小猪请客幼儿园教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的小猪请客幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小猪请客幼儿园教案1

目标

1、认识桔子的名称和它的基本特征。

2、学习独立地剥桔子皮的方法。

准备：

1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着。

2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小猪）。

3、音乐：小猪请客、桔子歌。

4、托盘和毛巾若干。

过程：

1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。

（1）有礼貌会主动打招呼。

（2）末经主人同意不可随意拿取别人的东西。

（3）主人请吃东西时别忘说谢谢。

2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。

敲门：小猪在家吗？我们来做客了。

幼儿：HELLO！小猪好。

小猪：欢迎欢迎，请进。

教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。

3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么？

幼儿随意地猜。

4、引导幼儿用多种感官感知桔子：

★教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的

★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的

★取出看：圆圆的、桔红色的（颜色、形状）——＂桔子＂

★闻：桔子的香味

5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开；然后教师示范剥桔子的正确方法。

6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。

7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状（桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）。

提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。

8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。

小猪请客幼儿园教案2

活动目标：

1.能在教师的引导下，尝试手口一致地点数数量是1的物品。

2.体验点数游戏的快乐，能按照教师的'指令游戏。

活动准备：

1.小猪请客；画有1个点子的点卡3张；小盘子12个、学具一套。

活动过程：

1.预备活动

幼儿围成一个全站在蒙氏线上，教师边念儿歌，边带领幼儿做动作。

2.集体活动

教师出示教具“小猪请客”中的小猪，创设情景：今天小猪要请客，来了许多小客人，一起去看看吧。

1尝试手口一致地点数数量是1的物品。

教师依次在黑板上出示教具中的小动物｛每次出示1只小动物｝，请幼儿说说是谁来了，教师边用手化个圆圈住小动物，边带领幼儿说：“一只小狗｛兔、猫｝来了。”

当3只小动物都展示在黑板上后，教师指着小狗提问：“有几只小狗？”引导幼儿说出“1只小狗”，教师在小狗旁出示点卡1，告诉幼儿一只小狗可以用1个点表示。

同样的方法，说出有几只小兔、几只小猫，重复提问帮助幼儿巩固点数数量为1的物品，并出示点卡帮助幼儿理解。

2尝试根据指令给每个动物送1个食物。

请配班教师在每名幼儿面前放上装有顶好的学具部件的小盘子，请幼儿说说盘子里准备哪些好吃的食物。

教师发指令，请幼儿根据指令找食物，找出1个苹果送给小猪，1根骨头送给小狗，1颗萝卜送给小兔，1条小鱼送给小猫。

3.游戏活动

创设情景：“动物朋友们吃得真开心，大家一起来跳个舞吧！

音乐律动“找一个朋友碰一碰”。带幼儿边念“找、找、找朋友，找1一个朋友碰一碰”边做相应的动物。可重复2~3次。