七年级第一学期期末考试及答案
一、 积累与运用(18分)
1、请将下列文字抄写在方格内。要求：书写正确、工整、美观。(2分)
弟子规圣人训首孝悌次谨信
2、下面加点字注音正确的一项是( )(2分)
A、诠释(quán) 匿笑(nìe) 安恬(tián) 摇摇欲堕(zhuì)
B、凝聚(níng) 浩淼(miǎo) 犀利(xī) 瘦骨嶙峋(xún)
C、嘈杂(cáo) 镌刻(juàn) 自诩(yǔ) 慷慨 悲歌(kǎi)
D、翕动 (xī) 呜咽(yè) 归省(xǐng) 咬文嚼字(jué)
3、下列加点的成语使用有错误的一项是 ( )(2分)
A.对于眼前出现的美食，他总是毫不犹豫地接受。
B.动物园里猴子们滑稽的表演，真是令人忍俊不禁。
C.小明进入初三毕业班以后，妈妈对他生活上的照顾真是无所不至。
D.看着空荡荡的教室，回想过去那热闹的场景，他感到茫然若失。
4、下列句子中没有语病的一项是 ( )(2 分)
A.为了保护生态环境，政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。
B.学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。
C.青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。
D.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( )(2分)
沿着主校道缓缓前行， ， ， ; ，
， ，正是这平淡的桂花奉献给人们诱人的芬芳。
①桂树如同一把把撑起的伞，在细细绿叶中隐藏着一簇簇米黄色的小桂花
②沿着鹅卵石铺成的市道踏人桂园，香味更加浓烈
③校道两边的法国梧桐像欢迎首长的士兵一样挺立着，高大雄伟
④迎面扑鼻而来的是一股浓郁的奇香，循香寻找其源，方知有桂园
⑤树干粗壮，孔武有力，树叶迎风起舞
⑥树冠像一把巨大的伞，遮天蔽日
A.④①②③⑤⑥ B.③④②①⑤⑥ C.④②③①⑥⑤ D.③⑤⑥④②①
6、根据课文填空。(8分)
①今夜月明人尽望，___________________________。(《十五夜望月》)
② ___________________，和青年说：“贡献你自己!”(《成功的花》)
③青山有幸埋忠骨，_________________________________。(杭州岳墓对联)
④_________________，万家忧乐到心头。(湖南岳阳楼对联)
⑤_____________________，_________________，此事古难全。《水调歌头》
⑥念天地之悠悠，___________________________。(《登幽州台歌》)
⑦淡黑的起伏的连山， ，都远远的向船尾跑去了 (《社戏》)
二、阅读与赏析(39分)
(一)阅读古诗，完成7-8题(4分)
宿建德江 (唐·孟浩然)
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
7、这是一首即景生情的佳作，它描绘了建德江边 时分恬静清新有景色，抒发了诗人淡淡的 。(2分)
8、用自己的语言，说说诗歌后两句所描绘的美丽景象。(2分)
(二)阅读《古代寓言故事二则》，完成9-11题。(8分)
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度!”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
9、解释加点字词(4分)
①自度其足( ) ②反归取之( ) ③遽契其舟( ) ④不亦惑乎( )
10、句子翻译(2分)
资*源%库何不试之以足?
11、两则寓言故事，讲述了怎样的道理?(2分)
(三)完成12-15题。(8分)
响遏行云
薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯②于郊衢③，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
注释：①讴：唱歌。②饯：饯行，送别。③郊衢：郊外的大路旁。
12、解释下列句中加点的词语。(2分)
①秦青弗止 ②薛谭乃谢求反
13.选出与“未穷青之技”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A 至之市 B 心之所向 C 故事有物外之趣 D 驱之别院
14、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
自谓尽之，遂辞归。
15、读完这则故事，你有何启发?(2分)
(四)阅读课文节选，回答文后问题。(6分)
她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么，它是已经卖出了不成?”那人问道。
“没有，这头牲口是不卖的。”
“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗?”
“是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。
可是他打断了她：
[!--]“难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?”
天哪，怎么能这么说呢!安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。
“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。”
16、用简明的语句概括文段的主要内容。(2分)
17、文中写有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“坚决”和“窘迫不安”?(2分)
18、对文中画横线的句子的理解，下面的说法哪一项最恰当( )(2分)
A.安恩老太太有些害怕那个人，希望他不要伤害自己。
B.安恩本来想要回去，但又一想自己不过是来这里让奶牛散散心，并没伤害谁，没有必要就这么回去，“恳求的眼神”是希望那人不要难为自己。
C.安恩老太太非常生气，希望他听一听自己的解释。
(五)(13分)
《蓝》 丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。蓝，蓝色的蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”，我们由衷地夸赞。她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的人哪。
⑤很快的，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药。那个腹泻，她给止泻药。有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”
⑥西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑦知道她的故事，是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说：感谢上帝，我来了。
⑧原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
⑨ 她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有一天!她把每一天，都当作是崭新的，是重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月，活过了一年，活过两年，还将活下去。
⑩生命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
19.第⑥节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么?作者为什么要重点描写这一细节?(3分)
20、第⑦节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”?(2分)
21、请你从语言运用的角度赏析以下两句话。(4分)
(1)几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。(从写作手法的角度赏析)(2分)
(2)她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。(从修辞手法的角度赏析)(2分)
22、文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，在内容和结构上有什么作用?(4分)
三、表达与交流(共43分)
23、江阴作为中国古代著名旅游家徐霞客的故乡，为大力“发展旅游文化,弘扬霞客精神”，市政府和各学校举办了丰富多彩的纪念徐霞客的活动。学校学生会也成立了“徐霞客研究兴趣小组”，请你在此兴趣小组成立仪式上作一个开场白，要求80字左右，文中若有校名以“某某”代替。(3分)
24、作文：风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，写一篇文章。(40分)
要求：(1)写一篇记叙文;(2)要有自己的体验和感悟，不得抄袭;(3)600字左右;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(5)书写要正确，规范美观。
[!--]二、积累与运用(18分，1-5题每题2分，默写每空1分)
1.书写潦草扣1分，书写错误不得分。 2.B 3.C 4.C 5.D
6、默写 ①不知秋思落谁家 ②淡白的花儿 ③白铁无辜铸佞臣 ④四面湖山归眼底
⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺⑥独怆然而涕下。⑦仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
二、阅读与赏析(39分)
(一)阅读古诗，完成7-8题(4分)
7.傍晚 乡愁(哀愁，离愁)。 (2分)
8.原野辽阔，天似穹庐，那远处的天空显得比树木还要低矮。身边江水清澈，皎洁的明月似乎和人更加亲近了。(2分)
(二)阅读《古代寓言故事二则》，完成9-11题。(8分)
9. ①量长短 ②同“返”，返回。 ③用刀刻 ④迷惑，糊涂。(4分)
10. 为什么不用脚去试试鞋子呢?(2分)
11. 做事不能拘泥于成法，不知变通，而要根据具体情况采取灵活的办法。(意对即可2分，分开讲也可。)(2分)
(三)响遏行云(8分)
12、①阻止 ②道歉(每小题1分)
13、 C (2分)
14.自己认为学尽了，于是就告辞回家。(2分)
15、学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。(2分)
(四)阅读课文节选，回答文后问题。(6分)
16、安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：它跟同类聚聚，散散心。
17.“坚决”表现出老太太不为金钱所动，珍惜着头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到为难。
18.C
(五)蓝(15分)
19.(3分)她披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。(1分)为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的热爱与珍惜。(2分)
20.(2分)她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面”，让我们一下子无法理解。(只答后一半的扣1分)
21.(4分)
(1)运用了对比(反衬)的写作手法(1分)，把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神(1分)。
(2)使用了比喻的修辞手法(1分)，生动形象地表现了她的热情、活泼，同时表达了作者对她的赞美之情(1分)。
22.(4分)结构上首尾呼应，与文题相照应。(1分)
内容上：开头交代了“惊讶”的原因;(1分)结尾突出了文章的中心，“生命本是如此珍贵，理当爱惜”，(1分)表达了对主人公的钦佩与赞美之情。(1分)
三、表达与交流(共43分)
23.活动主题以及开展活动的意义明确，得2分，称呼、语言得1分，共计3分。
24.作文：略(40分)
