【实用】班级活动策划模板8篇

班级活动策划 篇1

一、活动前言

我们农林1204是一个优秀的班级，自然也会有班级自身的特色。我们班有自己的班歌、班级口号，更有一个特色的班级活动——班级生日会，同时它也将成为我班的传统活动，为了此次活动的正常有序开展，我班委会特此做了精心的策划。

元旦将至，祝福声声，幸福不断。元旦前夕，我们大家相聚一起，团圆吃饭，虽无亲人相伴，却可体会家的温馨，情的温暖！

二、活动目的

为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我班组织本次聚餐活动。希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了本班同学间的交流，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学们那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满向往。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。

四、活动组织

1、活动时间：12月31日 晚。

2、活动地点：顺泰餐厅。

3、活动对象：农林1204全体同学。

4、活动形式：以小组为单位，随机抽签形成小组，共3大组。

5、前期准备：

①班委去餐厅定好相关事宜。

②将同学们分好桌并选出组长，带领同学们做活动。

③到蛋糕店定制蛋糕。

④调查本班同学的生日日期，并按照月份编制成表。

四、活动流程策划

1、下午五点 班委在顺泰餐厅做好场地和道具等相关准备工作。

2、晚上六点 班级同学在顺泰餐厅集合。

3、晚六点半分桌妥当，开始上菜，边吃饭，变游戏。

游戏内容：

① 以小组为单位合唱歌曲，每小组轮流唱一首歌曲。此活动意让平时羞涩不愿展示自己的同学在合唱中展示真正的自我。

② 小九九游戏 每桌其中一人开始说，例如：4 4，紧挨着坐在他（她）左边的人就要赶紧回答：16。第二人说完16之后可以接着说：5 6，第三个人马上回答30。（只说9以内的乘法），以此类推。如果后面的人没有在1秒钟内回答正确的话就算输了，就要受罚。

③ 破冰游戏 每组中随便一人开始说：“零”，并同时用手指向其他任何一个人，被指着的那个人随机亦说：“七”，并同时也再任意指向另外一人，被指着的第三个人则立刻说：“七”，并同时用手指作开枪的样子指向其他任何一人，这个时候“中枪”的这个人不说话也不作任何动作，但是“中枪”者旁边左右两人则要同时发出“啊”的声音，并举手作投降的样子。

④ 游戏结束后，由班委将蛋糕取回，生日活动由班长主持，按照生日表上名单同学们依次上前，为其点一支蜡烛，许愿、吹蜡烛，同学们为其唱生日歌。最后，每桌由组长上前切分蛋糕分给每个同学。

五、活动总结

通过本次活动，有欢笑，也有感动。每位同学看到烛光为自己跳跃，听到其他同学祝福的歌声，许下自己的愿望，心中一股暖流流过。当班长和团支书共同切开蛋糕时，同学们的热情达到了高潮——“我们会更好”大家喊着。

生日会后，很多同学的qq空间里多了这样一条说说：“感谢身边的你们，今晚的生日会让我真正感到家的温暖，我爱这一群可爱的同学，爱这一群可爱的班委！”班长看到这些话，热泪盈眶，“该说谢谢的是我们，因为大家的努力，我们才成为了这样的一家人，相互帮助时我们共同进步的真谛！”

这次的班级聚餐虽然结束了，但是却给我们留下了深刻的印象和无法忘怀的美好回忆。同学们同心协力的精神，让人的心灵不由得由衷的振奋和喜悦。我相信经过本次的生日聚会，我们班的同学会更加的团结友爱，凝聚力会更加的强，默契度也会越来越高。我们班将会是最棒最优秀的班级。

班级活动策划 篇2

活动目标：

1、倾听故事，理解故事情节。

2、知道整理物品，保持清洁是一个好习惯。

活动准备：

故事《讨厌整理东西的东东》，故事情节图。

活动方法：

1、出示东东哭泣的图片，引起幼儿兴趣。

这个小朋友怎么哭了？发生了什么事？

2、完整地讲述故事，引导幼儿认真倾听。

（1）这个小朋友叫什么？

（2）他为什么哭？他的房间怎么了？

（3）后来东东怎么做的？你喜欢哪一个东东？

3、引导幼儿交流故事感受。

（1）你会整理吗？

（2）在家里，你的房间和玩具是谁帮你整理的？

（3）在幼儿园，我们玩过的玩具应该怎么放？

4、邀请幼儿一起整理班级的玩具。

反思：

大多数幼儿玩过的玩具都不愿意整理，虽然平时也一直在讲，但是效果都不是很好。这次活动通过讲故事的方式更容易让幼儿理解整理物品，保持清洁是一个好习惯，能更好的启发幼儿要爱护玩具，学会整理物品。当然只有一次活动是不够的，我们在日常生活中还要多引导幼儿要爱整洁讲卫生，把教育渗透到每个环节中。

班级活动策划 篇3

一、活动背景

毕业前举办最后一次全班性的活动, 体验四年真挚的同窗情意,为即将走上各自人生岗位的同学互相送别。(就不做具体分析了，就是为了最后的相聚、为了我们仅剩的校园生活和永远不变的友情)

二、活动意义

同上

三、活动内容

拟策划毕业活动由铺垫性活动和最后的聚会活动构成。

(一)铺垫性活动

1、混合足球比赛、篮球比赛

全体同学都要参加，以班级为单位对抗，可随时上场补替队员。具体细则另定

2、接力长跑

从校园后门开始到龙洞河，以班级为单位，进行接力比赛。各系不同头巾，细则另定(也可另换地点)

3、班级毕业小文集

在即将毕业的时刻，作为学习文科四年的同学们，有必要用每位同学的文字组成一部班级小文集，留作今后青春和大学生活的文字留念。

鉴于毕业前同学们事务繁忙，所以文字不易太长，每位同学控制在500字左右为宜。文字主题不具体限定，但范围应在大学生活之内。此外，为了更有留念价值，每位同学交手写稿为宜。

4、毕业赠言

统一订购毕业留言册，班级同学互相留言。

5、毕业班级dv

dv应设立导演和摄相，权责明确地集中完成此事。dv内容拟计划包含以下内容：大学四年全班同学一起上过课的每一个教室、每位班级成员的宿舍、学校的食堂、校内主要景点和生活设施(操场、大学生广场、水房、人工湖等)、班级所获荣誉(奖状证书等)、班级曾今的一些集体活动的照片、模拟拍摄一次全班同学上课和考试的情景、班主任和系里主要任何老师、最后是每位同学面对镜头的一段讲话。此外，还应有毕业最后一次聚会活动的相关影像。将dv刻录成盘，人手一份。

6、同学各种联系方式收集

设立专门的同学收集每位同学最新的联系方式，包括：手机、家庭电话、电子信箱、通讯地址(定了工作和学习地点的)、qq号码等，应在最后毕业聚会前作成表并印刷，在最后聚会时发。

7、烫制全班同学签名t恤

首先在纸上由全班每位同学签名，然后由专门同学去t恤烫制店制印有全班同学签名的t恤，每人一件，最后聚会发。

(二)最后聚会活动

地点活动由班级成员商量协定。

四、活动口号

大家共同去想啊。想好就写在博客里面

五、活动明细

时间地点，具体大家商量

六、筹办单位

新闻56班

七、赞助商回报

能拉广告拉广告

班级活动策划 篇4

活动名称：“心晴娱乐会”

活动时间：10月24号晚7：00~9：00

活动流程策划：

主持人主持开场

“娱乐会”共分为4个游戏，分别是：“小老鼠上灯台”；“棒打西瓜”；“眉目传情”；“歌词接龙”；“killer组戏”

在第一个游戏结束后，将到场的同学分为四个小组，“娱乐会”将采取小组积分形式进行游戏

视情况决定是否对游戏输的一方以现场表演的惩罚

最后获胜的一组将获得20根左右的仙女棒和一份精美小礼品

游戏期间，生活委员负责提供所有道具

游戏将在9点前后结束

活动分工：

1. 各班委积极向班内同学口头宣传“娱乐会”尽量吸引更多同学参与秋游

2. 由生活委员准备游戏道具和“娱乐会”零食，活动比赛礼物（由生委决定买什么）

3. 学习委员与体育委员负责在酒店召集点齐所有秋游同学参与本次活动，并带往篝火地点

4. 文娱负责主持活动，其他班委配合活动进行，现场自觉维持秩序

5. 积分将由班长与宣委负责

经费预算：

准备木棒两根、小西瓜12个（若当地有得买，就不用带过去）

单价4元，数量12，共48

游戏“眉目传情”卡片（自行制作—婉思）

Killer游戏卡片，一副，5元

礼物（纪念意义为重），估计50元

积分办法：

“眉目传情”答对小组将与300分的奖励，其他以答案接近内容予以相应加分

“棒打西瓜”以打裂的西瓜个数给予得分（一个西瓜100）

“歌词接龙”在10秒倒数后仍无法回答将以50分的扣分

“killer组戏”将以身份加分，警察获胜：平民加50，警察加100，匪徒扣100，死民加30；匪徒获胜：匪徒加100，平民扣50，警察扣100，死民扣30

游戏附录：

“小老鼠上灯台”*（25分钟）

目的：在游戏中体会体验音乐节奏感与身体协调能力，感受自身与他人的不同。

规则：全场同学围着篝火站成一个圈，由主持人向大家介绍动作。如：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来；喵喵喵，猫来了，咕噜咕噜滚下来。其中前四句为前后字掌声，前四句完后转向，“喵喵喵”时在脸上左三撇，右三撇状，“猫来了”时做屈指猫爪前抓状；“咕噜咕噜”时为双手胸前滚动，“滚下来”时往下蹲。第二轮加快节奏。后再分组，两组、四组。由主持人点组一组一组的开始。

“眉目传情”（20分钟）

目的：使参与者在活动中增强沟通协作精神。

规则：5人一组。第一个人面对主持人，从一堆纸片中抽出一张并看清楚动作，由主持人向其他小组展示，其他人背对着主持人。之后，传情开始，第二个人转过身，看第一个人做动作，以此下传，最后一个人要猜测第一个人所抽到的动作并做答，现场观众做监督，若发现违规行为将对该小组进行惩罚。

注意：1.游戏期间参与者不可以进行语言交流，要保持一定距离。

2.抽过的纸片应抽出来，不可重复使用。

道具：写有各种名词的纸片。

“棒打西瓜”（20~30分钟）

目的：增强组内沟通，促进组内感情

规则：每个小组派出3个人，参与选手的.第一个同学在离西瓜的指定距离外，以木棍顶地做旋转5圈，后走向西瓜，用棍将西瓜打裂即可。

中间一名同学戴上眼罩，在组员指示下前进击打西瓜，西瓜打裂即可。

第三名同学将戴上眼罩，再顶着木棍自转3圈，在组员指示下前进击打西瓜，西瓜打裂即可。

注意：西瓜是各组的食物之一，尽量不要打烂。

道具：木棍、西瓜、眼罩

“歌词接龙”（15~20分钟）

略

“Killer组戏”*（30~40分钟）

目的：促进团体交流，团结组员

规则：由各小组推出3人，共12人，在篝火再围成一个小圈。将向代表抽身份牌，由代表与身后的3人共同阐述第一轮的身份，后进入天黑闭眼。抽中杀手的小团队投票决定杀掉哪个团队，后睁眼，被杀者有30秒讲遗言，后进入下一轮，由警察小团队投票决定查杀哪个团队。被杀者有30秒遗言时间。后面将没有遗言时间。由主持人充当法官，有3位警察、3位匪徒。3警察全部牺牲、平民全部死亡或者3名匪徒全部被查杀则游戏结束。

班级活动策划 篇5

一、 活动主题：友谊，相知——春天我们相聚一堂

二、 活动目的：为了丰富同学的课余生活，活跃班级气氛，增强班级同学的默契，打造一个互相交流互相学习的平台，构建和谐班集体。

三、 活动时间：

四、 活动地点：

五、 准备工作：

一）前置任务

做好活动前的征求班里建议工作

二）班长任务

1、做好具体流程策划

2、做好人员调动

三）生活委员任务

1、预收餐费30元人

2、带领人员先去餐馆点餐。

四）宣传委员任务

1、做好活动前班级宣传

2、做好同学口味调查及菜色爱好

五）组织委员任务

1、做好人员的就餐座位

2、做好中的节目安排

3、活动前半小时组织同学集合一起去就餐地点就餐

六、活动流程

1、10：:30由班长组织委员带领同学去就餐地点。

2、11点上菜。

3、于12:30就餐结束。

4、班长带领大家回学校

班级活动策划 篇6

活动引言：

举行二零七冬游活动为迎接xx年元旦的到来，增强207班的团队精神和凝聚力，促进同学之间的交流，营造集体气氛，领略北流人品情调。希望是二零七班同学都参加。

一、活动主题：

迎元旦，快乐冬游！

二、活动负责人：

黄福海

三、活动地点：

青秀山

活动时间：

xx年1月1日（新的一年了哦！）

四、前期工作

1、负责人准备详细活动策划书，通知一下参加的同学，负责统计一下去的同学（准备好学生证哦！不过有钱也行！）

2、如有家属（男/女朋友）可以带着去。

3、负责人在本月二十五号确定一下人数。

五、参与对象：

207班全体同学

六、活动流程

1、1月1日9：40在青秀山大门集合

2、10：00集合完毕

3、10：05进入青秀山

七、注意事项

1、由于人员分散，负责人可以分配一下成员要买点什么东西带去

2、天气较冷，同学记得添衣

3、注意交通安全，财物安全

4、注意发扬北流人的良好作风

5、一定要集体一起走，不能分散，个人主义

6、如果下雨，活动改期会有通知

班级活动策划 篇7

一、前言

为进一步加强基层班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，特在全校开展班级建设月系列活动。

系列活动的开展以校级主题活动为引导，以学院建设活动为基础，以班级建设活动为依托。校级主题活动由学生工作处负责组织实施，以培训、提高为主，各学院围绕活动安排和主题积极发动、组织学生参与校级活动的同时，应组织开展形式多样的学院班级建设活动，与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，达到措施得力、活动深入、覆盖全面、实效显著的目标。

二、活动目的

活动旨在进一步加强班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，并带领全班形成“生活中团结统一，学习上互帮互助”的共同意识。同时与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，争取在班风建设上取得优异成果。

三、活动意义

有利于班级凝聚力的提升，构建一个和谐向上的班集体。在集体活动中，同学们可以认识到团结的重要性，彼此巩固关系，有利于以后学习和生活上的交流与互相帮助。班委在活动中充分发挥带头作用和组织能力，为同学们树立榜样，以便日后班级管理工作的顺利开展。

四、活动内容策划

1、读书交流活动

活动时间：单周周五上午一、二节课

活动地点：教室

参与人员：大一同学

前期准备：向同学们宣传活动细节并由班委带头进行图书换阅。

具体内容：组织同学们在当天的活动中相互换阅书籍，互相介绍书籍，交流心得体会。最后在活动结束时由大家评选出好评度最高的五本书。

效果评估（效益分析）：有利于增进同学间的了解，并且可以形成读书的良好风尚，有助于学习氛围的塑造和维持。

2、班级知识竞赛

活动时间：周五晚、周六

活动地点：教室

参与人员：大二同学

前期准备：组织班委搜集大量知识题，以经济专业知识为主，辅以时政类知识，将题目进行筛选汇总，出一份比较全面难度适中的试题，并且给予大家复习范围。

具体内容：由班委打印出试题，并准备好答案，并严格核查，确定好时间，在大家准备充足后进行笔试，成绩前20%的，进入复赛，复赛使用抢答形式。4人一组进行比赛，答对一题2分，抢答错误对方加分，结束后统计分数。

效果评估（效益分析）：促进大家对专业知识的掌握，增强大家学习气氛，同时拓宽大家专业知识面，调动大家学习积极性和对专业知识的重视。通过竞争这个方式，激发大家学习积极性。

3、“自强不息，团结奋进”主题班会

活动时间：固定时间（由各班自行决定）

活动地点：教室

参与人员：大一、大二全体同学

前期准备：班委准备近期工作总结以及之后工作计划，制作PPT，通知同学，组织班会。

具体内容：

1）制作及播放PPT。展示说明近期班级活动，总结一段时间内班级在学习、活动方面取得的成果。

2）班委述职。班委做好对自己工作的调查与反思，并形成书面文字，向同学们阐述自己的工作范围、职责所在，以及未来的工作计划，解答同学们对班委工作中的疑问。

3）班级讨论。同学们对班委工作和班级工作提出疑问、意见和建议，以及对下个阶段班级工作提出自己的需求与计划，班委进行整合，对新的工作作出安排。

4）建立班级公约（此项参与人员为大一学生）。由班委草拟班级公约，并交由同学们进行审核，提出意见及建议，再由班委进行第二次审核、拟定，最终形成班级公约。

效果评估（效益分析）：一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互帮互助的班级气氛，塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与，建言献策，为班级贡献自己的力量，过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体，为日后班级管理工作奠定基础。

4.“互帮互助，共同进步”学习经验交流活动

活动时间：固定时间（由各班自行决定）

活动地点：教室

参与人员：大一、大二全体同学

具体内容：

1）学习指导小组从班级里挑出若干热爱学习且学有余力的同学组成班级指导小分队，专门负责其他同学的疑难问题，并与老师保持联系，将同学的普遍疑难问题反馈给老师。

2）介绍学习经验和方法，选出班里成绩好的同学，向大家介绍学习的经验，需要提供同学们最实际的学习方法，学习技巧，或者是说考试得分技巧。

效果评估（效益分析）：全体同学学习热情高涨，学习方法、经验等方面得到很大的收获。

五、总体效果评估

一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互帮互助的班级气氛，塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与，建言献策，为班级贡献自己的力量，过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体，为日后班级管理工作奠定基础。

班级活动策划 篇8

读博、写博、评博是现在最流行的一种交流方式，而班级博客相当于班级日记，它能记载一个班级成长足迹点点滴滴，积累班级资料，提升班级的文化，促进班际交流，加强学生、教师、家长之间的沟通。为促进校园文化建设，举行七年级优秀班级博客评比。

一、活动目标：记载班级点滴，展示班级风采。

二、参评对象：20xx届七年级

三、比赛流程（分二个阶段）

（一）、第一阶段 博客申请注册 ：第4周（20xx年9月25日前）

1、页面要求：班级博客申请注册；班级简要介绍；页面的设计；功能开发；内容建设等。

2、博客网址：各班级（9月25日前）请把博客网址发送到各校区政教处（校区、班级、网址），由学校网络管理员统一链接到XX实验中学网站主页—“班级博客栏”。

（二）、第二阶段 博客评比 第18周（20xx年1月1日前）

1、班级博客内容建设要求

（1）、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。

（2）、内容可涵盖班级中发生的各类事件，班级的活动通知、照片、视频以及学生习作、作品、教师活动等都可以作为博客内容，深入地展示师生、班级生活的方方面面。

2、班级博客评比标准

根据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评论数等采取集中评选。

(1)、内容标准60分

a、博客日志具有一定的数量，原创日志达80%以上，且文章归类准确。

b、文章内容以班级管理、学生作品展示、师生交流等为主，特色鲜明，健康向上。

c、不定期进行维护和更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。

(2)、技术标准10分

a、能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。

b、能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。

c、安全稳定，无不良信息，无链接错误等

(3)、点击率标准15分

a、博客点击率相对较高、家长、学生、教师等关注程度相对较高。

(4)、班级博客的回帖率15分

a、班级博客能为师生提供方便，有一定数量的师生、博友等交流回帖、评论等

3、奖项设置

1、团体奖：以级段为单位设奖：一等奖30%；二等奖30%；三等奖40%。

2、个人奖：设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班级提交三篇认定最具价值的主题文章(博客置顶)，参与单项奖角逐，以级段为单位共一、二、三等奖若干篇，发予获奖证书。

3、最具人气博客奖：则根据其博客访问量、回帖量等评出最具人气博客奖。