在五月底临近六一儿童节前进行。六一儿童节联欢会将举行颁奖仪式。

　四、奖项设置：

1、幼儿奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖若干，凡进入复赛者为入围奖。

2、最佳培养奖：选手家长

3、最佳创意奖：选手特色老师

　五、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项：

（一）初赛

1、幼儿参赛项目最多不可超过三项。

2、所参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。

3、幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。

4、教师评委将根据幼儿的现场表现决定是否进入复赛。

（二）复赛

1、要求选手化妆着演出服。

2、比赛将在各年级组举行，要求选手使用话筒。

3、比赛环节为走秀自我介绍，和才艺展示。

4、家长评委将根据幼儿的各项表现进行综合打分。

（三）决赛

1、比赛环节除保留复赛的走秀自我介绍和才艺展示外，增加幼儿的特色展示。

2、比赛将在幼儿园多功能厅举行，比赛幼儿家长和老师必须到场，并组成亲友团助阵。

3、幼儿的决赛成绩当场宣布，其他的奖项六一儿童节宣布颁发。

比赛活动策划4

四川师范大学第七届“中软国际”杯

计算机技能大赛

策

划

方

案

计算机科学协会

目 录

一 前言………………………………………………………2

二 大赛简介…………………………………………………2

三 大赛组织机构……………………………………………4

四 大赛流程…………………………………………………6

五 大赛具体内容……………………………………………6

六 大赛宣传策略……………………………………………9

七 大赛资金预算……………………………………………9

八 大赛注意事项……………………………………………13

九 赞助商……………………………………………………14

附件：比赛项目可行性调查问卷

一、前言

前六届四川师范大学计算机技能大赛的成功举办，很好的向社会各界展示了我们四川师范大学学子的计算机各种技术水平，营造了我校广大同学学习计算机技术的气氛。每一届技能大赛的成功举办都涌现出一批批优秀的同学带来的一批批批优秀作品，涵盖了很多技术领域，大赛提供的比赛平台使选手们一展身手，检验了自己的技术水平，赢得了做项目、到公司实习的宝贵机会。由于大赛的带动，激励了我校大学生学习计算机技能的积极性，提高了其运用信息技术解决实际问题的综合能力，促进了具有实践能力的应用型专门人才的培养，为同学们建立了展示实践技能、交流成果的平台。作为前几届大赛的承办者，我们计算机科学协会秉承前几届大赛的精神，并根据实际情况予以适当的调整和改进，对第七届计算机应用技能大赛做出相应的策划。

二、大赛简介：

（一）大赛名称及冠名名称

1. 大赛全称：四川师范大学计算机技能大赛（以下简称大赛）

2. 单项比赛名称：四川师范大学计算机技能大赛XXX比赛

3. 冠名名称

（1）由执行委员会对本届技能大赛进行赛事招商推广；

（2）如有冠名，大赛名称为：四川师范大学第七届XXX杯计算机技能大

赛；

（3）如无冠名，大赛名称为：四川师范大学第七届计算机技能大赛。

（二）举办时间、地点

20xx年9月25日至12月17日在四川师范大学成龙校区举行。

（三）举办单位

主办单位：四川师范大学

协办单位：学生工作部，校团委，计算机科学学院 承办单位：计算机科学协会，XXX公司 （四）本届大赛主题 享青春之隽永，展师大之e风。

（五）大赛目的

1. 提升四川师范大学学生整体计算机实际操作的能力，向社会展现学校的计算

机综合技术水平，扩大学校在成都其它高校中的影响力

2. 将部分优秀作品投入市场，产生实际的经济效益

3. 为学校各部门、实验室寻找技术人才，提供一种人才输送渠道

4. 为学校储备计算机技术各方面的人才，以备不时之需

5. 创造一个同学跟老师、公司学习的机会，给同学提供业余时间的学习平台

6. 加强学校各学院同学间的计算机技术学习交流，提供一个相互学习的平台

7. 提供广大同学将理论运用到实践，进行自我检验的机会

8. 为其它比赛、项目做一种铺垫

（六）比赛项目

1．基础上机及键盘应用

2．视觉设计

3．课件制作及教师技能

4．程序设计（web开发和桌面应用程序）

5．“亿道”嵌入式设计与开发

6．“思宙”程序开发

（七）参赛对象

所有四川师范大学在校学生（包括学校附属民办二级学院，成教生及研究生）

（八）大赛信息公布

1. 学生工作部网站：

2. 校团委网站：

3. 计算机科学学院网站：

4. 计算机科学协会网站：

三、大赛组织机构：

大赛设立组委会，组委会下设评委会，评委会下设执行委员会。

（一）组委会：

由我校学生工作部、校团委、计算机科学学院、XXX公司组成组委会，负责大赛的组织筹办工作，指导、监督评委会、执行委员会的相关工作。组委会设名誉主席、主席、执行主席、秘书长、委员等职务。

组委会职能：

1.制定和解释大赛细则；

2.监督评委会、执行委员会的工作；

3.确定大赛的起止时间和开、闭幕式时间；

4.组织成立大赛评委会和执行委员会；

5.审定单项竞赛细则；

6.审定竞赛与竞赛工作相关的总体方案和重大活动方案；

7.审定竞赛日程和各单项竞赛编排方案、竞赛形式，以及各项活动安排；

8.审定赞助商资格，指导赞助形式和内容；

9.确认并提供竞赛场地、器材、设备；

10.指导检查大赛的竞赛筹备工作；

11.处理竞赛争议问题；

12.审定竞赛报名、作品收集、评奖工作方案；

13.审定成绩公报方案；

14.审定颁奖工作方案。

（二）评委会：

由参加竞赛题制定工作的学校部门、各学院老师组成评委会，负责大赛竞赛题的制定，《比赛细则》的制定，现场比赛的评审，作品的审核、评定等工作。评委会设名誉主席、主席、各评审团团长、委员等职务。

评委会职能：

1.负责制定承办智运会竞赛工作总体方案，提出各项目比赛总日程、竞赛承办地、竞赛场地及其他有关工作的安排意见，报组委会审批；

2.监督执行委员会的筹备、组织工作；

比赛活动策划5

一、指导思想

以经典阅读活动为载体，营造经典阅读氛围，积极建设学习校园。推进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。

二、阅读措施

营造经典阅读氛围，树立认识到阅读的必要性和重要性，激发阅读兴趣，养成阅读习惯。改变阅读质量，提高阅读品味。

1、低目标：能准确、流利地阅读诗歌或童谣，使腔圆、节奏丰富。学会在规定的时间内准确地背诵相关的文章，充满活力，愿意记住和背诵。注意培养学生的注意力和记忆力。

2、中间目标：能准确、流利、情绪化地阅读传统诗歌或经典美丽的文章，做到真诚、持久的魅力。首先解决诗歌和文本的粗心大意，富有想象力，可以对比赛背诵感兴趣，有一定的背诵速度，培养毅力和不屈不挠的信心。

3、高目标：能准确、流利、情绪化地阅读传统诗歌或经典美容文章，做到真诚、持久的魅力。了解诗歌和文本的大意，感受经典美容文本的内涵，对比赛背诵感兴趣，有一定的背诵速度，初步了解写作的特点，模仿写作。提高文学作品的欣赏能力和书面语言表达能力。

三、具体活动措施

（一）明确职责组合作

为保证阅读实验的正常运行，学校各部门要明确职责，相互配合协调，认真做好阅读工作。在学校工作计划中，要突出阅读工作的安排，配合各部门完成学生阅读的日常管理、竞赛、评估、评估和规划。开展各种形式的诗歌阅读活动，注意激发学生阅读兴趣，评价学生的纵向发展，并在学生成长记录手册中填写相关内容。

（二）建立相对完善的阅读评价机制

1、建立以班级为考核单位的考核激励机制，根据日常阅读情况，每周评选五星级阅读班和三星级阅读班。每学期评选五到七个明星阅读班。

2、评价内容：以古代诗歌阅读的数量和质量作为学生评价的重要内容（可以表扬学生阅读经典诗歌学生阅读经典诗歌的成就），强调学生的熟悉阅读，使学生脱口而出，采取保证底部，不封顶的策略。主要从学生的阅读动机兴趣、努力程度、数量、记忆程度、表达形式等方面进行评价。

3、评价方法：本学期阅读评价以教师评价和家长评价为主，辅以学生自评和互评，营造学生自主阅读的氛围，以激励为主。

（3）阅读时间和方式

1、阅读时间：

a、晨读时间为7：50—8：20，免费背诵时间

b、午读时间为12：30—1：00，检查背诵时间

c、诗歌阅读综合实践课由班主任自主选择阅读内容

d、放学回家时间：班读者带领齐诵古诗。

2、诵读方式

⑴各班可根据总研究小组提供的实验读本《中国诗歌朗诵精品》，通过阅读、背诵、吟诵、唱歌、绘画、说话、写作、改编、写作等方式开展活动。

⑵各班根据实际情况开展主题诗歌阅读活动，内容丰富多样，可根据名人、季节、季节、季节、风格、色彩、不同品格、儿童生活等整合各学科教材内容。

⑶旅部可组织班级办诗文小报，也可在高年级成立学生阅读协会，全面开展诗文阅读活动。

⑷学校将诗歌阅读与学生的书法学习和艺术教学相结合。

比赛活动策划6

一：活动背景：

3月阳光明媚，春风送暖，我校以“争做志愿者，创造校园新生活”为主题的第二十个学雷锋暨青年志愿服务活动月已经结束，但是我们践行志愿精神的行动不会随着3月的结束而结束，为了提高总队成员在以后开展工作的效率和团队合作意识，让各个部门成员对总队章程更进一步的了解，也为了丰富各成员的课余生活，活跃气氛开拓思想，增进各成员之间的友谊，青年志愿者组织部将在总队组织开展一次以“问答比赛”为主要方式的志愿者风采大赛。

二：活动宗旨：

比赛公平、公正、公开。让本总队人员尽可能的相互交流，并拓宽各个成员知识面。展现志愿者良好的文化知识素质，以及团队合作精神。

三：题目范围：

1、总队历史以及章程

2、各专业知识

3、国内、外人文历史

4、生活小常识、社会百科

四：活动简介

主办单位：cec青年志愿者服务总队

承办单位：cec青年志愿者服务总队组织部

比赛时间：xx年4月 日

比赛地点：阶梯教室( )

五：活动要求

1、参赛对象：青年志愿者服务总队所有成员(6个部门以及4个大队)。

2、参赛方法：在每个部门选派3名队员组成一个竞赛小组，一共构成1小组。

3、报名方法：在比赛前一周将各部门参赛名单报组织部负责人处。

4、主持要求：外型、仪表大方;口齿清晰，开朗大方，有较强的应变能力(三名)。

5、比赛时各部门需至少选派1名队员作为本组的拉拉队员，并参与比赛中的游戏比拼项目。

6、比赛将采用计分制，经过比赛各环节后，总分在前三位的分别为冠军、亚军、季军。

7、比赛中将设立“优秀个人奖”，该奖项由参赛嘉宾裁定。

六：活动宣传

1、前期宣传：

a 在比赛前一天将展板放于食堂门口进行宣传

b 比赛前一天在每栋宿舍张贴栏处张贴一张海报向全校同学进行宣传

c 比赛当天中午通过学校广播站进行宣传

2、后期宣传

a 比赛结束后将活动成果用宣传展板在食堂门口进行展示

b 将活动成果传到学校志愿者网页进行为期五天展示

七：前期准备

1、活动的策划书以及准备工作安排。(准备组负责)

2、活动奖品的购买以及道具的准备工作。(后勤组负责)

3、活动座位签的准备(总队所有部门)。(考勤组负责)

4、嘉宾的邀请以及嘉宾注意事项的讲解。(陈铃、翟金凤负责)

5、主持人的选择以及主持人对整个活动流程的了解。(交流组负责)

6、活动中所需ppt的制作。(准备组、后勤组负责)

7、其他各部门的通知以及各部门报名人员的整理和安排。(准备组负责)

8、比赛会场(阶梯教室)的借用。(易宁负责)

9、会场的整体设计和布置(组织部全体成员)

八：比赛流程：

1、主持人开场白

2、奏青年志愿者队歌

3、主持人介绍参赛嘉宾

4、参赛各组成员自我介绍

5、比赛开始

a、顺序问答(ppt)

b、游戏比拼

c、抢答(ppt)

d、刺激加速(ppt)

6、嘉宾宣布结果并颁奖

7、活动结束

九：奖项设置：

一等奖 一组

二等奖 一组

比赛活动策划7

1）主题：我与舍友的那点事

2）策划部门：学习部，纪检部

3）活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。为了充分发挥宿舍在育人当中的功能和作用, 培养同学们关心同学留心生活的良好习惯，提高同学们集体生活的良好态度，让寄宿生在学校中感受到家的温暖，学生会特决定开展创建“我与舍友的那点事”寝室作文比赛。

4）评比对象：除初三,高三外的寄宿生（暂定）

5）评比时间:20xx.5.1一20xx.5.30（暂定）

6）活动流程：

(1)由宣传部进行制作海报等宣传此次作文比赛,并由纪检部成员分发通知单到各班主任手中及各班级。

(2)由各班班主任进行强调，让各个班级的寄宿生进行创作，学生根据主题及相关要求完成寝室作文并投交至“学生会信箱”.每班级至少上交三篇，完成情况纳入德育处常规周评比,至5月18日截稿.

(3)学习部成员收取参赛作品并进行登记并整理,然后协助评委老师进行评选.评选时间:5.18一5.25

(4)学习部与纪检部负责人统计结果于5月28日将获奖名单，评分表格张贴并对相应获奖人员颁发奖状及奖品

(5)将优秀作品发表在文学社刊目上这句话的表达

7）评比要求：

① 符合主题，内容真实富有真情实感，题目自拟，文体不限(除诗歌外),字数800左右)要求格式规范,字迹清晰,卷面整洁.参赛作文不得抄袭,否则取消参赛资格.

②体现丰富多彩的寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的友情，反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

③作品请注明作者姓名、班级、寝室。

8）评比老师：未定

9）活动责任：

1） 老师对活动进行监督指导，并为参赛者在评分项和写作上做相应评价和建议。

2） 学生会负责人要公正公平认真做好评比统计工作。

3） 班主任及寄宿生要积极配合参与此次活动的开展。

10）奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：3名

三等奖：5名

11）经费预算：500元

比赛活动策划8

一、活动背景

在我校校庆和大学生校园文化艺术节，以及xx粤语协会成立一周年来临之际，特举行这次粤语k歌比赛，展示当代青年大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌和丰富多彩的校园文化生活，大胆创新，追求个性，活跃同学们的学习气氛，同时锻炼同学说粤语的能力，增进同学们对粤语的了解，促进粤语文化的推广。

二、策划主办单位

xx学院学生会社团部，xx粤语协会

三、活动对象

xx学院全体学生(包括东西校区)

四、活动前期安排(做好前期宣传及拉赞助)

1、报名时间：11月12-14日

2、报名地点：东区食堂门口西区月亮女神对面

五、活动流程

( 1)初赛(11月29日~~11月30日)

比赛时间14：00~~17：00

比赛地点经管楼b-301(候场303 305)

六、初赛流程

11月29日的比赛选手分为专业组和非专业组，届时有41位选手参加。首先，由选手进行自我介绍(历时约1分钟)，接下来为歌唱环节，选手现场一首歌曲，歌曲必须为粤语，内容积极向上。演唱时间约3分钟。另有1分钟自我调配时间。

11月30日(同上)

比赛将决出决赛选手：专业组入围4人，非专业组入围6人。(注：自愿参加培训)初赛两天后公布结果(宣传部贴海报通知，以及短信通知)

决赛前一星期让进入决赛的选手开会，并让他们在三天内交个人表演的节目单。

( 2)决赛(12月5日晚上7:30至9:30)粤语协会一周年庆暨粤语k歌比赛晚会举办地点东区综合楼c-101晚会时间约2小时(注：每一位会干在决赛当天要在14：00去会场布置)

七、决赛节目流程

1、开场街舞表演

2 、oxxx公司派代表唱歌祝贺。

3、由主持人宣布晚会开始及xx粤语协会简介(主持人介绍评委及到场嘉宾，简单介绍粤语协会过去一年来的活动历程(幻灯片+背景音乐)。主持人2名，要求一男一女，一名会讲粤语，一名会讲标准的普通话。)

4、非专业组选手开始比赛

5、抽奖环节

6、专业组选手比赛

7、现场互动游戏环节：(我猜我猜我猜猜猜)和《粤秀粤开心》。(由游戏主持人罗列出几个常用粤语词语，随机选出几名现场观众进行竞猜，猜中给予奖品奖励。场上观众如果想不出答案，亦可向台下观众求助。)及(主持人介绍比赛规则，即在台下即时选出两组现场观众，由主持人随机选出一个电影片段，现场播放完毕之后，两组观众现场即兴演出，限时5分钟，由现场观众评出优胜队伍，给予奖励。)

8、才艺表演

9、抽奖环节以及前任会长点评。

10、颁奖环节及授予优秀会干证书。(由评委选出优胜选手，专业组4名，非专业组6名)

11、会干合唱——《明年今日》及切蛋糕。

比赛活动策划9

一、活动名称：元氏九中拔河比赛

二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

三、活动目的：为了增强学生体育锻炼的意识，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高元氏九中学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富校园文化生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃。

四、活动对象：初一、初二、初三

五、活动时间：20xx年05月03日——20xx年05月10日

六、活动地点：元氏九中篮球场

七、参赛要求：

1>以班级为单位组成各参赛队伍（男子组、女子组）

2>每班限报两组（男女各一组）每组各10人，并任命一名队长。

3>参赛队员必须是本班学生，其余人不得参加

八、活动流程：

1>05月03号向各班级发通知。05月04日通知各班体育委员开会，安排05日到10日的活动。

2>比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级(按抽签结果而定)

3>比赛进行五天，最后选出冠、亚、季军。

九、注意事项

1>比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

2>各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

3>比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

4>比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消。

5>由于比赛场面比较大，需裁判二名。

6>需借绳一根，口哨二只。

十、奖品

男子组、女子组冠、亚、季军奖状各一份(班级团体)

比赛活动策划10

一、活动主题

说出精彩，挑战未来！

二、活动宗旨

为丰富某某大学校园文化，彰显某某大学文化气质，增进某某大学文化底蕴，同时也为激发学生活力，活跃校园气氛，为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台，提高学生综合素质，同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才，某某大学最美声音社团决定举办年某某大学首届“挑战主持人”选拔赛。

三、活动口号

美丽某某，魅力大学，张弛有度，文雅灵动

四、活动时间

海选：11月10日下午南格物楼教学楼五楼

复赛：11月17日下午北格物楼三楼会议室

决赛：11月24日下午多功能报告厅

模拟主持彩排时间：11月20日下午格物楼三楼会议室

五、奖项设置

一等奖2名（获得某某大学大型文艺汇演御用主持资格）

二等奖4名（获得某某大学大型文艺汇演御用主持储备资格）

三等奖4名（获得某某大学最美声音社团优秀播音主持资格）

六、竞赛流程策划

共设海选、复赛、决赛三个阶段。海选通过大赛官方网站下载报名表或到各年级最美声音社团负责人处领取报名表。海选入围的复赛选手张榜后直接进入复赛。海选在南格物楼教学楼五楼分考场进行，复赛在北格物楼三楼会议室分不同考场进行，决赛在多功能报告厅进行。

1、海选

评委：最美声音社团社长、副社长、各部部长、播音部全体成员（参赛选手除外）。

内容：自我介绍、自备作品朗诵（总时间2分钟）。

说明：海选入围复赛的选手，张榜后直接进入复赛。

2、复赛

评委：语文教师，最美声音社团社长、副社长、各部部长最终评委将商议选出10名优秀的选手，进入决赛环节。

内容：自我介绍（30秒）、才艺展示（1分钟）、指定作品朗诵、模拟主持（2分钟）。

3、决赛

评委：某某大学各部门领导，各年级语文教师，大众评审团。

内容：闪亮登场（30秒）、才艺百分百（1分钟）、妙语连珠（2分钟）、模拟主持（2—3分钟）。

活动流程：

1、开场演出。（3分钟）

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾以及比赛流程。（5分钟）

3、正式比赛：

（1）闪亮登场。10位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍。（时间不得超过30秒）

（2）才艺百分百。才艺不仅局限吹、拉、弹、唱、诗、琴、书、画。（1分钟）

（3）妙语连珠。以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力（时间不得超过两分钟），每个选手主持完毕由评委点评。

（4）模拟主持。进入决赛的选手自己选定采访对象，采访对象为班级同学，采访内容要有针对性、目的性、教育性。如果采访成绩较好的学生，可以以采访其学习方法、学习心得、学习计划等方面展开；如果是成绩较差的学生可以围绕产生厌学情绪的原因、为什么要违反课堂纪律等方面谈起。要切实保证采访质量，不得随意、无目的性、无教育性的进行采访。在复赛结束以后着手准备2—3分钟的模拟采访节目。

4、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。（9分钟）

5、最后，在评委商议最终结果的同时，由校园歌手表演一个节目，保持现场气氛，以免冷场。

七、活动人员分配

活动总负责人：最美声音社团社长杨柳

会场布置负责人：最美声音社团副社长刘文轩、杨鹤

现场秩序的维护负责人：最美声音社团采编部部长丁浩、各班级班主任、班长

资料的整理与发放负责人：最美声音社团策划部部长李世鑫

摄影负责人：最美声音社团后期制作部籍永明、韩振宇

导播负责人：最美声音社团后期制作部部长董玮琦

八、相关要求

1、自备稿件须体现健康向上，活泼多样，力求思想性、趣味性、艺术性统一。

2、选手参赛时须着装大方得体，展现现代学生健康形象。

比赛活动策划11

一、活动前言：

由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的`同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动

二、活动时间：XX年4月12日—26日（星期六、星期日）

三、活动地点：初赛；综合楼C101

复赛：学术交流中心A107

决赛：学术交流中心报告厅 （暂定）

四、活动目的

1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智

2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊

3、培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识，还要从实践中汲取教学经验，弥补自己的不足

五、活动流程

1、“梦”志愿者社团会长王升讲话

2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准

3、试讲比赛活动开始

4、评委进行评分

5、比赛结束后主持人公布比赛结果

6、（ ）对本次比赛进行总结和点评

六、比赛规则策划

1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生

2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定

3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟

4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。否则，一经发现，取消比赛资格。

5、比赛采取淘汰制，初赛留下50％的人进入到复赛，复赛留下20％的人进入决赛（具体由报名人数而定）

6、奖项设设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干（奖品待定）

七、评分标准

1、选手文明礼貌，尊重评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定

2、思路清晰，见解独到，知识连贯

3、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅

4、衣着整洁，仪表大方，举止自然、得体，体现良好的精神风貌

5、教学技能和知识内容衔接得当

6、时间掌握得当，版书设计合理工整

八、注意事项

1、社团负责人在3月24日将试讲比赛活动的海报粘贴出来

2、3月24日—27日参赛者可在木园一楼下和新区食堂门口报名，前来报名的同学需提交相关信息并收取报名费（本社团新老成员凭会员证即可免费报名，非社团成员每人5元的报名费）

3、3月28日下午18:00参赛选手在学术交流中心A107进行抽签作为比赛的出场顺序（若报了名却未来抽签的视为弃权）

4、在比赛前负责人提前布置好会场，比赛进行时维持好会场纪律

5、参赛选手比赛时，时间还差3分钟会有工作人员以哨声

提示。第二次哨声

提示后必须停止发言。否则，评委可视情况适当扣分。

6、活动前应做好相关的准备

九、活动预算金额

略

十、本次活动负责人

“梦”志愿者社团

XX年3月 21日

比赛活动策划12

为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

————我的成长乐园

　二、活动目的：

过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

　三、活动时间：

20xx年6月20日

四、活动对象：

打柴沟小学全体学生

　五、评委：

校长：李明春

教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师

六、比赛具体内容以及要求：

1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；

3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

　八、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

比赛活动策划13

活动背景：

在春风送暖的三月，雷锋精神再次溢满整个校园，一个个感人的故事飘进心里，延续着雷锋的无私博爱。作为为人民服务的代表雷锋的形象已深入人心，他的事迹也在千家万户传唱。2月28日，第九届中国公民道德论坛在京召开，教育部党副书记、副部长杜玉波发言表示，“雷锋精神是公民道德教育历久弥新的生动教材，越来越显示出强大的生命力。青少年学生始终是学雷锋活动的重要主体。为此，经济与管理系团总支、学生分会紧跟时代步伐，贯彻发扬雷锋精神，为了让学子铭记这段感人的历史，培养大家以爱心回报社会的精神，进一步提升本系的品牌形象，为此特举办“春暖三月雷锋”征文大赛，现将本次大赛的有关安排情况如下：

一、活动主题：

“雷锋精神，温暖三月”征文。

二、活动时间：

3月1号~3月12号。

三、征稿对象：

经济与管理系全体同学。

四、征稿要求：

1、作品字数1000字左右，以“雷锋精神，温暖三月”为主题，题目自拟，独立创作文学作品，体裁、风格不限。

2.语言生动、情感自然、具有积极和创新意识,谢绝抄袭。

3.注：来稿注意标明年级、专业、班级、姓名、联系方式。

五、评分标准：

A、新颖性（20分）

B、思想健康深刻（40分）

C、行文语言（30分）

D、结构框架（10分）

六、投稿方式：

各班稿件于规定时间内交给班级学习委员，由班级学习委员收集交到李雅琳处（联系电话：）

七、活动流程策划：

1、宣传：召开各班学习委员会议通知各班学习委员做好班级动员工作，并组织报名。（3月1日到3月4日）

2、系宣传部海报宣传。

3、投稿时间：3月4号——3月12号

4、审稿时间：3月12号——3月25号;

八、奖项设置：

大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

九、预算：

荣誉证书6x2=20元

比赛活动策划14

一、活动背景：

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。

二、活动目的：

加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

三、活动时间：

xx年11月21日

四、活动地点：

教c101

五、活动主办单位与承办：

主办单位：电子信息工程学院分团委

策划承办单位：电子信息工程学院组织部

六、比赛规则：

1、演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2、参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3、参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4、本次比赛将设定８个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。

5、比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。

七、活动准备：

1、大一各班团支书负责本班参赛选手的选拔工作，每班至少推荐1到2人。

2、宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。

3、申请教室

4、制作ｐｐｔ

5、拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。

6、确定参会人数，制作座次安排表。

7、准备活动所需用品

8、宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。

9、安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。

八、活动流程：

1、参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2、亲友团入场，工作人员发放卡片

3、嘉宾入席。

4、ppt放映

5、主持人开场白，宣布活动开始。

6、介绍出席嘉宾。

7、宣读评分标准。

8、第一组参赛选手演讲

节目：

宣布第一组选手得分，抽取一名幸运观众

第二组参赛选手演讲

节目：

宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众

第三组选手演讲

节目：

宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众

第四组参赛选手演讲

互动环节

宣布第四组选手得分

9、主持人宣布获奖名单。

10、颁奖仪式。

11、主持人宣布比赛结束。

12、嘉宾退席。

13、观众离场。

九、经费预算：

笔记本10*2=20元

荣誉证书5*8=40元

合计60元

十、注意事项：

1、工作人员需提前一小时入场

2、比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动

3、会后工作人员留下清理会场。

附录：评分细则：

一、实、典型、新颖，有鲜明的时代感。

二、语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰，声音洪亮圆润。语速恰当，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，熟练表达所演讲的内容。

三、形象风度（10分）：精神饱满，衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意，答谢。

四、综合效果（10分）：具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

五、脱稿加分（5分）：能脱稿演讲，因不熟练而停顿，每停顿一次减0。5分。

六、时间把握（5分）：演讲时间为3分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减一分。

电信分团委组织部

　　xx年11月14日

比赛活动策划15

一、指导思想：

本学期从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成任务。

二、活动内容：

主要是短绳和长绳练习，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，根据二年级学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。

三、兴趣小组训练要求：

师生必须严格遵守作息时间和训练内容。

四、具体时间及场地安排

1、训练时间安排：每周二下午第四节活动课。

2、活动场地：体育场。

五、兴趣小组达成目标：

通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标：

1、单摇。

2、花样跳。

3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。

4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。