2022年高校教师节座谈会上的发言稿范文（精选13篇）

现如今，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的2022年高校教师节座谈会上的发言稿范文（精选13篇），希望能够帮助到大家。

高校教师节座谈会上的发言稿1

尊敬的各位领导、老师：

大家节日好！

承蒙学校领导、老师的厚爱，给我这个机会在这里和大家交流自己教育教学的经验。其实也说不上是经验，只能说是个人一点不成熟的想法和做法而已。如果对您有所启发的话，我很高兴与您分享；如果这些话还显得很幼稚的话，请您理解这是一个正在和学生一起成长和新教材一同起步的老师的成长历程。

我汇报的题目是《重视能力培养，别让你的“勤劳”成为一种过》。

作为一名中心小学的班主任老师，我相信大家对于我们身上工作的压力和重担是耳闻目睹的。俗话说：龙多旱，人多乱。班级人数多，在教育教学上都会有相应的困难，这可不是老百姓所说的“一个羊是放，两个羊也是放”那么简单。所以想方设法使我的教育教学工作变得简单轻松而有效，是我一直思考的问题。

而xx老师在班主任工作中的一些思路给予了我很大启示。他经常这样说：“勤快的老师能培养出懒惰的学生，而懒惰的老师能培养出勤快的学生。”乍一听，我觉得他在为自己的懒惰找借口。难道老师的勤快也是一种错误吗？

可是在我的教育教学实践中，我渐渐对这句话也赞成起来。

这里所说的“勤快”与“懒惰”并非普通意义上的概念，不是反对老师工作中积极向上的态度，更不是否定爱岗敬业的精神，而是指如果教师忽视了对学生能力的培养，没有让学生在实践中得到磨练，长此以往，学生可能会产生依赖情绪，缺乏实践能力，变得懒惰起来。

20xx年秋，我担任了一年级的班主任工作，因为学生年龄小，教室地面又是瓷砖糊弄不了，所以教室卫生工作经常是由我一人担当。看他们费不少时间和力气，还把教室弄得乌烟瘴气的，我觉得让他们做值日，还不如让他们多学习一会呢。可是时间一长，我发现我的想法是错误的。这种甘愿为学生奉献的爱心却剥夺了孩子成长进步的机会。因为我发现，学生自觉维护班级卫生的责任感渐渐淡薄了，学生热爱劳动的品质渐渐远去了。这样的结果是我始料未及的。本来我是不想耽误他们的学习，不浪费更多的时间，但却没有想到反而错过了培养孩子们能力的机会。假如他们在我的代劳氛围中将这种“懒惰”养成习惯，渐渐渗透到学习、生活的其他领域，那么我的“勤劳”企不成了一种罪过？这时，我更加认同老师的观点了。

鉴于这样的思想的转变，在教学中我的做法是在每节课前让学生自行预习、查阅资料，并在课堂上充分发挥各小组长的组织协调作用。当然，小组长如何来组织也是由老师逐渐渗透培养起来的。这样尽可能使每个学生都能积极主动参与到学习活动中来，不但要听，更要积极去表达，以免得人数多的情况下，只有少数人真正成了学习的主人。老师呢，在必要的时候进行调控、纠正和补充。

经过长时间的锻炼，每个学生在学习一篇新课前都会自主学习，习惯渐渐养成后，能力也就随之而来了。

其实，大部分学生都是具有一定潜力的，只不过是教师有时错过了让学生体验的机会罢了。能力是在体验中积累起来的，只有敢于，磨练善于磨练才能提高学生的综合能力。在这方面，老师千万别怕浪费时间。

于是，我尝试着在学生做得不到位时微笑着指出他们的不足，教给他们解决问题方法。让他们自己动手，亲自体验。在实践中摸索经验培养能力，鼓励学生不怕失败，知道失败也是一种经验的积累。

后来，我将这种方法扩展到班级管理的其他方面，让学生自行制定“班规”，自己进行班级常规的管理。必要时老师组织召开班会。我以最大的支持和信任放飞学生，在他们遇到困难时，我会及时给予帮助和指导。尽可能不限制他们自己动手的权利。我的目标是逐步使我的学生养成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”的习惯，抛弃“懒惰”，在学习中培养自己积极主动的品质，在生活中磨练自己坚强不认输的能力。

教育是培养人的工作，班主任的责任尤为重大。我们的任务不只是“传道、授业、解惑”，我们更要为学生的一生发展负责。因此，学会当好一个“懒惰”的班主任吧，让你的学生变得“勤快”起来！

祝在座的各位能够桃李满天下！

高校教师节座谈会上的发言稿2

尊敬的老师们、同志们：

今天，我们在这里集会，共同庆祝第x个教师节，表彰全省教育系统先进集体和先进个人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政协，向全省广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我省教育事业的社会各界人士，表示衷心的感谢！

首先，我要感谢学院，是这所美丽、和谐的校园给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我，实现我的人生价值。

其次，我要感谢学院各位领导，是你们的关心与鼓励，给我的支持，也给我的动力，让我能安心教学工作，在江城学院这个舞台上实现自己追求的梦想。

第三，感谢我身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到每周三的教研活动以及班级教学管理，给我很多经验与指导，让我能够这么快的得到提高和进步；我所在的教研室是一个和谐、积极进取的教研室，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导我，这非常有利于我的教学水平和个人综合素质的提高。

同时，我要感谢我的学生，感谢他们的积极参与和配合，感谢他们对我教学工作的理解与支持。可以说，在这一过程中，是可爱的学生帮助了我的成长。

从我踏入江城学院那一天起，我一直在努力，履行一名教师的光荣职责，那就是去上好每一门课，关心、爱护每一个学生。我更加深刻的意识到，如果没有对学生炙热的爱，也就不可能有真正成功的教育。在课堂上，我会给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，并且做到了重方法，轻灌输；轻松教，严要求。课下的时候，与学生以面对面，电话、邮件等方式交流，学生除了学习的问题，也经常讲到他们的种。种困惑，我会热心的去帮助他们。学生对我的信任，他们的每一点成绩，每一个闪光点都会让我感受到教学的成就感；我相信这也是我们所有教师为之奋斗的原动力。

20xx年，江城学院将迎来教育部的合格评估，让我们倍加珍惜来之不易的发展机遇和挑战，以更加昂扬向上、更加奋发有为的精神面貌，携手并肩，共同谱写江城学院更加美好的新篇章！我们所有老师也将加倍努力工作，齐心协力，为把江城学院建设成为高水平、高质量的大学贡献自己的力量。

最后，我仅代表江城学院各位教师祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！并祝福我们江城学院越来越好！明天更加辉煌！

谢谢大家！

高校教师节座谈会上的发言稿3

各位老师、各位同仁：

下午好！

金秋送爽，丹桂飘香，在这收获的季节，我们迎来了第xx个教师节。今天，我们隆重聚会，庆祝属于自己的节日，感受身为教师的幸福和自豪。在此，我谨代表学校向在教育教学一线辛勤耕耘的广大老师，向为育人事业默默奉献的全体后勤职工致以最崇高的敬意和最诚挚的问候！也向今天在大会上受到表彰的优秀教师代表们表示最热烈的祝贺!

过去的一年，是我校克难奋进的一年。学校以“办面向百姓的优质教育”为办学宗旨，以“创新过程抓落实，精致管理求卓越”为工作方针。牢牢抓住安全红线和质量生命线，与日俱进，开拓创新。学校在全面实施素质教育各方面都取得累累硕果,尤其是今年初三的中考，400多人参加中考，144人达市一中录取分数线，75%的同学升入到四星级高中；我校女篮获得全市传统项目比赛冠军。学校的办学成就赢得了民心，得到各级主管部门的赞誉，树立了良好的社会形象。

今日伦多真可谓风生水起，业兴人和，学校呈现一派勃勃生机，开创了我校发展的新局面！开学工作井然有序，赢得了开门红。这一切，都浸透着每位老师的汗水，见证着每位同志的努力。

新学年，我们学校面临着新的机遇和挑战，也许，还存在许多困难，仍需要我们全体教职员工求真务实，同舟共济，再加创新，为实现学校的发展而辛勤工作，不懈奋斗！对此我提出几点希望和同仁们共勉。

1.提高师德水平，端正教育行风。“学高为师，身正为范”，我们要进一步加强自身修养，提高政治素养和道德情操，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2.进一步确立先进的教育理念，特别是树立素质教育、创新教育观念，努力培养学生的创新精神和创新能力，全面提高学生素质。观念上的落后是真正的落后，观念上的差距是最大的差距。每个老师都要注重观念的更新，树立先进的正确的教育观、教学观、学生观、改革观、发展观、价值观、名利观，努力做有思想的教师，做有教育思想的教师，做有先进教育思想的教师。

3.努力学习，善于学习，不断地充实和提高自己。我校采用教师全员聘任制度，每位教师都将面临优胜劣汰的激烈竞争，我们要勇于迎接挑战，让自己在知识水平和业务能力上真正强大起来，任凭风浪起，稳站讲台前。在知识更新周期日益缩短的今天，优秀教师之所以优秀、骨干教师之所以成为骨干，首要条件是努力学习、善于学习。

4.全体教师要勤思考、勤工作，爱岗敬业，勇挑重担，敢于负责，勇于争先，围绕教育教学质量，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。大家要发挥课堂教学主渠道作用，全面贯彻“降低起点，放慢节奏，夯实基础，分层推进，全面优化”二十字方针，以大面积提高学生成绩为突破口，牢固树立质量意识，人人为质量负责，力促学校教学质量全面提升。努力打亮“盐城伦多国际学校”这块金字招牌。

5.全体教职员工要有“不进则退，慢进也是退”的忧患意识。要清醒地认识到学校伟大征程，任重而道远。要继续弘扬敬业、奉献精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，尽心尽责地把工作做好，用自己的行动践行学校“精致教育”的办学理念，“学为人师，行为世范”，管好学生，促进学风不断好转，进而形成健康向上、文明高雅的优良校风，为学校迈向辉煌的前程不懈努力！

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是一个崇高光荣而神圣的职业。有人说，教师是春蚕，是蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，为了学生，耗尽自己；也有人说，教师是人梯，还有人说，教师是铺路石。在学校这块育人的沃土上，你们倾注了自己满腔的热忱和心血，用博大的胸怀引领着莘莘学子健康成长。你们无私奉献的精神，你们作出的贡献，学校将永远铭记，学生们更将会永远镌刻于心！

忆往昔，艰难跋涉；望前程，任重道远！新学年，新起点让我们精诚团结，真抓实干，为学校的可持续发展贡献出自己的心血和智慧，书写出华采乐章。

最后祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！

谢谢！

高校教师节座谈会上的发言稿4

尊敬的各位领导，各位老师：

相信在这个特殊的接日子，这个隆重的场合温暖着每位教师的心。

在我镇这个教育的百花园里，在座的各位要么是挺拔的参天大树，要么是绚丽的鲜花，而我只是一颗平凡的小草，大树的挺拔让小草望尘莫及，鲜花的绚丽让小草相形见卓，这里有干劲十足充满锐气的新教师，更有老骥伏枥志在千里的老教师。新教师的热情和锐气、老教师的执着与丰富的内涵，正是我所缺少的。

今天，这个“优秀教师”的光荣称号给了我太多的体会和反思，我体会到了领导对我的鼓励和希望，体会到了同事对我的谦让和包容，反思走过的路，有侥幸的成功、也有深刻的失败。以后我会以失败为垫脚石，以成功为阶梯，在教育教学的长河中“向青草跟更青处漫溯！”

最后借著名作家路遥的一句话和大家共勉：“只有初恋般的热情和宗教般的意志，才能成就某种事业。”

谢谢大家！

高校教师节座谈会上的发言稿5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

金秋九月，硕果累累。在这喜获丰收的季节里，我们迎来了xx个教师节。值此佳节之际，我谨代表校党支部、校委会向我校所有辛勤耕耘在教育教学一线的老师们致以崇高的敬意和良好的祝愿，衷心祝愿大家节日快乐，身体健康，万事如意。

昨天，县委、县政府召开了全县教育工作表彰大会，在会上，我校获得初中组教育教学一等奖，受到县委、县政府的表彰和元的奖励，我校三名县级优秀老师受到表彰奖励，这充分体现了县委、县政府尊重老师，关心教育的立场和态度；今天，我们在这里隆重聚会，就是希望作为沐浴师恩的同学们更要尊重老师，爱戴老师。

过去的一是我校各项教育教学工作健康、稳步、和谐发展的一。学校坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想，崇尚“尊重人、赏识人、成就人”的人本理念，秉承“老师成就学生，学生成就老师、师生成就学校”的办学理念，探索“人人追求成功，人人能够成功” 的成功教育方法，力争把我校成为实验型、示范型、高质量、有特色的市级名校的道路上迈出了重要一步。

上学，我校老师参加全市优质课竞赛，名老师获奖；指导学生参加全国中学生各科能力竞赛，名老师获市级或国家级优秀指导教师奖；我校老师撰写的教育教学论文， 篇在省市级刊物上发表，篇获市级奖。

上学，我校学生参加全国中学生各科能力竞赛，语文学科获团体名，英语学科获团体名，人分获市级或省级一、二、三等奖；参加全市读书竞赛活动获团体二等奖；参加全县经典诵读展演活动，参展作品获全县初中组一等奖；初三毕业生参加全市艺术等级测试，有人获得二级或b级证书；毕业会考中，我校三所重点高中上线人数达人，上线率xxx%，上线人数和上线率在全县都是一名。

成绩的取得离不开老师的谆谆教导和无私奉献，老师们的默默付出铸就了同学们的成功。事实证明，我们的老师热爱教育，热爱学生，有着强烈的事业心和责任感；有着创新的教育思想和扎实的专业知识；有着高尚的道德情操和可贵的敬业精神；有着热爱学习、善于学习的良好习惯。希望老师们继续发扬这些优良传统，团结协作，开拓创新，用真情实感去感化学生，用真才实学去指导学生，用真知灼见去折服学生，为人师表，润物无声，为学校和学生更大的发展做出自己应有的贡献。

同学们，我国古代有“一日为师，终生为父”的说法，近代，人们更是将老师誉为“人类灵魂的工程师”，老师为我们的成长成才倾注了大量的心血和汗水，老师是我们人生道路上的恩人，知己，让我们都来尊敬老师，爱戴老师，感谢老师，祝福老师，从我做起，从现在做起。

最后祝老师们节日愉快，心想事成！

祝同学们天天快乐，学习进步！

谢谢大家！

高校教师节座谈会上的发言稿6

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

我是来自xx中心小学的xx，很荣幸能够作为优秀教师的代表在这里发言。借此机会向各位领导汇报一下自己的成长经历，同时也与各位教师同仁做一次真诚地交流。

时光荏苒，岁月如梭。不经意间，我已在教师岗位上工作了xx个春秋。回首自己走过的路，有成功，有失败；有欢乐，有痛苦；有自信，有彷徨……也许正因为有了这些酸甜苦辣，我们的生活才丰富多彩，才值得我们去回味。

19xx年师范毕业后，我被分配到xx镇xx小学工作，工作一年，大家对我的印象是综合素质一般。20xx年我调至xx中心小学工作，当时的xx中心小学是全镇青年教师云集的地方，对于刚出道的我来说是一个全新的成长环境，为了提升自己的教学水平，我拜师学艺，把握每一个学习机会。可以举一个例子，我深深地记得十年之前，扬州的特级教师翟裕康到我们学校来听课指导，计划一天听6节课，当时我们学校30岁以下的数学教师共10人，因为我上的课一般般，所以不在安排的名单之中。为了把握这次难得的与大师交流的机会，我私下找xx说情，xx被我的诚意打动，愿意多听一节课。虽然这只是一次简短的交流，但xx的教诲让我铭记在心，成了我前行的动力和勇气。

20xx年—20xx年，对我来说是不寻常的5年，我连续任教毕业班，并担任班主任工作，其间，我所教的班级多次在教研室调研测试中成绩优良，所带班级在镇校级各项比赛中多次获得一等奖，并有幸见证了我们xx小学由b类学校进军为a类学校的辉煌。回头看看这5年走过的路，有一种体验想和大家交流一下。首先说说20xx年的那次江都说课比赛，它是我第一次参加江都市级的比赛，所以我格外珍视，不但将说课稿反复修改，而且背得滚瓜烂熟，功夫不负有心人，我获得了一等奖，这次比赛让我明白了，机遇只垂青于有准备的头脑，一切皆有可能。20xx年我有幸获得了参加扬州市百堂优质课比赛的机会，面对强手，我没有退却，毅然接受了挑战。结果“乡村版”的独特教学设计得到了评委老师们的认可，获得了一等奖。这次比赛让我明白了机遇与挑战并存的道理。

20xx年起，我走进了学校中层领导班子，担任教科室主任，负责学校教科研工作。在工作中，我认真有序地组织各项赛事、开展读书沙龙活动、推进课题研究，指导多人参赛获奖，多人文章获奖或发表。在校长室的指引下、全体吴小人的努力下，学校教科研工作相继被评为扬州市“xx”首批教科研示范校、扬州市教科研优秀团队、扬州市优秀教科室。在成就学校的同时我也成就了自己，近几年，我在专业发展上取得了长足的进步，先后获得扬州市数学优质课一等奖，扬州市教育博客一等奖；主持省“xx”规划课题3项；多次获得“黄浦杯”征文、“教海探航”征文、“师陶杯”征文一、二等奖，近几年在省级以上杂志发表过二十多篇文章。在荣誉上相继被评为江都区先进工作者、扬州市教科研标兵、扬州市学科带头人，最近又有幸被评为扬州市先进工作者。

一颗种子的成长离不开阳光雨露，离不开那片肥沃的土地，更离不开辛勤园丁的培植。回望自己取得的成绩，第一个要说的是感谢：感谢xx镇领导，是你们重视xx教育，在硬件上为我们打造了优美的校园、购置了现代化的教学设备，在软件上褒扬市区级骨干教师，为我们加油鼓劲；第二个要说的还是感谢，感谢以杨助理为首的xx镇教办室领导，是你们呵护xx青年教师们的成长，是你们不断鞭策我们前行；第三个要说的仍然是感谢，感谢xx中心小学这个积极向上的群体，可以说任何一个吴小人的成长都离不开学校领导的真切关怀，离不开同事们的大力支持。在此，向所有的人道一声谢谢。

有人说“眼光决定前景，心态决定命运”，的确如此。我们不能患有近视行为，认为自己职称评上了，荣誉得到了，成为“名师”了，便自我满足，不思进取。心理学上“人的智能减退法则”告诉我们，人的智能有“上进性和衰变性”的特点。当一个人的智能不断运用、不断开发时，人的智能会得到提升；当一个人的智能长期处于休眠状态时，会自动减弱。我提议我们在座的所有xx教育人在未来的教育教学路上，摆脱庸俗琐事的束缚，用心去经营课堂，善于创造性地工作，在实践中努力提高自己、丰富自己，为xx的教育事业尽心尽职，做出更大的贡献！谢谢大家！

高校教师节座谈会上的发言稿7

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。可是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我能够深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也能够采撷如花的词句，构筑心中最完美的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次应对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，并且是长期的，挥之不去的。我为自我在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自我无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自我的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自我的行动，用自我生命的痕迹激励着我们这些之后人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自我离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业我必须会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，可是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!

高校教师节座谈会上的发言稿8

小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁"我毫不犹豫地回答:"是教师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢教师，最怕的也是教师，能得到教师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉教师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的.含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，应对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“教师”这两个字的份量。在这由知识、情感、梦想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。所以，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自我，让自身的知识与时俱进，不断地创新。仅有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自我。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就构成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“教师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很欢乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自我的一生无私奉献给党的教育事业。

高校教师节座谈会上的发言稿9

老师们，同志们：

再过几天就是教师节了，今天我们在这里隆重聚会，共同庆祝我国第xx个教师节，表彰全省教育战线上涌现出来的优秀教师和先进个人。受克志书记委托，我谨代表省委、省政府向受到表彰的优秀教师和先进个人表示热烈祝贺！向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和崇高敬意！向所有关心支持我省教育事业发展的各界人士表示衷心感谢！

尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。在古今中外的节日当中，以职业命名的仅有三个：一是护士节，二是记者节，三是教师节。它们有一个共同特点：工作辛苦、责任重大、影响广泛、地位崇高，受人尊敬。教师是青少年成长的指路明灯，是先进文化的创造者，是人类文明的传播者，是创造未来、影响历史的崇高职业。没有任何一种职业能够像教师那样，给人生打上如此深刻的烙印，对一个人的心灵产生如此深切的触动，对人类社会的发展产生如此深远的影响。因此，教师让人敬仰，让人感恩，让人回忆。

我们始终坚持把教师队伍建设作为教育的核心工作来抓。加大教师招聘力度，每年招聘中职教师8000人、幼儿教师5000人、特岗教师1万人以上；教师待遇不断提高，大力推进教师绩效工资改革，乡村教师住房困难问题逐步解决；

教师队伍不断壮大，全省各级各类教师规模达到43万人，中小学教师学历合格率接近全国平均水平。省委省政府决定，每年评比表彰一批为教育事业作出贡献的优秀教师、教育工作者、尊师重教先进集体和个人，充分发挥榜样的激励引导作用。全省教师队伍的精神面貌焕然一新，教师的社会地位明显提升，教师职业的吸引力显著增强。

长期以来，广大教师坚守三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献。特别是广大农村中小学教师长期扎根山乡，工作条件十分艰苦。有的为了给学生上课需要翻山越岭、长途跋涉，有的地方甚至连生活用水都成问题。但就是在这样艰苦的条件下，老师们依然无怨无悔，日复一日、年复一年，默默奉献，以自己的智慧和汗水，为孩子们开启知识的大门。被评为“感动中国人物”的陆永康老师，双腿残疾，在三都水族自治县羊福乡中心小学跪着上课38载；印江县刀坝乡双河小学教师佘国权，18岁就走上讲台，一个人支撑一个教学点长达40余年。这些事迹令人感动，精神令人震撼，义举令人钦佩，充分体现了人民教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，展现了无私奉献、沥心育人的可贵品德。与此同时，社会各界爱心人士、社会团体和组织，凭着强烈的社会责任感和对贫困山区群众的深厚感情，伸出了无私友爱的援助之手。一批又一批大学生通过参与“西部志愿者”、“三支一扶”等活动，在我省农村开展支教活动，有效解决我省农村学校师资不足的问题。这些优秀的年轻人来自全国各地，他们年轻，有知识，有朝气，有活力，努力克服语言不通、交通不便、气候不适等困难，毅然扎根贵州山区，投身教育事业，奉献青春，贡献智慧。所有这些可亲可学、可歌可泣的先进人物和事迹，我要再次表达由衷的敬意和诚挚的感谢！

当前，我省正处于加速发展、加快转型、推动跨越的关键时期。克志书记指出，穷省可以办大教育、穷省必须办好大教育，要举全省之力，用两个五年时间把贵州的教育搞上去，力争达到全国平均水平。在教育上抢抓的机遇是最大的机遇，在教育上赢得的发展是最具价值的发展。各级党委政府要牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓后劲的理念，发扬“钉钉子”精神，统筹抓好教育改革发展各项工作。要坚持教育优先发展战略。经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。加强舆论引导，广泛宣传优秀教师和先进教育集体的事迹，在全社会大兴尊师重教之风。要大力提高教育发展质量。扎实组织实施城市、农村幼儿园建设计划，拓展学前教育资源。推动义务教育均衡发展，努力消除老百姓反映强烈的“择校热”、“大班额”等问题。加快职业教育发展，推进产教融合、校企合作，满足产业快速发展的用工需求。着力提升高校人才培养、科学研究、社会服务水平，努力建设国内知名、有特色、高水平的高等学校。要切实加强教师队伍建设。自觉维护教师的合法权益，依法保障教师收入水平，完善教师医疗、住房等社会保障。提高农村教师待遇，引进一批优秀教师，稳住一批优秀教师。扎实做好教师培训工作，提高广大教师的专业水平和教学能力。要与时俱进推进教育综合体制改革。深化教育资源配置体制改革，推动教育资金资源更多地向边远地区、贫困地区倾斜。深化考试招生制度改革，构建衔接各级各类教育的人才成长“立交桥”。深化教师管理体制改革，释放教师队伍的生机活力。我省正在举行第七届中国—东盟教育交流周活动，要大力推进教育开放合作，提升我省教育国际化水平。

最后，衷心祝福广大教师和教育工作者节日快乐，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

高校教师节座谈会上的发言稿10

各位领导、各位老师：

大家好！

天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康！向对关心、支持我们教育事业的镇党委领导、社会各界，以及给予我个人关怀、帮助、培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！

作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，深感荣幸，同时也很忐忑。因为实在不知道说些什么。谈成绩？没多少，不过是尽力做了自己该做的分内的事；谈经验？本来就是从各位老师那里学来的；谈贡献？想想自己短暂的教书生活和在座的各位老师数十年如一日的不倦付出相比，实在是太微不足道了。思来想去，恐怕只能说说心里点滴感受了。

古人说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。我想，作为一种职业最能够吸引我们的莫过于在教书育人的历程中，我们也体验着艰辛与欢乐，成功与失败。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与追求，一种挑战与完善，其间的过程，酸甜苦辣，一一尝遍。不会忘记是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，是学生清纯的眼眸给了我希望。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育的真谛。

当我站在讲台为人师表的那一刻，我真正体会到讲台是神圣的，教学是严肃的，教师是光荣的。逃避退缩、敷衍塞责，不是为人师者的态度。作为一名初中班主任，更应得有“心”的投入，才会有外化的行动。心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。所以要做好一个好班主任需要有责任心、爱心、信心、细心、耐心、诚心。虽然我从事班主任工作时间并不长，但是对此我却深有感触。

记得是XX年这个学期，学校安排我担任七年级的班主任，教语文并兼代这个班的思想品德课。起初，我还有些担心和畏惧。因为我还是早在99年带的七年级，从此就再也没有和七年级新生打个交道了。任班主任的历史也只有一年半，没有经验，只有努力。不能退缩，只能前进。当我真正深入到班主任工作中时，我才发现想当好一名优秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寝、多跟班如此简单而已。而是真的需要我们用“心”去观察、去引导、去发现、去培养。它来自课堂内外淳淳的教诲，更来自老师高尚的师德，真诚的师爱。我在这些孩子身上用了心，付了爱，一种母爱的力量在牵引着我。和这些孩子们在一起的日子里，我才发现“感动、温暖、自信”每天在我身边上演。

记得有一次我上课，班上一个有个叫卢毅的学生，在课堂上不停的咳嗽。尽管他竭力地克制，但小脸却涨得通红。正好办公室放着一瓶给我小孩喝的止咳糖浆，于是下课时，我就随手给了他。这本是一件很平常的事。却不料，第二天下课时，他追上了我，从口袋里掏出了两个棒棒糖，执意要送给我的小孩吃。虽微不足道，但我知道那代表着孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正领悟到，师生情是如此的微妙。我突然觉得自己所有的付出都是有回报的，这种回报不是金钱物质，而是一种肯定和情谊。因为那两个棒棒糖，，我知道了，老师与学生之间，最重要的的还是一个“情”字。从那以后，我不仅关心学生的学习、在校的表现，还主动关心他们日常生活、思想情绪。班级管理不再简单，生硬，而是理到之处必有情。渐渐地，教室里，多了学生们收获知识后的欢声笑语；寝室里，多了我嘘寒问暖的不倦身影；走廊上，多了学生们与我谈心后如释重负的笑容；操场上，多了我们一齐晨跑的身影……事实证明，只要用“心”，师生之间没有跨越不了的障碍。教室里有他们琅琅的读书声、求知若渴的眼神；操场上有他们响亮的口号声、整齐划一的步伐；甚至是在炎热的季节里，他们铲土抬土而满头大汗可小脸依然笑容灿烂。他们是天真的、质朴的、可爱的。他们身上没有成人的世故，没有高年级学生的成熟，他们懂感情，懂感恩。记得，在学校举行的教师长跑比赛中，这些孩子围着我为我呐喊、助跑、结束时，他们为我端水、捶腿、扇扇。这一刻，我深受感动，为这些孩子感动。不知什么时候，停在教学楼下的车子变干净了，我知道是他们做的。我不想知道具体是谁，但我知道这是一个群体。天热了孩子们送我一个雪糕，虽是价值五角钱，但我知道这是一个心思。如果谁违反了纪律，不用我问他们会主动认错，虽被扣了分，但我知道不会有下次。

高校教师节座谈会上的发言稿11

领导、老师、同学们：

下午好！

金秋送爽，硕果飘香，第xx个教师节又向我们姗姗走来，教师节大会发言稿。在这美好的时刻，我向全体教师致以最诚挚的祝福，祝老师们节日快乐，身体健康，万事顺心！

过去的一年里，在校领导的正确指引下，老师们积极支持，热情配合，我带的高三（1）班取得了较为优异的成绩，在此我代表届高三（1）班的全体同学，向老师们表示衷心的谢意。并相信这一届高三（1）班的老师们会一如既往，精诚团结，取得更加突出的成绩。

在这神圣的节日里，作为一名老师，我感到无上荣耀；作为一名国华的老师，我更是感到无比的自豪，同时也更觉任重而道远。

孟子说，君子有三乐，“得天下英才而教之”，为其一乐也。国华是一所特殊的学校，他是优秀学子遨游的海洋，是未来精英的摇篮。我们有幸能成为这些精英的老师，心中无比欣慰。然而，作为他们的老师，我觉得，我们应该对自己有更高要求。我们不仅要教给他们知识，更要教他们如何做人，如何做事；我们不能仅带着知识走向他们，而应该带着他们走向知识。校长常常要求我们，不能只做一个教书匠，而要做一个学习型的教师，做一个研究型的教师。我们只有不断学习，刻苦钻研，才能提高自己的素养，跟上时代的步伐，才能使自己无愧于国华教师的身份，才能有资格去教这些未来各行各业的精英。

如今我们面临着新课改和新高考的挑战。我们要认真学习新课标，准确领会新考纲，确保课堂教学高质高效，备考复习有的放矢，既提高学生素质，又取得辉煌的高考成绩。

国华的都远离家乡和父母，因此，我们不仅是他们的老师，也是他们的家长，还要让自己成为他们的朋友，。我们不仅要督促他们学习，还要关心他们的生活，更要走进他们的内心深处。当学生向我倾诉内心的烦恼和愁闷时，当学生把学习中每一点进步的喜悦与我分享时，当学生与我畅谈自己对生活的感悟时，当学生向我描绘自己未来的蓝图时，我知道他们已把我当成了朋友。这时，内心的喜悦之情是无与伦比的。我似乎感受到一颗颗年青心灵的悸动，似乎聆听到一声声心灵的召唤。我仿佛自己成了一位雕刻家，眼前摆满了晶莹剔透的玉石，我要将他们雕成一件件精致的玉器。

作为未来各行各业的领军人物，不仅要有广博的知识，还要有博大的胸襟和高瞻远瞩的气度，更应具有无私奉献的精神。作为他们的老师，我们应该为人师表，率先垂范。学校创办人那种无私博大的胸怀，学校领导那种务实求真的作风，都深深地激励着我们。我们应该以他们为榜样，在提升自己学术素养的同时，不断提升自己的道德修养和精神境界。在教学中，我们应以学校的发展为重，一切为学生的成材着想，发扬合作精神，做到资源共享，不单打独斗，封锁资源。

今年我又是07届高三（1）班的班主任，我提出了“创高三（1）班品牌，圆名牌大学梦想”的口号，这对我们高三（1）班的全体师生来说，既是压力，也是动力。但我相信，我们一定能做得最好，以优异的成绩，向学校五周年校庆献上一份厚礼！

谢谢大家！

高校教师节座谈会上的发言稿12

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天是个喜庆的日子，我们欢聚一起共同庆祝第xx个教师节。在此，我首先代表学校董事会，向全体教职员工致以节日的问候!祝大家节日快乐!

刚才我们举行了隆重的颁奖仪式，对在过去一学年中为学生的成长、学校的发展和教育的创新做出突出贡献的先进个人和集体进行了表彰，我们优秀青年教师的代表粟亚玲老师作了很好的发言，我们的同学也对老师们表达了崇高的敬意，而且，这些优秀的老师和学生的心声也仅仅是我校众多优秀老师及全体学生心声的一部分，这些都让我深受感动!

回想过去的这一年，我们在县教育局和董事会的坚强领导及大力支持下，齐心协力，开拓进取，在建设“成都典范、西南名校”的道路上又取得了新的显著成绩。20xx年中考，我校567人被省重点中学-----金堂中学录取,其中，升入金堂中学火箭班143人。唐田同学以644分勇夺全县中考第一名;600分以上特高分我校达66人，超成都四、七、九中本部录取分数线18人，超成都市中心城区市直重点高中录取分数线达235人!学校先后获得“金堂县德育工作先进集体”、“阳光体育示范校”、“中国教育创新示范性单位”、“全国新教育实验优秀实验学校”、“中国民办教育改革创新示范学校”等荣誉称号。更为重要的是，学校师生的集体荣誉感和凝聚力越来越强，为了维护学校及同伴的良好声誉和合法权益挺身而出的师生越来越多。卓越的办学成绩和良好的办学氛围吸引了省内外大批学校和新闻媒体前来观摩考察，学校社会美誉度与日俱增。

各位老师、同学们!

我们打造“成都典范、西南名校”的目标已经近在咫尺，但我们要记住一句古训：“行百里者半九十!”我们越是接近目标，我们所面临的困难和挑战也越艰巨。我们唯有毫不松懈的团结一心，迎难而上才能取得最终的胜利!今年教师节的主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师，我也想围绕这个主题谈几点我的体会，希望与大家共勉，我觉得这对我们金中外实校尤为重要。

第一、做有理想信念的老师、办有理想信念的教育，培养有理想信念的学生。

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”这是我们金堂的文化名人，全国著名诗人-----流沙河先生的代表作。他用形象化的语言向我们阐述了理想的重要意义。要有理想信念，这是新时代好老师的基本品格。教育是用生命去感染生命的事业，是用梦想去成就梦想的事业。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生!我们学校的理想是要建设“成都典范，西南名校”，我们卓越教育的信念是要像千里沱江一样“志鸣天堑，德润金堂”!我们的老师和同学也应该有“天道酬勤，自强不息”的执着信念，有“志存高远、追求卓越”坚定理念!这些应该成为引领我们从胜利走向新的胜利的灵魂!

第二、做有高尚师德的老师、办有品位的教育，培养有道德的学生。

教师承担立德树人的神圣使命，必须要师德垂范。立德先立师，树人先正己。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标。一个有高尚师德的好老师要把敬业爱生作为教育工作的根本准则，要去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。自2009年建校以来，我们全校教职员工，始终保持脚踏实地、爱岗敬业、克难奋进的良好状态，始终保持“春风化雨，润物无声”的优良作风，这是我们今天能取得如此成就的重要原因，我希望老师们继续发扬这种崇高的品质，她决定了我们卓越教育的高贵品格。我也希望我们的同学在老师们的教导下，热爱集体、乐于助人，勤奋学习，善于自律，学会“自我教育、自我服务，自主管理和自主学习”，做一个品行端正身心健康学业优秀特长突出的学生。

第三、做幸福老师、办幸福教育，让全校老师、学生和家长过一种幸福完整的教育生活。

过一种幸福完整的教育生活是新教育实验的宗旨，作为新教育实验的加盟学校，我们学校提出了把学校建设成“全校学子成人、成才、成功的幸福乐园和师生共同学习、生活、成长的温馨家园”的“两园”建设目标，这也是打造“成都典范、西南名校”的重要内容。这个目标的核心就是要让全校师生都过一种幸福完整的教育生活。诚然，教育是辛苦的，她也还有很多这样或那样的问题，但她也应该是幸福的，一个教师不能够体验教育职业带给他的尊严和幸福，他永远不会有真正的教育成就，或者反过来讲，一位教师只有真正体验这个职业带给他的满足、尊严和幸福，他才会有职业上的成就，也才有幸福的人生。更重要的是，只有老师有了教育的幸福才会把这种幸福传递给同学们。因为，教育是用生命影响生命的事业。老师们的幸福又从哪里来?从学生的成长中来!从学校的发展中来!从老师们自我价值的实现当中来!

老师们、同学们!教师是光荣的，教育是圣神的!教师节是一个伟大的节日!今天，我们隆重集会，纪念这个伟大的节日，就是要重温理想，不忘初心!就是要坚定目标，不辱使命，甘守三尺讲台，争做“四有”老师，享受幸福生活。最后，再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，工作顺利，祝愿同学们学业进步，幸福成长!

谢谢!

高校教师节座谈会上的发言稿13

老师们、同志们、同学们：

今天，在新中国第xx个教师节来临之际，我们在这里隆重集会，热烈庆祝这一属于我们广大教师自己的光荣节的日。首先，请允许我代表学校、代表学校党委杨振斌书记和学校其他党政领导，向为学校发展辛勤耕耘、无私奉献的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的问候！向今天新聘任的哲学社会科学资深教授，和受到表彰奖励的先进个人表示热烈的祝贺!

人民教师是一个光荣而神圣的职业，是兴国之本、立教之源、品行之师、学问之师。长期以来，我校广大教师在立德树人、教书育人的岗位上，恪尽职守，呕心沥血，默默耕耘，无私奉献，充分体现了陶行知先生倡导的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，为学校事业的发展作出了突出贡献。“十二五”以来，学校制定了《xx大学中长期改革与发展规划纲要》，提出了建设世界一流大学的百年目标，明确了“三步走”发展战略、五大战略举措和“五位一体”的战略抓手，坚定不移地深化综合改革，推进内涵式发展，初步实现了由合校初期的“艰难起步、负重前行”，到中期的“深度融合、凝心聚力”，再到“十二五”以来的“深化改革、加快发展”的历史性转变。从高等教育当前形势和发展趋势来看，学校未来发展的关键在于高端人才的引进和培养、在于师资队伍整体素质的提升。为此，学校在“十二五”规划中明确将“人才强校”作为学校发展的重大战略，强化高层次人才引育、重视青年教师培养、优化师资队伍结构等等。不仅有效提升了我校师资队伍的水平，也为学校的快速科学发展提供了强有力的人才保障。

在进一步加强师资队伍建设的同时，学校党委高度重视师德建设工作，并始终把师德建设作为教师队伍建设的头等大事来抓。近年来，通过深入落实《xx大学教师职业道德规范》和教师的《本科教学工作规范》，开展了一系列以师德教育为主要内容的活动，大大提升了我校师资队伍整体素质，师德师风的整体面貌焕然一新。这次受到表彰的老师，是我校师德建设中涌现出来的优秀代表，是在贯彻党的群众路线、践行“三严三实”、培育社会主义核心价值观方面的典范，是全校教职员工学习的榜样。全校师生员工要向先进模范教师学习，学习他们忠诚于党的教育事业的崇高思想，学习他们为人师表、无私奉献的高尚品德，学习他们勇于探索、开拓创新的进取精神，保持和弘扬高尚的师德情操，为xx大学的快速发展贡献我们每个人应有的力量。

教育作为一项崇高的事业，“教”是传授、“育”是感化，对于教师的个人素质要求非常高，不仅要求教师具有高超的教学科研水平，而且更需要具备高尚的人格精神。教师对学生的悉心爱护和严格要求，会影响学生的一生。只有教风优良，学生才能够在思想和学业方面有所提高，才能真正地从心底里尊敬教师，务实求学。严谨治学、求实创新的学风与爱生如子、诲人不倦的教风，是构成一所高水平研究型大学严谨校风的基础。因此，我们要以高度的社会责任感，既教书又育人，将思想道德教育融入到专业教学和科研工作中，帮助同学们思想和学业同步提高。

下面我代表学校重点就进一步推进我校师德师风建设提出三点要求：

一、高度重视，充分认识师德师风建设在高水平研究型大学创建中的重要作用

师德师风建设工作直接关系到人才培养的质量、科学研究的水平、学科发展的高度。加强师德师风建设，是全面实现立德树人根本任务，贯彻落实党的教育方针的根本保证，也是推进我校实现内涵式发展的现实需要。我们要从全局和战略的高度，深刻认识加强师德师风建设工作的重要性，以强烈的政治责任感坚持不懈地抓好师德建设。要针对学校的实际和特点，将师德师风建设渗透、贯穿到教学、科研、管理工作全过程，深入贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育发展规律和学生成长成才规律，以教书育人为核心，以提高教职工思想素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，引导教职工树立高尚的道德情操和行为规范，切实提高师德师风建设水平。

二、完善机制，将师德师风建设作为提升学校核心竞争力的重要抓手

近十年来，伴随着中国国力的快速提升，我国高校的办学质量整体上得到了较快的提高，面对高等教育发展的新形势，我们深感竞争的日益激烈。要想在未来的高等教育竞争中立于不败之地，就要在提高学校核心竞争力上做文章。师德师风建设是提升学校核心竞争力的基础性工作。因此，要建立健全师德教育、宣传、监督、考核、激励和惩处相结合的长效机制，将师德教育摆在教师队伍培养的首位，贯穿教师职业生涯全过程。要创新师德教育理念、模式和手段，结合教学、科研和社会实践开展师德教育，切实增强师德教育的实效性；要加强师德宣传，营造崇尚优秀师德，争创师德典型的良好舆论氛围；要健全师德考核机制，将师德考核作为教师考核的重要内容；要强化师德监督机制，有效防止师德失范行为；要注重师德激励，将师德表现作为教师各类评比优先考虑的条件；要严格师德惩处，坚决杜绝出现师德禁行的行为。通过完善机制，最终使全校教师能够安心钻研业务，踏实教书育人，始终忠诚于党的教育事业。

三、形成合力，以“四有”好老师为标准，推动教师队伍建设繁荣发展

学校各相关部门和有关单位都要积极落实学校已经出台的政策措施，要千方百计创造条件，尽可能地改善教师的工作和生活待遇，要在事业、感情和待遇等方面向一线教师倾斜，确保我校教师工作顺心如意，生活安心舒畅，始终保持高昂的工作热情，积极为学校的改革和发展贡献智慧和力量。

老师们、同志们、同学们，站在新的历史起点，我们要以强烈的时代责任感和崇高的使命意识，履行立德树人、教育兴邦的责任，加快推进现代大学制度建设，以提高质量为核心，以内涵建设为主线，深入实施学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校战略，深入推进综合改革，按照“三个满意”的目标，团结一心，改革创新，推进学校“二次创业”，为加快建设国内一流，国际知名的高水平研究型大学，进而建设中国特色的世界一流大学，作出新的更大贡献！

再次祝老师们节日快乐！也感谢同学们的美好祝愿！

谢谢大家！