教科版小学三年级语文上册《快乐读书屋五》教案大纲

教学目标

1.默读课文，理解词语。认识25个生字，会写17个字。

2.通过多元的识字方法，掌握本课的生字生词。

3.培养学生灵活运用字词的能力。

重难点

1.会认、会写生字，理解新词意思。

2.培养学生灵活运用字词的'能力。

乐学善思办法

1.通过竞赛解词语，激发学生学习兴趣。

2.培养学生动脑，动手的同时，掌握生字。采用小组竞赛、抢答、游戏等方法理解词语熟记生字。

教学流程

一、激趣导入，揭示课题

1.同学们，这节课我们走进《电影的诞生》和《蝙蝠和雷达》两篇课文，同学们可以尽情地朗读课文，理解文中自己喜欢的词语并自学生字。

2.师板书课题。

二、读文识字，培养能力

1.学生自由读课文，画出自己喜欢的词语和生字。

2.组内交流，互学互助

（1）展示词语，理解意思，不懂的词查找词典、字典。

（2）互考认字，互助组词。

（3）小组竞赛，抢答词语。

3.回报展示，多元认读

（1）学生汇报字词（师板书）

（2）学生齐读，指读，轮读字词并组词，强调多音字字音。

（3）组词游戏，理解运用。

4.板前检测，认字注音

（1）生字生词注音组词

（2）师生评价

5.识记字型，争夺状元

（1）学生回报记字方法

（2）评出记字“小状元”

三、重点指导，关注书写

1.找出易错的字

2.确定每个生字主笔的定位

3.学生书写生字，教师巡视

4.师生共同总结本节课内容

5.布置作业