读《青铜葵花》著作有感700字大纲

导语：我们要敢于面对痛苦。快乐值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂？这两者是姐妹，而且都是圣者。以下小编整理了读《青铜葵花》著作有感，文章希望大家喜欢！

　　读《青铜葵花》著作有感

上午，读了几页《青铜葵花》，颇有感触。

《青铜葵花》是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说，主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时，妈妈病逝，后跟爸爸到干校生活；7岁那年，爸爸失水而死，葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村，青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷，住着茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、妈妈和青铜）考种田勉强糊口。现在青铜来啦，日子更难。为了能让葵花过得好，一家人更勤快了，青铜常常到田沟弄鱼抓虾，本来11岁地青铜早该上学，因为实在交不起两个人的学费，只好让7岁葵花一人上学。冬天，一家人做了101双芦芽鞋，青铜每天送过葵花上学后，就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。

文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天，葵花突然想到哥哥青铜那么想读书，何不来过妹妹教哥哥识字写字呢？在葵花一再要求下，青铜同意了，跟着葵花学习，他们坐在槐树下，望着西下的太阳，葵花用树枝在地上写下“太阳落下去，月亮升起来。”一个一个字地教，青铜读不出来，但听得懂。一天天过去，青铜学会很多字，也能写很多字。一天，学校围墙外有人正在写标语，看见青铜，就取笑青铜。

青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人吃惊，后来大家才知道是葵花教的，人们十分羡慕这个幸福的一家。由此，我想到我们的语文教学，很多孩子上了三四年甚至五六年的学校，识字写字还不过关，原因何在？有“教”与“学”两方面因素。一方面，学生要愿意学，有学习的兴趣。另一方面，教师要善教，就像文中的葵花一样，看到太阳，就教太阳，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小动物，就教小动物；看到原野中的各种植物，也一一教给青铜，只要葵花在学校学过的字，葵花就想法子教给青铜。

一年级学生，她的教学方法很值得我们思考，她能把课堂搬到田野，搬到大自然，能结合生活识字。大地是黑板，树枝是粉笔，大自然是最好的课件，这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见，我们的语文课堂要与大自然相结合，与实际生活相结合，要让学生在生活中学习语文。

虽然《青铜葵花》这种书是我向别人借阅的，仅仅看了一上午，但是，我始终觉得这是一部值得一读的书，我还是找机会把这本书读完。

　　读《青铜葵花》著作有感

不久前，我读了一本书：《青铜葵花》。

《青铜葵花》讲述的是：生活在城市的葵花随爸爸来到了大麦地。可是她爸爸却不幸在大麦地的河中被淹死了。后来，葵花被青铜一家收养了，并于青铜成为了兄妹。他们经历了洪灾、蝗灾之后，仍有重建家园的信念，但青铜、葵花的奶奶和青铜家的牛却不幸去世了。在葵花十二岁之时，命运又将她召回了城市，从此，青铜每天都坐在大草垛上遥望芦苇荡的尽头。可是，有一天，青铜发现葵花回来了！青铜高兴地摔了个跟头，醒来后，他竟大喊了一声“葵花”！

故事的结尾出人意料，但整本书给我的感受也很深。

我认为曹文轩说得很对：“这是一种美丽的痛苦！”快乐固然值得赞颂，而痛苦又何尝不值得赞颂！青铜家虽然很穷，但他们却在痛苦的环境中寻找着欢乐的事情。我们也应该像青铜、葵花一样在发生一件令你痛苦的事情后尽量去想想令你欢乐的事情；在欢乐的氛围中去感受痛苦的`不幸。

我还联想到了我的生活。在地震后的日子里，灾区的人们一定很痛苦，但他们却振作了起来，用笑容去面对生活。我们在发生一件令我们痛苦的事情后，也应该用微笑去淹没痛苦。

读完整本书后，我想到了一个小故事：主人公认为风筝只有迎风而上才能越飞越高，可他错了，但当他的风筝迎风而上时，风筝却稳稳当当地停在了空中。人好比那风筝，当人们做事总是一帆风顺时，终究会被痛苦击垮，当我们冲破困难与痛苦时，就算有再大的痛苦也不怕了。

曹文轩写苦——大苦难，将苦难写道深刻之处，但也让我们知道了痛苦也是值得尊敬的；写美，大美，将美写道极致，让我们感受到了大麦地、葵花田和葵花的爸爸设计的“青铜葵花”的美；写爱，至爱，将爱写得充满与情意，让我从字里行间感受那到了浓浓的兄妹之情。

相信，这本书能湿润每位读者的眼睛，震撼每位读者的心灵！

　　读《青铜葵花》著作有感

这部小说好唯美，好感人，都有一点传奇的感觉。想到的就是一种平凡人物历经风雨的那种苦难，苦难是漫长的，但苦难也会使人学会许多东西，我们需要尊敬苦难，只有经历苦难，才能懂得人生的价值与甜蜜。

女孩葵花在七岁那年，和她爸爸来到大麦地附近居住，葵花的父母都是孤儿，葵花的妈妈很早过世了，也只有葵花的爸爸。葵花她年纪轻轻，我却总觉得她其实命运很悲惨、内心也是有一点孤独的。

但命运也是很会波折的，她因为小船不受控制的漂流，她认识了青铜，青铜是一个哑巴，但却心眼很好，是个好男孩。葵花的爸爸也对青铜极具好感。但苦难来临到葵花身上，葵花的父亲不幸落水，就在也没能从水里爬起来了，葵花难道也要成为孤儿？

但命运也是眷顾葵花的，葵花有幸被青铜一家收养，青铜一家都非常朴实、善良，把葵花当做一家人来看待，葵花在青铜一家过得很幸福、很快乐，虽然他们家很穷，但却总是欢笑连连。家人都特别疼葵花，省出钱来为葵花上学。青铜每天都牵着牛接葵花上学、放学。

葵花家不点灯，葵花去翠环和秋妮家写作业受排挤，青铜为葵花制作了十盏南瓜灯，南瓜灯里装满了青铜亲手抓的萤火虫，那时大麦地最亮、最美的灯。

青铜和葵花去看戏，他们一起辛苦滚来了石磙来，几个男孩来和青铜他们抢石磙，青铜为了让妹妹能好好看戏，和几个男孩打架，青铜被几个男孩打得流血。最后，为了让葵花看上戏，一直背着葵花。

青铜为了葵花能更好地演出，替葵花做了条很漂亮的冰项链。来了蝗灾后，青铜为葵花去寻找芦根。

不久奶奶因为劳累倒下了，连那头牛也倒下了，牛对青铜一家毫无怨言，牛很快死去了。

葵花决定故意考砸期末考试，不去上学省下钱为奶奶看病，但全家人都因此很生气，青铜一家自从见到葵花起就决定把葵花培养成有出息的人，奶奶跪下来求校长让葵花再考一次。

葵花决定去捡银杏赚钱，家人苦苦打听她的消息，苦苦等她回来。奶奶终于等到了葵花，安心地死去了，没有丝毫遗憾。

葵花到了十二岁时，因为命运的波折，葵花又不得不与城里人走，离开了青铜家，其实葵花自从见到青铜一家时就已经把自己当成他们家人了，再也难以分开。青铜自此整日望向海边，希望葵花能早日回来。青铜叫出了葵花，他不再是哑巴了。

我觉得太感人了，其实葵花在青铜一家虽然苦难很多，但能相识，有过一场美好回忆还是幸福的，葵花一定永远忘不了青铜一家，他们的见面会很宝贵，他们的心是在一起的。