五年级语文《草原》同步练习

同学们，今天我们一起和老舍先生走进西部，去亲近这片充满希望的土地走进内蒙古大草原，去领略那里美丽的风光和独特的民族风情。

　　一、默写。

这次，我看到了草原。那天的天( )，空气( )。天空是那么 ，使我总想搞个一曲，表示我满心的愉快。在天底下，( )，而并不茫茫。四面( )，平地()，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿( )，走在哪里都想给无边的( )绣上了( )。那些小丘的线条是那么( )，就像( )渲染，不用墨线( )的()，到处翠色欲流，轻轻( )。这种境界，既使人( )，又叫人( )。既愿( )，有想( )奇丽的( )。在这境界里，连( )和( )都有时候( )，好像回味着()。

我们访问的是( )，汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车()，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，( )，也看不见什么东西，除了( )。走了许久，远远地望见了一条迂回的()——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向被一阵风吹来似的，( )，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，()。这是主人来到几十里外( )。见到我们，主人们立刻( )，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。( )的草原热闹起来：()，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马( )，看见了几座蒙古包。

　　二、语句理解。

(1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， 到处翠色欲流，轻轻流入云际。

(3)在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

(4)蒙汉情深和忍别，天涯碧草话斜阳。