苏教版一年级语文上册《怀素写字》导学案

　　教学过程：

第一课时

　　课时目标

1、初读课文，理解课文大意。

2、学习课文第一自然段，能正确、流利地朗读、背诵。指导书写“字古进”

　　教学过程

　　一、看图、导入新课

1、投影插图

(1)小朋友，图上的这个人在干什么?你知道他是什么时候的人?

(2)你知道他是谁?

2、板书：怀素(读准名字，介绍怀素)

3、揭示新课

　　二、初读课文

1、看课文录音，一边听一边想怀素是怎样练字的?

2、自由朗读课文。要求读准字音，读通课文。

3、检查朗读情况：

(1)指名分段朗读课文，评议。

(2)出示有关词语，指导读准音。

(3)读了课文，你们知道怀素是个怎样的人?

(4)把你喜欢的段落读给同桌小朋友听。

　　三、学习第一段

1、指名朗读课文，说说你知道了什么?

2、理解：古时候好学上进

3、指导朗读句子，要读好句子中的停顿。

4、练习背诵课文，评议。

　　四、指导书写

1、出示生字：字进古日

2、学生交流识字方法。

3、指导学生书写。

4、学生描红，临写。