【精品】幼儿园小班健康教案七篇

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班健康教案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班健康教案 篇1

【活动目标】

1、练习走跑动作 ，提高走跑动作的协调性。

2、学会在走跑活动中保护自己。

【活动准备】

小羊、小兔、小猫头饰各5个，红、绿萝卜各8个，小房子三座，小桶两个，筐子两个，萝卜地两块，小河一条，弓形门三个，费旧报纸做的台阶若干。

【活动过程】

一、导入

教师和幼儿谈话导入，引出今天的活动主题“运冬粮”。

运粮前，教师提出了大家互相帮助一块来运粮的要求，激发幼儿帮助他人的意识。

二、热身运动

教师指导语“我们学小羊跑一跑，我们学小兔跳一跳，我们学小猫走走猫步。”（把小动物的运动特征通过热身活动体现出来）

三、基本部分

（一）运粮

游戏一：帮小猫运鱼。

和幼儿一起踩石头过小河帮小猫运鱼，由儿歌引导幼儿有节奏的、协调的走，教师提出了游戏规则：每人运一条大鱼和一条小鱼，在游戏规则中渗透了数学领域的按大小归类。

游戏二：帮小兔拔萝卜。

为了提高幼儿参与游戏的兴趣，在运萝卜的过程中设计了躲大灰狼的情节，从而提高幼儿跑的技能。在拔萝卜的过程中，渗透了1和许多及颜色的归类。

游戏三：帮小山羊背山草。

师幼帮小山羊运山草，路上下雨跑回自己家里避雨，训练幼儿跑的动作，并让幼儿在跑中学会保护自己。在运山草的过程中设计了按食性对应钻山洞的情节（小猫钻贴有小鱼的山洞，小兔钻贴有萝卜的山洞，山羊钻贴有青草的山洞），提高了幼儿参与活动的积极性和主动性。

（二）小小庆祝活动

运完粮食后让幼儿进行庆祝，在庆祝中让幼儿体验相互帮助的快乐和成功感。（在庆祝中引导幼儿进行简单的放松运动）

四、结束

教师指导语“宝宝们，还有许多小动物没有准备过冬的粮食呢，我们一块去帮帮他们好不好？”教师引导、激发幼儿去帮助他人。

幼儿园小班健康教案 篇2

一、活动目标：

1、发展走、跳、爬等动作的协调性。（重难点）

2、学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。

二、活动准备：

1、麻绳、呼啦圈。

2、音乐

三、活动过程：

（一）儿歌导入。

《健康操》做韵律活动。

（二）引出主题。

1、师：一二三四五，上山打老虎。老虎没找到，找到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数。一二三四五，五四三二一。

2、师：小朋友们，猎人抓到老虎了吗？那猎人抓到了谁？

3、师：原来猎人抓住了5只小松鼠，这个猎人想：“老虎没抓到，抓到五只小松鼠也不错，嗯，等我睡一觉起来，我就把它们都吃了”小朋友，这个猎人要把小松鼠给吃掉，我们怎么办啊？（幼儿自由回答）

（三）我们先做好热身运动，然后去救小松鼠好不好？

（健康操）做好热身运动，我们一起去救小松鼠。

1、走小路。

师：我们要救小松鼠，先要经过一条很窄很窄的小路，慢慢走。小朋友跟紧老师，不要落对了。

2、过小河沟。

（1）师：我们小朋友真棒，听这是什么声音（播放音乐）

（2）幼：小河流水的声音。

（3）师：我们游不过去怎么办？谁来想想办法呢？

（4）幼：跳过去。

（5）师：哦这个小朋友说跳过去，来给大家示范一下，小朋友们仔细看他想的'这个办法，她是两只脚同时跳过去的，先双腿弯曲在往上跳，在落地的时候是脚尖着地，我们在原地试一试，小朋友们要轻轻的跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。来准备跳再来试一试准备跳。哪还有其他办法吗？

（6）幼：这样一只脚跳过去。

（7）师：这个小朋友真棒，喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀展开，这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗？注意安全不要碰到其他小朋友了，准备跳。还有其他办法吗？老师现在想起来一个办法你们仔细看一下，先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。

（8）小结：我们一共想出了三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。用你一种喜欢的方式过小河沟吧。

3、钻山洞。

（1）师：安全度过小河，小朋友们我们继续往前走，看前面有山洞我们怎么过去啊？

（2）幼：钻过去。

（3）师：这个小朋友说钻过去，你来给大家示范一下，这个办法好不好，这个宝宝真聪明，谢谢你为我们想出的好办法。我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻丢了。

（4）小结：刚才我们学习了用三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞。用这些办法来解决困难，现在我们去救小松鼠，先过小路，然后接着去过小河，在钻山洞，每个幼儿都要过这三个环节，在过程中不要碰到其他小朋友，注意安全不要受到伤害。排好队伍一个跟着一个来啊。救出小松鼠，我们要原路返回。

（5）师：幼儿分批进行解救松鼠行动，教师从旁辅导。

（6）小结：我们小朋友真勇敢，解救了小松鼠，老师现在给你们颁发勇敢宝贝贴画。

（三）放松动作，听轻音乐。

师：小朋友们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，蹬蹬小腿。

幼儿园小班健康教案 篇3

活动目标：

1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

活动准备：

相关图片一张。

活动过程：

1、请幼儿观察图片，提问：

(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)

(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)

(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)

小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

幼儿园小班健康教案 篇4

活动目标

1.通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。

2.锻炼幼儿的语言表达能力。

3.教育幼儿学会爱护自己的嘴巴。

活动准备

1.课件：声音

2.物品：吹 (小喇叭等)，唱 (话筒等)，吃 (糖果等)。

活动过程

一、听听哪里发出的声音

1.请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

2.提问：你听到了什么？是从哪里发出的声音？

二、嘴巴的用处

1.讨论：我们的嘴巴有什么用处呢？

2.幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。

三、幼儿游玩：嘴巴乐园

1.教师：你们想不想去嘴巴乐园去玩一玩呢，我们一起去好吗？

引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有--音乐屋、食品屋和玩具屋，

幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。

2.幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。

（1）谁想说一说你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？

(幼儿可以边示范边回答)。

（2）你还看到别人用嘴巴干什么？

3.教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。

四、爱护自己的嘴巴

1.讨论：我们应该怎样爱护自己的嘴巴？

2.提问：什么东西不能放进嘴巴里呢？

--坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。

--坚硬的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。

--不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。

3.教师小结：嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，

如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。

幼儿园小班健康教案 篇5

活动目标

愿意在同伴面前大胆表达，初步感知人们的穿戴要适应季节的变化。

知道冬天要穿暖和的衣服。

初步了解冬天服装的特点。

活动准备

课件准备：“冬装和夏装”组图；“服装商店”图片。

活动过程

谈话导入，引导幼儿观察并讨论同伴的服装，导入主题。

——现在是什么季节？看看身边的小朋友都穿着什么样的服装？

出示组图“冬装和夏装”，引导幼儿初步了解冬天服装的特点。

——图上的小朋友分别穿着什么季节的衣服？哪个是冬天哪个是夏天？

——冬天的衣服和夏天的衣服哪里不一样？

——为什么小朋友穿着冬天衣服时看起来更壮？

——看一看你自己的衣服，和图片上小朋友的衣服哪里不一样？

——摸一摸你自己的衣服，它是厚厚的还是薄薄的？

小结：冬天的衣服厚厚的、大大的，有长长的袖子可以把小朋友的手臂包裹得严严实实的。有的冬天的衣服上还会有毛茸茸的帽子、高高的领子、大大的口袋等，让我们穿起来更加暖和。

出示图片“服装商店”，引导幼儿了解冬天要穿暖和的衣服。

——冬天这么冷，大家都穿着厚厚的衣服，可是飞飞还穿着夏天的服装，他冷得直发抖，你

们能帮飞飞挑选一些冬天穿的服装吗？

——为什么选这件衣服？这件衣服看起来怎么样？

——飞飞穿上了暖和的冬装还会冷得发抖吗？

小结：冬天天气很冷，我们要穿厚厚的、长长的、毛茸茸的、暖和的衣服才不会冷得发抖，也不容易着凉、生病。

师幼互动，鼓励幼儿大胆表达，引导幼儿初步感知人们的穿着要适应季节的变化。

——为什么冬天不能穿夏天的衣服？

——如果冬天穿了夏天的衣服会怎么样？

——那夏天穿冬天的衣服合适吗？为什么？

小结：冬天天气很冷，我们要穿上厚厚的冬装让身体保持暖和，如果穿上了薄薄的夏装，我们就很容易生病；如果在炎热的夏天穿上了冬天的衣服，我们就会热得满头大汗还容易中暑。所以我们要根据季节的变化来选择合适的衣服。

活动延伸

家园共育

请家长在日常生活中引导幼儿继续了解春、夏、秋、冬，不同季节衣物的特征，进一步感知服装要跟随季节的变化。

幼儿园小班健康教案 篇6

活动目标：

1、通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力。

2、帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

活动重点难点：

活动重点：使幼儿了解叠毛巾的方法。

活动难点：让幼儿学会自己叠毛巾。

活动准备：

毛巾、奖状、教学ppt

活动过程：

一：播放ppt导入活动。

1、观看ppt导入：

P1桌子上有一堆凌乱的毛巾，我们应该怎么办呀?(整理)

P2看看是哪些小朋友来帮忙整理了?

P3先将毛巾边对边对折，

P4再将毛巾角对角对折。

P5四块小方块叠在一起像什么?

P6叠好之后请举手!

2、教师边念儿歌“小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!”边示范叠一次。

3、介绍“叠毛巾”规则：比赛分6组进行，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整齐，叠好之后先举手，等裁判检查合格通过，取前两名获奖。

4、分组进行比赛

5、为获奖幼儿颁发奖状

6、活动结束，整理活动室，带幼儿回教室。

7、学习儿歌《叠叠乐》。

附儿歌：《叠叠乐》

小毛巾，

铺铺平，

边对边，

角对角，

一块块，

往上叠，

看谁叠得快又好!

幼儿园小班健康教案 篇7

好吃的红色蔬菜活动目标：

1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

3、引导幼儿认识红色食物。

活动准备：

1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。

2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。

活动过程：

1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。

2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。

3、游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》） 老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师后面）直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭！老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）

4、纸团粘贴：果子熟了。