小学语文四年级上册期末质量检测

一、看拼音写词语或给多音字组词。(9分)

yǔn xǔ mó hú yǐn bì zhì huì jūn yún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

屏píng ( ) bǐng( ) 调tiáo( ) diào( )

二、把下面成语补充完整，并选择一个造句。(5分)

美味佳(　) 金( )辉煌 ( )武扬威 腾云( )雾

风平浪( ) 随( )而安 呼风(　)雨 如虎( )翼

三、选词填空。(5分)

清澈 清洁 清新 清楚 清晰

1.雨后空气十分( )。

2.环卫工人把街道打扫得非常( )。

3.( )的小溪里，各种花纹的鹅卵石( )可见。

无论……也…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且……

1.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他( )会停止前进，( )还会形单影只，十分寂寞。

2.( )你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活( )会非常愉快。

四、给带点字选择正确的字义，把序号填入括号里。(3分)

举：(1)往上托;(2)举动;(3)提出;(4)全;(5)推选。

1.举世闻名的长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。( )

2.我国举重运动员在奥运会上获得很多枚金牌，为国争了光。( )

3.列数字、举例子、作比较都是常用的说明方法。( )

五、按要求写句子。(10分)

1.我把平时读书时碰到的优美词句都记在笔记本上。(改为“被”字句)

2.河水流过桥洞。(扩写句子)

( )的河水( )地流过( )的桥洞。

3.太阳慢慢地从东边升起来了。(改为拟人句)

4. 春天的清晨，天空中总弥漫着薄雾。(改为打比方的句子)

5.连续下了三天雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。(修改病句)

六、把下面句子连成一段通顺的话，将序号填在括号里。(5分)

( )原来野兔用巧计踢死了老鹰。

( )野兔马上不动了，四脚朝天躺在地上。

( )突然，野兔弹出后腿，重重地踢向老鹰的肚子。

( )一连几下，踢得老鹰扑腾着翅膀，一头栽倒在地上。

( )一只老鹰猛扑到野兔身上，要啄它的眼睛。

七、读句子作答。(4分)

某皮包店门口挂了一块广告牌，上面写着“质量可靠，绝对牛皮”。行人看了纷纷大笑，你明白为什么吗?

店家的意思：

行人笑的原因：

八、根据课文内容获或名言警句填空。(17分：2+2+2+3+2+2+2+2)

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ;那声音如同 ，好像 颤动起来。

2.一排排搭石，构成了家乡的 ，它们联结着 。

3.我国的 、 等景观已被列入了《世界遗产名录》。

4.“榕树正在 的时期，好像把她的全部生命力 给我们看。那么多的绿叶，一簇 另一簇上面，不留一点 。那翠绿的颜色，地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这段话主要写了 。

5.正在一个人悲观失望的时候，事情出现了转机，可以用陆游诗句来形容“

， ”。

6.朋友离别，设宴相送，常让人想起王维的两句诗：“ ， 。”

7.小明同学因贪玩而不用心学习，老师可以用这句名言警句告诫他：“

。”

8.二十世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。通过这句话中引用的诗句可以体会出 。

九、阅读短文，问答问题。(12分：2+2+2+2+2+2)

鸟 语(节选)

据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都报喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗?每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。

还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。

天长日久，虽然我一直没有学到特别的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……

1.比一比，组词。

倍( ) 陪( ) 培( ) 赔( )

2.写出文中两处省略号的作用

(1)还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的语言丰富极了!省略了

(2)从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……省略了

3.“据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们僵报喜讯，乡里人都很喜欢它。”这句话中的“据说”一词能去掉吗?为什么?

4.“虽然它的‘话’常常不能应验”，喜鹊的“话”在文中具体指什么?

5.“天长日久，虽然我一直没有学到特别的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。”从这句话带点的词“天长地久”中，我体会到

6. 根据文中画横线的句子仿写。

从 那里，我 。

十、习作。(30分)

题目：我想

提示:1.先将题目补充完整;2.写作时，先要想想，自己想要干什么?为什么会产生这个想法?重点部分写具体，写出自己的真情实感。