二年级语文《邮票上的齿孔》同步练习

通过练习做题，我们可以清楚认识到自己在哪些知识点的理解上还存在盲区，哪些知识点回忆不起来。下面是小编为大家收集的课后同步练习题，希望对大家的学习提高有所帮助!

　　1.填空

(邮票)　　(　　)　(　 　) ( 　　)(　　)

一枚　　一块　　　　一只　　　一片　　 一把

(别针) (　　)　(　 　) ( 　　)(　　)

　　2.写出带有下面部首的字。

亻__________尸__________钅__________扌__________

　　3.用带点的词语写句子。

①他发现有位外地人，正对着一大张邮票发愁。

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②不久，亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。

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　　4.课文精彩回放。

不久，亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明很快被英国邮政部门采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票了。

①这段话有(　　　)句。

②结合全文说说亨利·阿切尔发明了邮票打孔机的经过，以及你受到的启发。

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　　5.阅读下面的一段话，完成练习。

一路上，阿切尔一直思索着刚才发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗?

①这段文字有(　　　)句话。

②“他”指的是(　　　　)。“他”想到了什么?把有关的句子抄在下面的横线上。

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③“大张邮票使用起来不就很方便了吗?”这句话的意思是什么?在正确的答案后面用“√”。

大张邮票使用起来不方便。(　　　)

大张邮票使用起来方便。(　　　)