《关于“自由”的讨论》教学设计

　目标：

知识：通过搜集整理故事，激发学生课外阅读兴趣。

能力：培养学生搜集处理信息能力和汇报交流能力。

情感：感受自由的珍贵和人们为争取自由而斗争的勇气与决心。

　重、难点：

培养热爱文学的情感，深刻感悟自由的可贵。

　教具：

课件。

　　教法：

汇报交流。

　流程：

　　一、组织教学。

　二、谈话导入。

今天，我们来举行一场将故事比赛，讲一讲人们为争取自由而斗争的故事。

　　三、选择故事，个人准备。

1.现在先请同学们自己把读到的或者在电视、电影里看到的故事试着讲一讲。

2.学生自由练习。

　四、组内练讲。

请同学四人为一组，轮流讲自己准备的故事。

　五、班级讲故事比赛。

1.推荐参赛选手，评委。

2.讨论制定评分标准。

3.讲故事比赛。

4.评奖、总结：

(1)根据评委的评分，评出一、二、三等奖。

(2)教师从“争取自由”的主题及学生的讲解、点评，倾听等方面做简单总结。