实用的幼儿园教案范文汇总4篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教案 篇1

教案名称：春天里的绿树宝宝（幼儿园春天环境布置）

教案前言：春天到，树木宝宝都开心的摇曳着枝头的积雪，大家一起开心的欢迎春姑娘的到来，你看这些宝宝将身子挺得直直的，你看这些宝宝将枝头抖擞的干干净净，这是春天的召唤，这是迎接春姑娘的心情。通过本次幼儿园教案让孩子们明白树木从春天而绿，大地因春天而孕育万物。

教案目标：

1、培养幼儿比较、观察、概括的能力；

2、知道树落叶和枯黄的原因。

教案准备：

1、常绿树、落叶树的树干各一棵；

2、让幼儿搜集各种树叶；

2、有关常绿和落叶树的课件。

教案重点：知道树常绿和落叶的原因。

教案难点：提高幼儿观察、概括的能力。

教案过程：

一、观看录像，激发幼儿兴趣

师：我们来看一个短片，看片中有什么？(幼儿看录像)

提问：你们看到了什么?(许多大树,许多黄黄的叶子,有的落到地上,还在空中飞舞)

师：片中这些树上的叶子为什么是黄颜色的？为什么都落到地上了呢？(有的小朋友说是叶子老了，还有的说是天冷了)

师：我们再来看一个短片(幼儿看录像)

提问：你们又看到了什么？(皑皑白雪,绿绿的松树)

师：下雪了，天这么冷，为什么这些叶子没有枯黄飘落呢？(短片中的景象，使幼儿形成了两个明显的概念：一个是落叶，一个是常绿)

二、探索感知

师：老师给小朋友准备了许多树叶，请你们打开看一看吧。（引导幼儿给树叶分类）

提问：你手中的树叶有几种也颜色？（黄色和绿色）

师：请小朋友比一比两种颜色的叶子谁的面积大谁的面积小呢？幼儿操作得出（黄叶子面积大，绿叶子面积小）

师：请小朋友摸一摸两种颜色的叶子，说说自己的感觉。幼儿通过触摸得出：黄叶子薄薄的、软软的、表面粗造。绿叶子厚厚的、很坚硬、表面光滑。

三、总结点题

请幼儿观看短片，再现树叶飘落的景象，并告诉幼儿：像这些秋天到来树叶飘落的大树有一个共同的名字叫落叶树。像松树、柏树这些树叶常年绿绿的大树也有一个共同的名字叫常绿树。

幼儿园教案 篇2

新的一学期开始了，孩子们又回到了樱桃班，红彤彤的小脸上挂满了微笑，和春天的阳光比起来，孩子们的微笑更加温暖、明媚。

春天是个多彩的季节，红的花、绿的树，蓝的天、白的云，在这样美丽的季节里，孩子们充满了活力，也对各种事物感到好奇，尤其是对色彩绚丽的事物充满了兴趣，因此，在本月，我们开展了以颜色为主的主题活动——《彩色世界》。

　　活动目标：

1、通过活动，幼儿能认识4——6种以上的颜色，并能运用其中的3——5种颜色进行绘画。

2、 幼儿知道彩虹有七种颜色，包括红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

3、感受使用不同方式和材料进行绘画的乐趣。

4、初步培养幼儿使用两种不同的颜色进行调色的能力。

5、引导幼儿感受春天的色彩。

　　活动内容：

语言：《我知道的颜色》、《太阳的颜色》、《贪吃的变色龙》

艺术： 儿歌《春天在哪里》、美术《彩色噗噗车》、美术《牙刷画》

美术《颜色碰碰碰》

健康：《绿色的食物》、《颜色大风吹》

社会：《逛逛幼儿园》

科学：《彩色的泡泡》、《看，彩虹》、《小动物的家在哪里？》

通过本月活动，孩子们在原有的基础上对颜色有了更多的认识和了解，知道了原来把两种不同的颜色调和在一起会变成第三种颜色，知道了原来画画不一定要用笔，还可以用小汽车和牙刷，还知道了食物也有许多美丽的`颜色，这些有趣的活动，孩子们十分感兴趣，不仅在活动中感受到了快乐，也在快乐中学到了知识。

幼儿园教案 篇3

活动目标：

1、会初步欣赏各种不同的扇子。

2、知道扇子有各种各样的，它们是由不同材料制成的。

3、了解扇子与我们生活的关系。

活动准备：

幼儿每人一把扇子、幼儿用书、制作扇子的材料、各种不同的扇子等。字卡若干。

活动重难点：

引导幼儿说一说不同扇子的不同特征。

活动过程：

一、谈话导入。

教师："小朋友知道现在是什么季节了吗？"（夏天）"你是怎么知道的呢？"幼儿讨论。

"那天气这么热，你有什么办法使自己凉快一些？"（引导幼儿说出用扇子扇。）"今天，就让我们一起走进扇子王国去了解一下多彩的扇子。"

二、了解扇子的种类及用途。

1、教师：（1）大家把自己带来的扇子拿出来，看看是什么样子的？说说自己的扇子有什么特征？

（2）幼儿相互交流。教师巡回指导。

（3）教师请个别说的好的幼儿大胆告诉其他小朋友。教师随机评价，同时出示相应的字卡：羽毛扇、纸扇、香木扇、丝绸扇等。（进行识字教学）

（4）小结：扇子是我们夏天使用的一种工具，它能使我们凉快。扇子有很多形状，用不同的材料可以制作出羽毛扇、芭蕉扇、纸扇、香木扇、丝绸扇等。

2、了解扇子与我们生活的关系，讨论：

（1）你们最喜欢哪一种扇子，为什么？（羽毛扇很轻，芭蕉扇的风大，香木扇有香味，纸扇上有各种字画点缀。）

（2）你们知道扇子除了扇风，还可以怎么用？（有的扇子可以挂在墙上点缀房间，有的人用扇子跳舞等。）

（3）你们想利用扇子做什么？

3、制作扇子。

（1）出示制作扇子的图示，引导幼儿观察扇子的制作过程。

（2）教师：说一说，做扇子需要哪一些制作材料和连接材料？

（3）幼儿动手制作扇子，教师巡回指导。

4、教师与幼儿一起将制作的扇子布置成"扇子展览会"。

幼儿园教案 篇4

【活动目的】练习钻和跑的动作。

【活动准备】游戏前先学会儿歌：“钻山洞，钻山洞，小朋友，不怕难，学好本领去探险，多为祖国做贡献”。

【活动过程】

将幼儿分成三人一组，其中旁边两个幼儿搭手做山洞，中间一幼儿做小探险家蹲在洞中。

游戏开始，幼儿一起说儿歌，说完最后一个“献”字，小探险家马山起立按逆时针方向钻洞追捉，只要有一个幼儿被追上，游戏就结束。至此各组调换一名幼儿做小探险家在进行游戏。

【活动规则】

1、小探险家必须等说完“献”字，才能开始钻洞追前面的幼儿，不得抢先。

2、当山洞者不能阻碍探险者的行动。

注意事项：洞与洞的距离要适当远些，约1.5米左右。