语文四上《白鹅》课内阅读

　　第2、3自然段

1、这两个自然段的关系是( )(选填序号) A、总分 B、分总 C、总分总

2、第三自然段写了鹅的叫声 大、凶 的特点。第三自然段还采用了( ) 写法突出鹅的叫声这一特点。(选填序号) A 、比喻 B、对比 C、排比

3、从哪些地方可以看出养鹅等于养狗?请用直线画出相关句子。( )

4、在下列句中填上含有“然”的词语。

(1)凡有生客进来，鹅( )厉声叫嚣，主人告诉我，养鹅等于养狗，( )如此。

(2)今天( )下着雨，已经下了快一个星期了，天气( )没有一点转晴的迹象。

5、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的 句， 又是 ，在文中起到了 的作用。

　　第4自然段

1、 写出带点字的音节。 大模.( )大样 净角.( juã )

2、 写出“傲慢”的近义词：傲慢—( )

3、 根据词意在文中找出相应的成语。 形容傲慢、满不在乎的样子。( ) 拘谨不自然，不放松。( )

4、找出本段的比喻句。 。

5、概括这一段主要内容的句子是( )。

6、鹅的步态与鸭如何不同，请用“﹏﹏”把它划出来。

7、围绕这个句子，作者从( )和( )两个方面具体介绍鹅的傲慢。

　　第5自然段

1、找出本段的中心句，用直线画下来。

2、鹅需要 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现 在三方面(摘抄文中有关的句子)： 。 它需要三样东西下饭： 。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

　　第7自然段

1、“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。”请把这个句子换一种说法。 。

2、鹅吃饭时要人侍候的原因是什么?请找出有关的句子用波浪线画出来。 。

　　阅读《白鹅》片段，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调( )，似()。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要(　　　　　　　　　　)，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从(cōnɡ cónɡ)容，大模(múmó)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着，看见人来也( );有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，()。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法，()，( )。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定( )地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1、给文中带点的字选择正确的读音。(用“　√ ”划出)

2、按课文内容填空。

3、读二至四自然段，用“ ﹏﹏ ”分别划出每个自然段的中心句。

4、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的()句，又是()句，在文中起到了()的作用。

5、作者善于运用对比的方法来突出鹅()的特点。如，用鹅的()与狗的()对比;用鸭的()与鹅的()对比。(用文中的语句概括)再细读二、三自然段，并用“” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。

6、鹅需要() 、() 、() 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在(摘抄文中有关的句子)：() 。